Transcript Los Padres Tienen Derecho

PTA
La Participación de la
Familia y la Comunidad en la
Educación de los Niños:
Clave para los logros académicos de
los estudiantes
Presentado por:
Ivelisse Castro, Representante Nacional de Servicios
&
Elida Pérez-Knapp, Secretaria de la PTA de Georgia
Esta presentación cubre:
Por qué el involucramiento de la familia y la
comunidad son importantes: Lo que dicen las
investigaciones
 Qué pueden hacer las familias y la comunidad
para estar involucradas.
 Derechos y responsabilidades de los padres
 Qué es la PTA y el Valor de ser miembro

Hallazgos de las
Investigaciones
Hallazgo General de las
Investigaciones Académicas
Cuando las familias participan en el hogar y
en la escuela en la educación de sus hijos–
los logros académicos de los niños son
mayores y las escuelas mejoran.
Hallazgo #1: Conexión con el Aprendizaje
Mientras más se enfoca el involucramiento de
los padres y la comunidad en mejorar el
aprendizaje del estudiante, mayor es el efecto
de ello en los logros académicos
Hallazgo #2: Los Programas Funcionan
Eventos y actividades
diseñadas para que las
familias se comprometan a
apoyar el aprendizaje de
sus niños resultan en
mejores logros académicos
en el estudiante.
Actidades que se enfocan en involucrar
las familias en el aprendizaje incluyen:
 Noches
de Familias sobre Matemática, y
Lectura y Escritura.
 Conferencias de Padres y Maestros sobre
los estudiantes.
 Talleres para las familias sobre cómo
planificar y prepararse para ir a la
universidad.
Hallazgo #3: Todas las Familias Contribuyen
La participación de la
familia mejora los logros
de los studiantes sin
importar:

raza/etnicidad
 clase social o estatus
socio-económico
 nivel educativo de los
padres
Hallazgo #3: Todas las Familias Contribuyen
Para que el involucramiento de las familias ocurra, los
directores de escuelas, maestros, y los mismos
padres deben de creer que todos los padres pueden
contribuir al éxito de los niños en la escuela.
Hallazgo #3: Todas las Familias Contribuyen
Familias de todos los
antece-dentes se
involucran en el hogar.
 Hablando sobre la escuela;
enseñándole a sus hijos la
importancia de la educación.
 Averiguando lo que sus
hijos están supuestos a saber y
hacer, y reforzando las
lecciones en la casa.
Hallazgo #3: Todas las Familias Contribuyen




Manteniendo el foco en el
aprendizaje y las tareas.
Mandando los niños a la
escuela listos para aprender
cada día.
Dándole aliento y estímulo
a sus hijos para continuar
adelante y terminar la
escuela.
Ayudándoles a hacer planes
para ir a la universidad.
Hallazgo #4: Abogar Protege A Todos
Mientras más familias
abogan por los intereses de
sus hijos y apoyan su
progreso, sus hijos
aprovechan más, y
permanecen en la escuela
más tiempo.
Hallazgo #4: Abogar Protege A Todos
Las familias deben:




Ganar conocimiento sobre cómo funcionan las
escuelas, y qué leyes o políticas gobiernan la manera
como operan.
Tener confianza en sí mismas sobre la abilidad que
tienen para trabajar con las escuelas.
Esperar lo mejor de sus hijos, y para sus hijos.
Hacerse miembros de la PTA/PTSA u organizar una
PTA si no hay una en su escuela o comunidad.
Hallazgo #5: Comunidades
Organizadas Obtienen Resultados
Comprometer miembros de la comunidad, de los negocios, y
otras organizaciones como asociados en la educación de los
niños puede mejorar la comunidad de aprendizaje de muchas
maneras. Ya esto ha hecho posible:





Mejorar los edificios o instalaciones escolares
Mejorar el liderazgo y el personal escolar
Más alta calidad de los programas de aprendizaje
Recursos para mejorar la enseñanza y el currículo
Fondos para programas para después-de-la-escuela, y apoyo
para las familias.
(Lewis, Mediratta & Fruchter, 2002)
Hallazgo #6-8: Las Prácticas que
comprometen todas las familias son
aquellas que:
 Se
enfocan en desarrollar
relaciones personales
 Reconocen y quitan barreras
 Enfatizan asociaciones, y
compartir el poder
 Tienen en cuenta diferencias
de clase y culturales
Derechos &
Responsabilidades
de los Padres o las Familias
Cuáles son los requisitos para el involucramiento de
los padres o de las familias en la ley “Que Ningún
Niño Se Quede Atrás”





