Transcript (NT, O-NET) H 1 คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ SD น้อยกว่าระดับประเทศ

การใช้ผลการสอบขับเคลื่อนการจัดการเรี ยนการสอน
1. วิเคราะห์ ผลการทดสอบระดับชาติ (NT, O-NET)
H1 คะแนนเฉลีย่ สู งกว่าระดับประเทศ S.D. น้ อยกว่าระดับประเทศ
H2 คะแนนเฉลีย่ สู งกว่าระดับประเทศ S.D. มากกว่าระดับประเทศ
L1 คะแนนเฉลีย่ ต่ากว่าระดับประเทศ S.D. น้ อยกว่าระดับประเทศ
L2 คะแนนเฉลีย่ ต่ากว่าระดับประเทศ S.D. มากกว่าระดับประเทศ
รายละเอียดกลุ่มประเมิน
กลุ่ม H1 หมายถึง การจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับดี
กลุ่ม H2 หมายถึง การจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับพอใช้
แต่ ต้องพัฒนานักเรียนในกลุ่มอ่ อน
เพือ่ ให้ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานลดลง
กลุ่ม L1 หมายถึง การจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับ
ปรับปรุ ง ต้ องพัฒนากระบวนการเรียนรู้
ให้ มีประสิ ทธิภาพยิง่ ขึน้
กลุ่ม L2 หมายถึง การจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับ
ต้ องปรับปรุงเร่ งด่ วน
แนวทางการพัฒนาคุณภาพ
กลุ่ม H1
1. ศึกษารู ปแบบและค้ นหาวิธีการ (Best Practice) เพือ่ เป็ นต้ น
แบบและเป็ นแบบอย่ างทีด่ ใี ห้ กบั ครู ในโรงเรียนและผู้อนื่ ได้
2. นิเทศภายในอย่ างเป็ นระบบ
กลุ่ม H2
1. จัดกลุ่มนักเรียน เพือ่ วางแผนการจัดการเรียนรู้ ให้ สอดคล้ อง
กับความแตกต่ างของนักเรียน
2. วางแผนพัฒนาการเรียนการสอนทีม่ ีประสิ ทธิภาพ
โดยมุ่งพัฒนานักเรียนทั้งกลุ่มเก่ งและกลุ่มอ่ อน
3. นิเทศภายในอย่ างเป็ นระบบ
แนวทางการพัฒนาคุณภาพ (ต่อ)
กลุ่ม L1
1. วางแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน
2. พัฒนาความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ของครู
3. นิเทศภายในอย่ างเป็ นระบบ
กลุ่ม L2
1. จัดกลุ่มนักเรียน
2. วางแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน
3. พัฒนาความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ของครู
4. นิเทศภายในอย่ างเป็ นระบบ