Transcript Diapositiva 1 - Sostenibilidad de las Organizaciones y Gestión
II Jornadas de Responsabilidad Social de la Universidad 24 y 25 de mayo de 2010 Universitat Jaume I
M a r g a r i t a B a r a ñ a n o C i d V i c e r r e c t o r a d e E s t u d i a n t e s d e l a U n i v e r s i d a d C o m p l u t e n s e d e M a d r i d
MARCO DE LA RSU
La concepción de la RSU en el sistema universitario español se enmarca en las iniciativas y declaraciones de la Unión Europea y de otras organizaciones internacionales referidas al compromiso con la responsabilidad social o con el desarrollo sostenible Marco Internacional de carácter general ▪ PACTO MUNDIAL DE NACIONES UNIDAS, PRINCIPLES FOR RESPONSIBLE MANAGENT EDUCATION ▪ LÍNEAS DIRECTRICES DE LA OCDE PARA LAS EMPRESAS MULTINACIONALES, FORO MULTISTAKEHOLDER ▪ DECLARACIÓN TRIPARTITA DE PRINCIPIOS DE LA OIT SOBRE EMPRESAS MULTINACIONALES Y LA POLÍTICA SOCIAL ▪ DIRECTRICES DEL GLOBAL REPORTING INITIATIVE ▪ DECENIO DE NACIONES UNIDAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE (DEDS)
MARCO DE LA RSU Marco Internacional en el ámbito específico de la educación ▪ DECENIO DE NACIONES UNIDAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE (DEDS) 2005-2014 Papel crucial de la educación y la formación en la consecución de una comunidad mundial más sostenible Invitación a los gobiernos a que “adopten medidas para
aplicar el Decenio en sus respectivos sistemas y estrategias educacionales
” Propiciando la cooperación de las partes interesadas del conjunto de la sociedad civil y
MARCO INTERNACIONAL DE LA RSU Marco Internacional en el ámbito específico de la educación ▪ CONFERENCIAS INTERNACIONALES ORGANIZADAS POR LA UNESCO DESDE 2005 ▪ CONFERENCIA DE 2009 EN PARÍS: dedicada a la contribución de la educación superior y la investigación al desarrollo sostenible ▪ Definición de la educación para el desarrollo sostenible por la UNESCO “El aprendizaje a lo largo de la vida para adquirir valores,
conocimientos y competencias que ayuden a niños, jóvenes y adultos a hallar nuevas soluciones para los problemas sociales, económicos y medioambientales que les afectan”
MARCO EUROPEO DE LA RSU ▪ ESTRATEGIA DE LA CUMBRE DE LISBOA DE 2000 y
comunicaciones posteriores de la UE: Objetivos: Progreso económico Cohesión social - Fomento de la responsabilidad social de las empresas y de las organizaciones
Relevancia de la educación y la formación para estos objetivos Por lo que hace a: La formación en valores El aprendizaje de formas de comportamiento responsables y sostenibles Formación especializada de personas vinculadas al mundo de la empresa
MARCO EUROPEO DE LA RSU ▪
Desarrollo sostenible, una de las principales señas de identidad del modelo social europeo
▪ DESARROLLO SOSTENIBLE PARA UN MUNDO MEJOR ESTRATEGIA DE LA UNIÓN EUROPEA PARA UN DESARROLLO SOSTENIBLE (EEDS) CONSEJO EUROPEO DE GOTEMBURGO (2001) Persigue completar y consolidar la Estrategia de Lisboa Añade la “dimensión medioambiental” y la “visión positiva a largo plazo”
Objetivo: “que la población se sienta verdaderamente partícipe del desarrollo sostenible” Papel estratégico del sistema educativo: - Impulso de una sensaci ón de responsabilidad individual y colectiva - Modificaci ón de los valores y los comportamientos
MARCO EUROPEO DE LA RSU ▪
ESTRATEGIA REVISADA DE LA UE DE DESARROLLO
SOSTENIBLE (2006) - Afirma el carácter complementario de dicha Estrategia y la Agenda de Lisboa .