Los padres deben recibir información por escrito que se
pueda entender si la escuela necesita hacer mejoras.
Los padres deben ser incluidos en los equipos de
mejoramiento de la escuela.
Los programas para involucrar a los padres deben ser
revisados anualmente para determinar su efectividad.
Las escuelas deben usar la tecnología para fomentar el
involucramiento de los padres.
La escuelas deben recibir apoyo del distrito escolar y del
estado.
Los Padres Tienen Derecho*:
A que sus hijos reciban una
Educación de Alta Calidad




A ser/estar informados de los requisitos académicos de los
programas de la escuela.
A buscar y poder elegir otras escuelas dentro dentro de las
escuelas públicas, y otras alternativas disponibles.
A inspeccionar los archivos de sus hijos, responder cualquier
declaración, y a que se mantenga la privacidad de los archivos
de sus hijos.
A recibir servicios adequados, incluyendo instrucción de Inglés
para hablantes de otro idioma (ESOL), refuerzo académico, o
intrucción apropiada para estudiantes con inhabilidades.
* Basado en presentación desarrollada por
La Oficina de Participación de los Padres de las
Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade en la Florida
Los Padres Tienen Derecho*:
A saber que sus hijos estarán seguros en la escuela
tanto físicamente como emocionalmente




A saber que todos los niños serán tratados justamente sin
importanr raza, credo, origen nacional, nivel económico, género
o edad, y que cada niño será tratado como un individuo.
A saber que los salones de clase estarán ordenados y con
disciplina.
A saber que el personal de instrucción está bien entrenado y
enseñando dentro del campo para el que está altamente
calificado.
A saber que conducta negativa y cruel entre los estudiantes o el
personal no será tolerada.
* Basado en presentación desarrollada por
La Oficina de Participación de los Padres de las
Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade en la Florida
Los Padres Tienen Derecho*:
A Recibir Comunicación de Manera Clara y Cordial




Recibir información precisa y oportuna
sobre el rendimiento académico de sus
hijos.
Ser informado de las maneras como ellos
pueden ayudar a sus hijos a tener éxito.
A visitar las escuelas y aulas tras
coordinar con la escuela, y a ser tratados
cordialmente por el personal.
A participar en conferencias de Padres y
Maestros de valor y de manera
significativa.
* Basado en presentación desarrollada por
La Oficina de Participación de los Padres de las
Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade en la Florida
Los Padres Tienen Derecho*:
A Recibir Información Sobre las Políticas
y Pautas del Sistema Escolar




A recibir información por escrito de avisos que tengan que ver con la
colocación de sus hijos en programas de prevención o intervención
académica.
A recibir notificación inmediata si su hijo/hija ha sido suspendido y por
qué.
A ser informado de los resultados sobre la actuación académica de la
escuela, reportes financieros, y grado de rendimiemto de la escuela
A apelar decisiones administrativas y sobre políticas de las escuelas.
* Basado en presentación desarrollada por
La Oficina de Participación de los Padres de las
Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade en la Florida
Los Padres Tienen Derecho*:
A Estar Involucrados





A tener acceso razonable a la escuela.
A hacerse miembro de la PTA, participar en
ella y otros grupos en la escuela.
A recibir orientación sobre las oportunidades
de involucrarse que hay en la escuela y en el
sistema.
A ofrecer sus servicios como voluntario en
la escuela de acuerdo a las reglas de la
escuela.
A asistir a clases y talleres presentados por
la Universidad de los Padres
* Basado en presentación desarrollada por
La Oficina de Participación de los Padres de las
Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade en la Florida
Los Padres Tienen Derecho*:
A Participar en Decisiones




A escoger los programas educativos apropriados para sus
hijos incluyendo opciones de graduación.
A pedir y dar autorización a pedidos de la escuela para
evaluar al niño para servicios especiales.
A participar en el desarrollo del Plan Educativo
Individual de su hijo.
A ayudar en la planificación del plan de mejora de la
escuela y a participar en grupos de tomas de decisiones
abiertos a la comunidad.
* Basado en presentación desarrollada por
La Oficina de Participación de los Padres de las
Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade en la Florida
Los Padres Tienen Derecho*:
A Abogar por los Intereses de sus Hijos



A hablar a favor de sus hijos
ante la escuela, el
Superintendente, y la Junta
Escolar.
A participar en reuniones
donde se discute el
rendimiento de sus hijos.
A cabildear y trabajar por
reformas y mejoras escolares.
* Basado en presentación desarrollada por
La Oficina de Participación de los Padres de las
Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade en la Florida
Los Padres Tienen la Responsabilidad:





Presentar un comprobante bona fide (auténtico) de domicilio en el distrito
escolar.
Presentar ante el sistema escolar un comprobante de edad del menor al
inscribirlo en kindergarten o en primer grado.
Presentar ante el sistema escolar, al inscribir al menor en la escuela, un
comprobante médico que verifique ha recibido todas las vacunas requeridas
por la Junta.
Notificar a la escuela cuando el menor vaya a ausentarse de las clases.
Acatar la ley de asistencia obligatoria para menores que indica que todo
menor entre los 5 y 16 años debe asistir a la escuela en forma regular
Los Padres Tienen la Responsabilidad:




Asumir, como padres, la responsabilidad principal por el
comportamiento de los hijos.
Aceptar las responsabilidades y obligaciones del menor tanto
en la escuela como en la comunidad.
Reconocer que el personal escolar debe, principalmente,
encargarse de cumplir con sus responsabilidades educativas.
Cooperar con el personal escolar, respondiendo con rapidez y
buena disposición a sus convocatorias de diálogo respecto a la
conducta, salud y/o rendimiento académico de su(s) hijo(s).
Qué es la PTA &
Por qué la PTA
Qué es la PTA o PTSA
& Cuál es su Importancia
Sabía usted que…
la Asociacion de Padres y Maestros, conocida
como, la PTA fue fundada en 1897, y es la
organización más grande de voluntarios en la
nación –cerca de 5.5 milliones de miembros—
trabajando para apoyar el involucramiento de
los padres en las escuelas para que todos los
niños tengan éxito y los ambientes de
aprendizaje mejoren.
Qué es la PTA o PTSA
& Cuál es su Importancia
La VISION de la PTA: Lo que sería el futuro si
la PTA logra cumplir su misión…
Hacer realidad el potencial de cada niño.
La MISION de la PTA: El propósito general de
la PTA es ser…



Una voz poderosa para todos los niños,
Un recurso relevante para las familias y las
comunidades, y
Un fuerte abogado por la educación y el bienestar de
cada niño.
Qué es la PTA o PTSA
& Cuál es su Importancia
DEBIDO A LA PTA, hoy en día existen…
 Leyes
laborales protegiendo a los niños
 Sistema de Justicia Juvenil
 Programa de almuerzos en las escuelas.
 Kindergarten
 Clínicas de salud en las escuelas
 Vacuna contra el polio
 Sistemas de calificación de televisión, cine y juegos de
video
 Ley de participación de los padres en “Que Ningún Niño
Se Quede Atrás” (NCLB)
Qué es la PTA o PTSA
& Cuál es su Importancia
LA LEY DEL I.R.S. DICE QUE LA PTA ES…

No comercial
 No sectaria
 No partidista
Qué es la PTA o PTSA
& Cuál es su Importancia
LA ESTRUCTURA NACIONAL DE LA PTA
tiene…
1.
2.
3.
4.
5.
Unidades Locales
Consejos a nivel de Condados
Distritos o Regiones (segun el estado)
Estatal
Nacional
Qué es la PTA o PTSA
& Cuál es su Importancia
LAS UNIDADES LOCALES…




Son organizaciones independientes, que se gobiernan a
sí mismas para abogar por el bienestar de los niños
Están gobernadas por sus proprios estatutos
Están abiertas a todo aquél que desee unirse a ellas
Deben pagar una cuota anual de membrensía a la PTA
estatal y a la PTA Nacional por cada miembro
Qué es la PTA o PTSA
& Cuál es su Importancia
RECURSOS QUE RECIBE LA UNIDAD LOCAL…







Programas como el de Reflecciones o
la Semana de Aprecio al Maestro
Recursos como el Juego de Materiales
de la PTA o los Boletines electrónicos
La revista Nuestros Niños (Our
Children)
Beneficios para los socios
Entrenamiento de liderazgo en
conferencias y vía la Internet.
Connección a padres involucrados a
través de la nacion
Apoyo para abogar por nuestros niños
Qué es la PTA o PTSA
& Cuál es su Importancia
Unase a su unidad local y con ello a la PTA
estatal y a la PTA Nacional…
Todos son bienvenido e invitados
A ser miembros de la PTA!
Usted puede contactar la oficina estatal para
identificar la unidad local más cercana a usted,
O para obtener ayuda para organizar una PTA local
Para ayuda e información adicional
contacte:




La escuela de su hijo/hija, o
las oficinas del Distrito
Escolar
El Departamento de Alcance a
las Familias y la Comunidad
La Universidad de los Padres
Su PTA del Distrito
Georgia PTA
114 Baker St., NE
Atlanta, GA 30308-3366
404-659-0214 or 1-800-PTA-TODAY
8:30 AM - 4:30 PM, Monday – Friday
E-mail: [email protected]
www.georgiapta.org
National PTA
1-800-307-4PTA (4782)
www.pta.org
Ivelisse Castro
Representante de Servicios Nacionales
786-314-7085
[email protected]
Elida Perez-Knapp
Secretaria, GA PTA
770-507-2744
[email protected]