Transcript 其他學習經歷Other Learning Experence

新高中
其他學習經歷
New Senior Secondary
Other Learning Experience
2011年9月2日
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其他學習經歷 是新高中課程三個組成部份之一。
其他學習經歷，
選修科目：
從多個選修科目中
選擇2個
+
+
四個核心科目:
中國語文
英國語文
數學
通識教育
包括德育及
公民教育、
社會服務、
體育發展、
藝術發展及
與工作有關的經驗
2
2
目標
拓寬學生視野
發展終身興趣
培育正面的價值觀及態度
實現全人及均衡發展的五育目標：「德、
智、體、羣、美」
5. 發展終身學習的能力
1.
2.
3.
4.
3
• 建基於基礎教育階段（小一至中三）的五
種基要學習經歷，
• 學校可建基於本身的優勢，在課時內外，
為學生提供不同的「其他學習經歷」機會。
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其他學習經歷是新高中課程內的重要組成部份，三年
的課時分配建議如下 (教育局)：
「其他學習經歷」 建議最少的課時 建議最少的課時
百分比
（或相等學習時數）
分配（小時）
德育及公民教育
社會服務
與工作有關的經驗
藝術發展
5%
135
5%
135
體育發展
5%
135
總共405小時
5
5
校本安排
• 高中設下列與OLE相關課節：
– 體育課：中四至中六，每星期兩節 (由體育科負責)
– 藝術課：中四及中五，每星期一節 (由視藝科及音樂科
負責
– 班主任課：中四及中五，包括課堂活動(佔一節)或舉行
周會/專題活動 (每次約1.5小時)，中六會按需在課後舉
行。
(由班主任及科組負責同工負責)
• 同學自行參與的OLE活動或服務。
• 以現有活動為基礎：早會、周會、聯課活動、全方位學習
日、陸運會、班主任節等。
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體育發展
Physical Development
• 它涵蓋體育技能、健康及體適能、運動相
關的價值觀和態度、安全知識及實踐、活
動知識、審美能力等六個學習範疇，
• 目的是幫助學生提升不同身體活動所需的
技能，了解有關的活動知識及安全措施，
以發展活躍及健康的生活模式。
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體育發展
Physical Development
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藝術發展
Aesthetic Development
• 學生可以透過欣賞、創作、表演及反思活
動去學習藝術。
• 中四及中五每週設一節藝術課，內容包括
音樂及視藝素材，
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藝術發展
Aesthetic Development
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藝術發展
Aesthetic Development
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德育及公民教育
Moral and Civic Education
• 「德育及公民教育」是藉「提高認知」、「孕育
情感」和「付諸實踐」三個發展方向，培育學生
的品德和公民意識，
• 讓他們在不同成長階段遇上與個人、家庭、社會、
國家以至世界相關的議題的時候，懂得如何作出
分析和判斷，
• 並持守正面的價值觀和積極的態度，勇於實踐和
承擔。
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德育及公民教育
Moral and Civic Education
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社會服務
Community Service
• 「社會服務」是指個人或群體義務服侍其他人的
行動，
• 透過積極的參與，以及精心組織的服務安排，讓
學生獲得學習和發展的機會，同時滿足社會上的
不同需要。
• 它能幫助學生面向社群，肯定自己在社會上的角
色和價值，使他們在日後能成為積極和負責任的
公民。
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社會服務
Community Service
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與工作有關的經
Career-related Experiences
• 「與工作有關的經驗」是讓學生對現今的工作世
界有更多認識，
• 學生可透過和這些與工作有關的事物接觸以擴闊
經歷，增加對就業能力和工作道德操守的理解，
• 以及反思他們的事業抱負和發展。
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與工作有關的經
Career-related Experiences
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注意事項
• 目標：三年新高中內完成共405小時OLE時
數：
中四：180小時
中五：180小時
中六：45小時
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三年高中OLE時數分布 (達標時數)
項目
體育發展
藝術發展
與工作有關的
經驗
德育及
公民教育
社會服務
中四
(小時)
60
65
20
中五
(小時)
60
65
20
中六
(小時)
15
5
10
總時數
20
20
5
45
20
20
0
總時數
40
405
135
135
50
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注意事項
• 學生須積極參與課餘活動，避免缺席週會
、課外活動、陸運會等活動。
• 重視體育及藝術課節。
• 善用手冊及網頁內資料及相關表格。
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注意事項
• 根據編排，除了參與學校為全體同學安排的OLE課節外，
學生需要在中四及中五學年內，每年完成下列各項參與：
– 一項校內服務 (如領袖生、班長、科長、學會負責人、
圖書館助理、學長計劃等)
– 共10小時社會服務 (如賣旗、清潔沙灘、植樹等)
– 出席一項有關工作經驗的參觀活動 (如升學展覽、就業
博覽、學院開放日等)
– 出席四項藝術(視藝/音樂/語文藝術)活動 (如參觀畫展、
出席音樂會、參與歌唱比賽、參與朗誦比賽等)
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注意事項
• 學生自行參與的校外活動，必須填寫《個
人活動/比賽獲獎呈報表》，並連同證明文
件 (如有日期顯示之相片、入場券、所收集
的資料文件等)，一併交校務處跟進。有關
表格可向校務處索取或於學校OLE網頁
http://www.tcss.edu.hk/ole/index.html下載
。
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注意事項
• 學生應定期登入學校的SLP系統，更新及檢
視個人OLE時數，一旦發現問題，請聯絡
校務處相關職員。
• 如學生由於種種原因未能達到上述指標，
建議在暑假期間補回。
• 老師應為新高中學生填報OLE時數，並注
意交通及午膳時間不應計數入OLE時數。
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• 如有問題，可瀏覽學校OLE網頁
http://www.tcss.edu.hk/ole/index.html或向下列老師查詢：
 總負責人：彭俊剛副校長
 SLP、OEA、SRR召集人：鄺秀慧老師
 SLP系統：呂楚禧老師
 體育發展：陶慧茵老師、林照明老師
 藝術發展：陶慧茵老師、萬克媚老師、殷愛珍老師、
 陳穗香老師、黃秀琴老師
 德育及公民教育：關慧玲老師
 社會服務：關慧玲老師
 與工作有關經驗：鄺秀慧老師
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 班主任課事宜：林泳施老師
在已有基礎上建構
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完
參考資料：教育局 http://www.edb.gov.hk/cd/OLE/
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