Papel crucial de la educación y la formación en la sociedad conocimiento y el desarrollo sostenible: del
Importancia de la educación de calidad , a todos los niveles
Orientada al desarrollo sostenible
Incluyendo un sentido de la “ ciudadanía global responsable ”
MARCO EUROPEO DE LA RSU ▪
INFORME DE LA COMISIÓN DE 2009 RELATIVO AL PROGRESO DE LA EEDS
Educación y formación : bases del desarrollo sostenible Importancia también de la investigación (y del ERA) este tipo de desarrollo para RSE: central en el desarrollo sostenible, se potencian mutuamente - Necesidad de que los Estados Miembros pongan en marcha acciones para su estímulo
NUEVA ESTRATEGIA EUROPEA 2020 ▪ Importancia de la educación, el conocimiento y la innovación en el nuevo modelo socioeconómico ▪ Centralidad de la sostenibilidad y la dimensión social del desarrollo
MARCO EUROPEO DE LA RSU ▪
PRINCIPALES DOCUMENTOS DEDICADOS POR LOS ORGANISMOS EUROPEOS A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
- Han seguido la senda abierta por la Agenda de Lisboa y por la EEDS Vinculación de la responsabilidad social con el desarrollo sostenible Insisten en la crucial contribución de la educación, la formación y la investigación a ambos objetivos
MARCO EUROPEO DE LA RSU ▪ LIBRO VERDE, FOMENTAR UN MARCO EUROPEO PARA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESAS (2001) - Importancia del aprendizaje y el reciclaje continuos - Relevancia de la formación específicamente dirigida a “ directivos y trabajadores ” de hoy y de futuro - Que incluya la responsabilidad social empresarial
MARCO EUROPEO DE LA RSU Marco Internacional de carácter general ▪ LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS: UNA CONTRIBUCIÓN EMPRESARIAL AL DESARROLLO SOSTENIBLE (2002) - Coincide en subrayar el especial interés de la formación Y, sobre todo, de la que se ofrece “
en el ámbito de las administraciones de las empresas
” - Posibilidad de contar con el Fondo Social Europeo para fomentar la responsabilidad social en la formación dirigida a las personas vinculadas al mundo de la empresa
MARCO EUROPEO DE LA RSU ▪ PONER EN PRÁCTICA LA ASOCIACIÓN PARA EL CRECIMIENTO Y EL EMPLEO: HACER DE EUROPA UN POLO DE EXCELENCIA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS (2006) - Relevancia de la educación para conseguir la normalización de la responsabilidad social empresarial Recomendación de que se incorpore la responsabilidad social empresarial como asignatura transversal , “
sobre todo en los planes de estudio de los futuros ejecutivos y diplomados
” - Importancia de fomentar la investigación en RSE ▪ TRATADO DE LISBOA, ART. 3 Carácter estratégico del desarrollo sostenible
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU ▪ INFORME DE LA SUBCOMISIÓN PARA POTENCIAR Y PROMOVER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS, APROBADO POR LA COMISIÓN DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES DEL CONGRESO DE DIPUTADOS (2006) ▪ INFORMES DEL FORO DE EXPERTOS EN RESPONSABILIDAD SOCIAL (2007) ▪ CONSEJO ESTATAL DE LA RSE (2009/…) ▪ LEY DE ECONOMÍA SOSTENIBLE (2010)
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU ▪ ▪ Relevancia de la responsabilidad social el desarrollo sostenible
Defensa del carácter complementario de la responsabilidad social y del desarrollo sostenible, y de la necesidad, en consecuencia, de un tratamiento combinado de las mismas Triple dimensión Social Económica Medioambiental de la responsabilidad social del desarrollo sostenible
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU ▪
Concepto de la RSE como un valor añadido al cumplimiento de las obligaciones legales, el marco de un desarrollo sostenible Necesidad de su evaluación y rendición de cuentas ▪ Políticas públicas de fomento activo de la RSE implantadas de forma transversal desde la administración central ▪ Promoción de “acuerdos
, tanto en el marco del diálogo social como en procesos de bases más amplias que incorporen a otros actores sociales y se promulgen las normas reguladoras de la actividad económica y las medidas legislativas que en cada momento contribuyan, de manera más eficaz, a favorecer
las conductas responsables de los actores económicos” (VI
Sesión de Trabajo de Expertos en RSE)
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU INICIATIVAS PARA EL FOMENTO Y EL DESARROLLO DE LA RSE:
▪ Campañas de información y sensibilización RSE de los actores de la Promoción de una visión de la actividad económica y de la gestión de las organizaciones, orientada por los principios del desarrollo sostenible y la RS ▪ ▪ Fomentar la implicación y la corresponsabilidad en la RS Favorecer el conocimiento buenas prácticas , el intercambio de experiencias en materia de RSE entre las empresas y ▪ Estimular a las empresas para el informe de prácticas de RSE
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU ▪ Promover la investigación sobre la RSE y el desarrollo sostenible ▪ ▪ Incluir el estudio de los principios de la RS y el desarrollo sostenible en la educación Promover en las enseñanzas universitarias , especialmente en las materias relacionadas con el estudio de las organizaciones, la economía, la comunicación y la administración y gestión de empresas, la incorporación de la formación en materia de RSE ▪ Fomentar la educación y formación en materia de RSE de los cuadros directivos de las empresas , los representantes de los trabajadores y los responsables de las distintas organizaciones sociales y de las administraciones públicas
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU ▪ Carácter gradual y progresivo iniciativas en esta materia en el desarrollo de las Según contextos , puntos de partida y necesidades ▪ “Adaptabilidad de la RSE a los diversos sectores, contextos geográficos y tamaños de empresas” ▪ ▪ Implicación y corresponsabilidad de las partes interesadas ▪ Reconocimiento de los antecedentes en este terreno en tanto que contribuciones a la RSE
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Prolongación de la RSE en una RS más amplia, incluyente también de
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La responsabilidad social de las administraciones públicas (RSA) La responsabilidad social de las organizaciones (RSO) La responsabilidad social universitaria (RSU)
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
En relación con las propuestas del marco internacional y europeo , algunos de cuyos principales hitos se han señalado.
