Transcript Tipos y Diseño de Investigación

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
Escuela de Postgrado
DISEÑO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Sesión 12 : TIPO Y DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN
Dr. Jorge MAMANI CALLO
Dr. . Efraín GÓMEZ BRICEÑO
Lima, 2012
“HACER PREGUNTAS
INTELIGENTES YA ES LA MITAD DE
LA SABIDURÍA”
Francisco Bacon
Fundador del
método científico
“TODAS LAS VERDADES SON
FÁCILES DE ENTENDER, UNA VEZ
DESCUBIERTAS EL OBJETIVO ES
DESCUBRIRLAS”
Galileo Galilei
TIPOS DE INVESTIGACION
Definición
“Es el esquema general o marco estratégico que
le da unidad, coherencia, secuencia y sentido
práctico a todas las actividades que se emprenden
para buscar respuesta al problema y objetivos
planteados”.
Campos
Diseños de Investigación:
Según Pérez, Alexis
Fase en la cual el estudiante
muestra
la
manera,
el
procedimiento operativo que
aplicará
para recoger la
información.
Según Arias, Fidias
•De Campo: El investigador recoge información
directo de la realidad.
Tipos de
Investigación
Modalidades
•Documental: Apoyo principalmente en trabajos
previos, información, datos divulgados por medios
impresos, audiovisuales o electrónicos.
•Experimental: Persigue el control de las variables
•De Campo:
•Objetivos:
•Exploratorios
•Descriptivos.
•Explicativos.
Estrategia
Metodológica
de estudio en un contexto artificial, dejando alguna
de ellas sin alterar para estudiar su acción o efecto.
•Evaluativos
•Problema y disciplina:
•Experimentales.
•Cuasi experimentales
•Ex post-facto.
•Documental:
•Proyectos Factibles: Investigación,
elaboración y desarrollo de una propuesta
de un modelo operativo viable para
solucionar problemas.
Tipos y Diseños
de Investigación
Según
Nivel
Según
Objetivo
Según Pérez, Alexis
•Pura: No persigue una
utilización inmediata para los
conocimientos obtenido.
•Aplicada: Persigue fines más
directos e inmediatos.
•Exploratoria: se efectúa sobre un tema u objetivo desconocido o poco
estudiado, sus resultados constituyen un nivel superficial de conocimiento.
Diagnostico
de
Necesidades
•Descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo
o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. (Est. De
variables independientes / Investigación correlacional)
•Explicativa: busca el porqué de los hechos mediante el establecimiento de
relaciones causa efecto.
EXPLORATORIA
EVALUATIVA
DESCRIPTIVA
CONFIRMATORIA
ANALÍTICA
TIPOS DE
INVESTIGACIÓN
INTERACTIVA
COMPARATIVA
PROYECTIVA
EXPLICATIVA
PREDICTIVA
SEGÚN EL ALCANCE Y LOS OBJETIVOS GENERALES
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
TIPOS DE
INVESTIGACION
METODOS Y ENFOQUES
UTILIZADOS EN LA
INVESTIGACION
EJEMPLO
EXPLORATORIA
¿QUÉ HAY? ¿CUÁL ES EL
PROBLEMA?
