Transcript Организация работы школьных научных обществ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ
ШКОЛЬНЫХ НАУЧНЫХ ОБЩЕСТВ
Павлова Татьяна Николаевна,
руководитель структурного подразделения МЦ ЮЗОУО,
методист по работе с классами
повышенного уровня обучения
27 февраля 2012 года








В основу деятельности НОУ положена идея
формирования Человека, основное
предназначение которого – максимально
реализовать свою человеческую сущность,
индивидуальность, быть самим собой или стать
«тем, что я есть». Это предполагает, что он:
· уверен в себе, постоянно расширяет свои
возможности и стремится их реализовать;
· умеет действовать в постоянно меняющихся и
не предсказуемых ситуациях жизни, способен к
профессиональной мобильности;
· способен к непрерывному самообразованию;
· умеет адекватно оценивать свои силы и
находить возможности их применения;
· умеет принимать решения и достигать
результата в соответствии с поставленной
целью;
· умеет брать на себя ответственность за свои
поступки, не ущемляя прав и свобод других;
· умеет быть терпимым к другим людям, не
похожим на него;
· понимает необходимость главенства в
обществе закона, умеет сам следовать и
подчиняться законам, установленным
демократическим путем.
Разумно мыслю, действую,
творчески преобразую мир
и самого себя на благо
человека, следовательно,
действительно существую на
нашей прекрасной Земле.
ЦЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ
ШКОЛЬНОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА






«Выявление и воспитание одаренных детей»;
«создание условий для развития познавательного интереса,
мышления учащихся школы»;
«формирование представления о научном способе познания
– основном средстве самореализации личности 21 века»;
«развитие творческих способностей преподавателей и
учащихся школы, осуществления предпрофильной
подготовки учащихся и создания условий для осознанного
выбора профиля дальнейшего образования»;
«воспитание и развитие учащихся, создание условий для их
самоопределения, самореализации»;
«создание среды для развития интеллекта учащихся»…
ЗАДАЧИ ШКОЛЬНОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА




1.Формировать интересы, склонности учащихся к
проектно-исследовательской деятельности, умения и
навыки проведения исследований
2.Развивать творческие способности личности,
актуализирующиеся в различных областях культуры
3.Развивать интерес к познанию мира, сущности
процессов и явлений
4.Развивать способность к интеграции знаний и
умений; формировать эстетическое отношение к
действительности.






раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся
к научной деятельности;
подготовка членов Общества к самостоятельной
исследовательской работе;
проведение исследований, имеющих практическое
значение;
реализация исследовательских проектов;
формирование единого школьного научного
сообщества со своими традициями;
пропаганда достижений науки, техники, литературы,
искусства.

КТО?

ЧТО?

ДЛЯ
КОГО?

КАК?

С ЧЕГО НАЧАТЬ???








1. Подготовка и участие в олимпиадах школьников
различного уровня;
2. Организация членами НОУ лекториев по темам проектов,
по вопросам культуры умственного труда, по отдельным
вопросам науки, техники, искусства.
3. Научно-поисковая работа по выбранной проблеме и
защита реферата на научной конференции;
4. Проведение регулярных обзоров научной и научнопопулярной литературы ;
5. Проведение занятий с младшими олимпиадными
группами;
6. Оказание помощи в проведении предметных декад;
7. Установление контактов с преподавателями и кафедрами
вузов;
8. Вовлечение учащихся в члены клуба.
№ п/п
Мероприятия
Сроки
1.
Поиск научных руководителей, консультантов. Коррекция
тематики работ
Сентябрь
2.
Индивидуальные консультации по выбранным темам.
Октябрь
3.
Подбор литературы и подготовка работ.
Ноябрь
4.
Школьные олимпиады.
Ноябрь
5.
Окружные олимпиады по предметам.
Декабрь
6.
Подготовка научных работ к конференции. Заседание совета
кураторов.
Январь
7.
Отбор работ на городскую научно-практическую конференцию
(малый совет).
Февраль
8.
Итоговая школьная научно-практическая конференция.
Март
9
Творческие отчёты членов НОУ (выступление с работами по
классам).
Апрель
10
Окружная научно-практическая конференция
Май
11.
Пропаганда НОУ среди учащихся и учителей
В течение года
ПРИМЕРЫ ТЕМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ
РАБОТ ЧЛЕНОВ ШНО



















«Этимология прозвищ школьников». Аверьянова А. 6 класс
«Имена собственные и нарицательные». Матвеев М. 7 класс
« Иммунитет» Силина Ю. 8 класс
Социальные условия жизни» Ералиев Д. 10 класс,
Электронный учебник "Основы логики" (в виде сайта), Горбачев Иван, 11 класс
Электронный учебник "Язык программирования Паскаль" (презентация), Козонина Ю., 9 класс
Разработка сайта "Я выбираю ВУЗ", Богданов К 10 класс
« Кошки», Плющева Алина, 3 класс
« Влияние домашних условий на рост и развитие декоративных не комнатных растений (на примере бархатцев)»,
Коврышко Ирина, 2 класс
« Творческий подход в работе перевода стихотворного текста»,Паронян Арина, 10 класс
Исследование происхождения идиом связанных с животными в английском языке. Богданова Анна, 10 класс
Сайт « Роман Булгакова» Мастер и Маргарита в творчестве Н.Рушевой», Никитина Евгения
Презентация « Антиреклама: алкоголь, наркотики, курение», Федорцова Татьяна, 10 класс
« Жаргонизмы в нашей жизни», Губина Полина, 10 класс
« Луна- спутник Земли», Гузнева Ирина, 3 класс
« Исторические источники и исторические факты», Лисицина Татьяна, 5 класс
Презентация, « Фоторепортаж с места событий», Герасимова Олеся, 10 класс
Электронный учебник "Блок-схемы алгоритмов", Богданов Кирилл, 11 класс
Создание сайта "Тюнинг автомобилей ВАЗ", Кузнецов Антон, 11 класс
Научные общества
других ОУ округа
Студенческие
научные общества
ШНО
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Опыт работы школьных научных обществ
в Юго-Западном округе
 ГБОУ СОШ № 1103 – «Школьная лига
РОСНАНО» (МИРЭА)
 ГБОУ СОШ № 15 – «Медицинская дружина»
(РГМУ, 2-й мед.)
 ГБОУ ЦО № 170 – лекторий преподавателей
РГУНиГ им. Губкина
 ГБОУ СОШ № 539 – участие в «Чтениях
им. Вернадского» (географический факультет
МГУ)