Sobre todo, en relación con las iniciativas españolas sobre la responsabilidad social y el desarrollo sostenible.
Objetivo: impulsar un proceso de trabajo plena en el sistema universitario español.
conducente a difundir la responsabilidad social e impulsar su integración
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Avanzar en la delimitación propia, y adecuada a nuestro contexto actual , de la responsabilidad social, así como de su finalidad, sus objetivos, principales contenidos y retos de futuro
Impulsar los sistemas de diseño, seguimiento, evaluación y verificación de la responsabilidad social
Lograr la implicación activa de las universidades consolidación de la RSU, así como la participación en la de las partes interesadas , en un marco de diálogo constante con las mismas y, de manera más amplia, con el conjunto de la sociedad.
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA PLURALIDAD DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL (RSE, RSO, RSU)
Compromiso del sistema universitario español con la responsabilidad social de las empresas y de las organizaciones En relación con la formación, la investigación y la transferencia
Compromiso con la responsabilidad social de la propia universidad en tanto que institución: Aplicada de forma transversal en relación con todas sus Misiones Visiones Personas Capacidades
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA CONCEPCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Complementaria respecto del desarrollo sostenible económico con dimensión social y medioambiental) (desarrollo Concepción como valor añadido , y no sólo gasto
Centralidad de la RSU para conjugar la innovación y el crecimiento con el bienestar y la cohesión social de presente y de futuro (vs su concepción dicotómica)
Centralidad de la RSU y el desarrollo sostenible para el binomio calidad+equidad (vs su concepción dicotómica)
Carácter complementario respecto de la legislación vigente Plus normativo (vs responsabilidad jurídica)
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA CONCEPCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
VOLUNTARIEDAD Acompañada de rigor y sistematicidad Compatible con el avance en las metodologías de diseño, organización, seguimiento, evaluación y verificación de la RSU
A INCORPORAR EN UN PROCESO ABIERTO, PROGRESIVO Y ADAPTADO AL CONTEXTO Reconociendo los antecedentes y los avances producidos Rico patrimonio sobre el que edificar la consolidación de la RSU Subrayando la diversidad y la adaptación al contexto geográfico, económico, social y cultural
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA CONCEPCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Concepción dialogada, plural y participada Lo más amplia posible: con vocación de contar con todas las partes interesadas, así como con el conjunto de la sociedad civil En todas las fases e iniciativas de incorporación, diseño, aplicación y seguimiento o evaluación de la RSU
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Dirigida a todas las personas de las universidades y de fuera y con especial incidencia respecto de la formación de las personas orientadas al mundo de la empresa
Aplicada no sólo en el seno de la universidad sino también en su proyección exterior y su relación con los entornos
Contemplando la inclusión progresiva de la RSU en los sistemas de evaluación y verificación de la calidad, así como en el conjunto de las políticas públicas universitarias , incluyendo, de forma destacada los proyectos dirigidos a la mejora del sistema universitario español (CEI) Compromiso con el entorno internacional local y la comunidad nacional e
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA CON RECONOCIMIENTO DE LOS ANTECEDENTES EN ESTE TERRENO
Compromisos previos de las universidades Sociales, medioambientales, laborales o de gestión corporativa
Reforzados sensiblemente en los últimos años (Equidad de género, atención a las personas con discapacidad o con necesidades educativas específicas, compromiso con la conciliación de la vida laboral personal o familiar, cooperación al desarrollo, promoción de entornos saludables y sostenibles, rendición de cuentas, prevención de riesgos y salud laboral, etc) Acompañados de un número creciente de iniciativas (Jornadas, seminarios, formación de postgrado, continua o de titulaciones propias, investigaciones, foros)
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA CON RECONOCIMIENTO DE LOS ANTECEDENTES EN ESTE TERRENO