REFERIDO A PROBLEMAS DE
INVESTIGACIÓN POCO
ESTUDIADO
SU MÉTODO SE BASA EN
PRINCIPIOS TEÓRICOS,
FENOMENOLÓGICO,
HERMENÉUTICO Y SOCIAL
UN VIAJE A UN SITIO
DESCONOCIDO
DESCRIPTIVA
INVESTIGA EL POR QUÉ Y EL
CÓMO
SU ENFOQUE ES CUALITATIVO
Y EN ALGUNOS CASOS
CUANTITATIVO
DESCRIBE SITUACIONES,
EVENTO, CUALIDADES O
ATRIBUTOS DE UNA
POBLACIÓN
UN CENSO DE FAMILIA PARA
OTORGAR BECAS DE ESTUDIO
LA FUNCIÓN DEL PSICÓLOGO
CLÍNICO SU OBJETO ES
DESCRIBIR LA PERSONALIDAD
ANALÍTICA
SU OBJETO ES EL ANÁLISIS
CRÍTICO A TRAVÉS DE
MATRIZ DE OPINIÓN Y
ENTREVISTA
CUALITATIVO –
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
HISTORIAS DE VIDA
EL ANÁLISIS DE CONTENIDO
EN LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN O EL
ANÁLISIS SOBRE LA HISTORIA
DE UN SUJETO
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
TIPOS DE
INVESTIGACION
METODOS Y ENFOQUES
UTILIZADOS EN LA
INVESTIGACION
EJEMPLO
COMPARATIVA
SU OBJETIVO ES COMPARAR EL
COMPORTAMIENTO DE UNA
VARIABLE EN LOS GRUPOS
OBSERVADOS
SU ENFOQUE ES CUALITATIVO
DIFERENCIA ENTRE HOMBRES Y
MUJERES CON RESPECTO A LOS
PROCESOS DE PENSAMIENTO
(SE REALIZA CON DOS O MÁS
GRUPOS)
EXPLICATIVA
TRATA EL POR QUÉ Y EL CÓMO
DE LAS CAUSAS DE UN
FENÓMENO. RELACIÓN ENTRE
VARIABLES
SU ENFOQUE CUANTITATIVO. SE
UBICA EN UN PROCESO DE
RAZONAMIENTO INDUCTIVODEDUCTIVO
ELECCIONES ELECTORALES,
CAMPAÑAS DE VACUNACIÓN,
EDAD, SEXO
PREDICTIVA
ANTICIPA LOS SITUACIONES
FUTURAS
REFERIDA A LO QUE PUEDE
PASAR EN EL FUTURO, ANTICIPA
LAS SITUACIONES DANDO
RECOMENDACIONES
LOS ESCENARIOS DE LAS ÁREAS
DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN,
SALUD, EDUCACIÓN
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
TIPOS DE INVESTIGACION
METODOS Y ENFOQUES
UTILIZADOS EN LA
INVESTIGACION
EJEMPLO
PROYECTIVA
PROYECTO FACTIBLE
REFERIDO A DIFERENTES
PROPUESTA PARA
SOLUCIONAR NECESIDAD
INVESTIGACIÓN
CUALICUANTITATIVA
LINEAMIENTOS, MODELOS,
PROGRAMAS, PROYECTOS DE
INGENIERÍA
INTERACTIVA
SE PARTE DE LA INDAGACIÓN,
EXPLICACIÓN, GRUPO,
COMUNIDAD
INVESTIGACIÓN – ACCIÓN
MODIFICAR EL SISTEMA
ESTUDIADO GENERANDO Y
APLICANDO SOBRE ÉL UNA
INTERVENCIÓN DISEÑADA
LA INDAGACION INTERACTIVA
QUÉ CAMBIOS SE OBTENDRÍAN
EN LA AUTOGESTIÓN DE UN
CENTRO DE INVESTIGACIÓN
DURANTE LA APLICACIÓN DE UN
PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN
CONFIRMATIVA
VERIFICA HIPÓTESIS
REFERIDA A LA RELACIÓN
ENTRE VARIABLE O EVENTO
CUANTITATIVA. UTILIZA UN
PROCESO LÓGICO –
MATEMÁTICO O UNA
VERIFICACIÓN EMPÍRICA
LAS PERSONAS CON MAYOR
NIVEL DE STRESS TIENE MAYOR
TENDENCIA A SUFRIR DE
INFARTO
EVALUATIVA
SU OBJETIVO ES EVALUAR
PROGRAMAS POR
COMPARACIÓN PARA
PROPONER Y TOMAR
DECISIONES FUTURAS
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
ASOCIADAS A LA VALORACIÓN,
CONFRONTACIÓN, JUICIO, CON
EL PROPÓSITO DE LOGRAR EL
CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS
EN QUÉ MEDIDA EL SISTEMA
NACIONAL DE EDUCACIÓN
AVANZADA DISEÑADO PARA
SUPERAR LAS DEFICIENCIAS DE
LOS ESTUDIOS EN CARACAS HAN
RESULTADO EFECTIVOS
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
1.Exploratoria:
Es procedente cuando el tema no ha sido abordado
antes, y a lo sumo encontramos sobre el tema ideas
vagamente relacionadas. Por ejemplo, si el tesista
cuyo testimonio estamos utilizando hubiere querido
hacer su tesis antes de 1980, habría encontrado que el
tema no había sido estudiado en el Perú, de
manera que tendría que hacer una investigación
exploratoria. Las investigaciones de este tipo sirven
para aumentar el grado de familiaridad con el tema.