Con aplicación en algunos casos de nuevos instrumentos de responsabilidad social Planes Estratégicos Memorias de Sostenibilidad e Informes de Responsabilidad Social Adhesión a iniciativas internacionales (Pacto Mundial, Principles for Responsable Management Education) Códigos de conducta Cláusulas en concursos públicos
Constitución de nuevas asociaciones y redes de trabajo entre universidades interesadas en la responsabilidad social
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Concepción dialogada y plural de la RSU, orientada a promover la máxima implicación de las partes interesadas Participación de la comunidad universitaria y sus distintos sectores y órganos de trabajo y colaboración Abierta a la participación del conjunto de los interlocutores y agentes sociales con los que colabora, y, de modo más amplio, al conjunto de la sociedad En todas las fases de incorporación de la RSU, desde la etapa de diseño y concepción hasta la de aplicación, seguimiento y evaluación y verificación
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Inclusión progresiva de la RSU en los sistemas de verificación y evaluación de la calidad y en proyectos dirigidos a la mejora del sistema universitario, como CEI
Compromiso con el entorno local y con la comunidad nacional e internacional
CONTRIBUCIÓN DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y A LA RSU
APLICACIÓN TRANSVERSAL Por lo que se refiere a Visiones Misiones Personas Capacidades Gestión interna Del sistema universitario español Eje de la Estrategia Universidad 2015 Diseñado en estrecho contacto con las universidades las partes interesadas
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
INFORMACIÓN, SENSIBILIZACIÓN Y ORIENTACIÓN Promoción de la responsabilidad social y el desarrollo sostenible Dirigida al mundo, al conjunto de la ciudadanía (Objetivo de la EEDS: “que la población se sienta verdaderamente partícipe del desarrollo sostenible”) - Dando a conocer la importancia de que las distintas instituciones y entidades, incluyendo las empresas y las universidades, sean socialmente responsables y contribuyan al desarrollo sostenible.
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU - Naciones Unidas, UNESCO, o la UE: Asunción de este reto por parte de sectores cada vez más amplios Requisito esencial para hacer posible el avance en la dirección del nuevo tipo de desarrollo sostenible perseguido En un contexto de diálogo y participación Abierta a la pluralidad de perspectivas y al debate Dirigida de modo específico a las personas que forman parte del sistema educativo, en general, y de la comunidad universitaria, en particular De todos los escalones educativos, desde la concepción del sistema como un todo unificado e interrelacionado
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU FORMACIÓN Tener en cuenta lo señalado por la Unión Europea o el Foro de Expertos Formación integral Conocimientos En relación con Capacidades Competencias Formación de todas las personas vinculadas con las universidades, bajo una u otra vía, a una ciudadanía activa e implicada en los desafíos de nuestro mundo y la búsqueda de soluciones Interiorización de nuevos conocimientos, inquietudes, actitudes e intereses, en un contexto de reflexión y debate, abierto a la pluralidad de perspectiva
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU FORMACIÓN Formación especializada Incorporación de la perspectiva de la RS y del desarrollo sostenible en las enseñanzas de grado, máster o doctorado, así como en los estudios propios: (Valores, conocimientos, competencias, capacidades) Especialmente relevante en el caso de las enseñanzas vinculadas al mundo de la economía y de la empresa, o bien del management o de las políticas de gobierno Formación continua o procesos de reciclaje Formación adquirida participando en las restantes actividades del mundo universitario Promoción de los comportamientos responsables y sostenibles
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
INVESTIGACIÓN - De acuerdo con lo recogido en el marco internacional, europeo y español Promoción de la investigación en esta materia En las distintas modalidades de RS y el desarrollo sostenible Fomentando La interdisciplinariedad El trabajo en equipo El refuerzo de las redes nacionales e internacionales El enfoque comparado La colaboración con las partes interesadas
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU Inclusión en los programas de investigación de criterios de responsabilidad social y sostenibilidad En la constitución de sus equipos y la relación con las partes interesadas En su gestión interna En su entorno a la sociedad de sus contribuciones y hallazgos Promoción de grupos y centros de investigación
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
APLICACIÓN DE LA RSU EN LA MISIÓN DE TRANSFERENCIA E INNOVACIÓN - Retornar a la sociedad el esfuerzo realizado - Ello es especialmente relevante en
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Una sociedad del conocimiento
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Un contexto de crisis y desaceleración - Con el objetivo de contribuir a un nuevo modelo de desarrollo socio económico más sostenible y socialmente responsable Con implicación de las universidades en proyectos que aborden los principales retos sociales, culturales, económicos y medioambientales hoy
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU Poniendo a disposición de la sociedad las innovaciones científicas, tecnológicas y humanísticas que ayuden a superar dichos retos y a profundizar la ciudadanía activa En un sentido amplio: Como parte de la dimensión social del sistema universitario y de su contribución a la sociedad Referida a todas las áreas de conocimiento, cultura y artes -Ofrecer conocimiento a la sociedad sobre la aplicabilidad de la RS en el abordaje de retos
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
COMPROMISO CON LOS ENTORNOS LOCALES -Aportando el patrimonio representando por todas sus misiones, personas y capacidades -Reforzando el impacto de las universidades y de sus campus en el desarrollo cultural, social, medioambiental y económico de sus entornos locales
REFORZAMIENTO DE SU RELACIÓN CON LOS ENTORNOS RACIONALES E INTERNACIONALES - Con especial referencia a los entornos europeos Favoreciendo la incorporación de las universidades a redes internacionales de RSU Intercambiando buenas prácticas con universidades de otros entornos
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
PROFUNDIZACIÓN EN LOS SISTEMAS DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y VERIFICACIÓN Normalización y protocolización de los sistemas de seguimiento, evaluación y verificación El diseño -Mejora en los indicadores e instrumentos empleados en La rendición de cuentas El informe Promoción de las guías de evaluación y verificación Implicación de las partes interesadas en el seguimiento, evaluación y verificación de la RSU
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
SISTEMAS DE GESTIÓN INTERNA DE LA UNIVERSIDAD Incorporación de la RSU al conjunto de la organización universitaria y de su gestión Vs restringida a un área o actividad determinada Gobierno y gestión transparente, eficaz y eficiente de los recursos Rendición de cuentas .A la comunidad universitaria .Al conjunto de la sociedad .Responsabilizándose de las consecuencias e impactos derivados de sus actuaciones .Con total transparencia respecto Sociales de los compromisos Económicos .
En relación con los aspectos Medioambientales
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
SISTEMAS DE GESTIÓN INTERNA DE LA UNIVERSIDAD Necesidad de avanzar en la definición de indicadores y de sistemas de informe evaluables Promoción de intercambios de experiencias y guías de buenas prácticas Experiencias basadas en la adaptación de la metodología del GRI
PROMOCIÓN DE UN CONSUMO DE LOS RECURSOS RESPONSABLE
REDUCCIÓN DE RIESGOS
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
GENERALIZACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE RSU -Informes o Memorias Códigos de conducta Códigos de buen gobierno Adhesión a iniciativas en marcha Guías de buenas prácticas Espacios Web y campañas de comunicación para el fomento de la participación y la sensibilización Aplicación de criterios de RSU y de sostenibilidad a las contrataciones y concursos Incorporación a redes nacionales e internacionales Centralidad de la implicación de las partes interesadas
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
INCORPORACIÓN DE LOS COMPROMISOS DE RSU Y DE SOSTENIBILIDAD EN LOS RESNTANTES INSTRUMENTOS DE GESTIÓN UNIVERSITARIA Planes Estratégicos Sistemas de garantía de calidades -Concursos y convenios -Relaciones con instituciones y entidades externas -Contratos programa
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
PUESTA EN MARCHA DE PLANES DE COMUNICACIÓN DE LA RSU -Dirigidos a La comunidad universitaria El conjunto de la sociedad Generar y difundir estudios y opinión en relación con la RS y con la configuración de las universidades como instituciones socialmente responsables y sostenibles Importancia de hacer público el compromiso con la RSU de las instancias de dirección del sistema universitario y de cada una de las universidades Centralidad de la participación de las partes interesadas en la delimitación de las señas de identidad del modelo universitario y de cada una de las universidades