“No todas las investigaciones usan hipótesis, como
ocurre en el caso de las investigaciones
exploratorias y algunas descriptivas”.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
2.Descriptiva:
Es preferible si la bibliografía muestra mayor
información y más consistente que en el caso
precedente. El estudio descriptivo mide cada
variable, para luego hacer interpretaciones y
posibilitar predicciones. Hace ya varios años la
Universidad Central de Venezuela hizo una
investigación para conocer el estado de tres
cuestiones: empleo-desempleo, ingresos económicos y estatus social de sus ex-alumnos. Después de la
recolección de datos los investigadores midieron y
describieron con detalle y fines predictivos cada una
de las tres variables de estudio.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
3.Correlacional:
Es mejor cuando la información bibliográfica señala
que el tema está bastante trabajado y que hay una
serie de relaciones ya establecidas entre conceptos y
variables. La investigación correlacional mide la
relación positiva o negativa, entre dos o más
conceptos o variables.
Primero mide cada una de las variables y después
analiza la relación entre ellas. Su valor explicativo es
parcial pues no logra informar totalmente por qué,
cómo y cuándo ocurre un fenómeno, debido a que en
este enfoque no existe control directo sobre la
variable independiente, cuyas manifestaciones ya
han ocurrido al hacer la investigación, o porque la
variable no es manipulable. Por esta falta de control
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
3.Correlacional:
directo no se puede saber si la relación entre variables es real o
falsa.
Supongamos
que el tesista desea conocer la relación entre las variables
“autoestima” y “debilidad mental”. Para el efecto, a través de un
test de inteligencia, selecciona un muestra de alumnos con
diversos grados de debilidad mental, y luego mide su autoestima
a través de otro test, encontrando que entre ambas variables
hay una correlación positiva: a mayor debilidad mental mayor
autoestima. ¿Podemos estar seguros de que se trata de una
relación indudable? ¿Podría haber ocurrido que los alumnos con
mayor debilidad mental son precisamente niños queridos y
educados adecuadamente? ¿Sería el mismo resultado si se
tratase de niños despreciados y abandonados? A pesar de la
indudable veracidad del hallazgo se trata de una explicación
parcial pues el tesista no puede asegurar que tal correlación sea
absolutamente cierta ya que no tiene control directo sobre la
variable independiente “debilidad mental”.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
4.Explicativa:
Si la bibliografía establece que el tema está
bastante trabajado y que hay una o varias
teorías que se aplican al tema, la tesis puede
ser explicativa. La investigación explicativa
pretende responder sobre las causas de los
fenómenos físicos o sociales: por qué ocurren, en qué condiciones, por qué dos o más
variables están relacionadas. Van mas allá de la
descripción o el establecimiento de relacio- nes
entre variables, como ocurre con las
investigaciones descriptivas o correlacionales
En los estudios explicativos hay un mejor
control de la variable independiente.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
4.Explicativa:
Hipoteticemos que un tesista desea saber la
eficiencia del método participativo en la
enseñanza de alumnos primarios. Está
interesado no sólo en describir o establecer
relaciones, sino fundamentalmente en
explicar.
Para el efecto, divide una sección en dos
grupos iguales, y pone a uno de ellos con un
profesor que usa el método participativo, en
tanto el otro grupo continúa con el profesor de
siempre, quien usa el método tradicional o
expositivo.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
4.Explicativa:
Terminado el experimento el tesista compara
los resultados obtenidos con ambos métodos.
Aunque no ha tenido un control absoluto de la
variable independiente -método de
enseñanza-su control es mucho mayor que en
los otros tipos de investigación y por lo tanto
su capacidad explicativa es mucho mayor. Esto
quiere decir que si la comparación es
favorable al método participativo estamos
frente a una conclusión en la que podemos
tener confianza.
Uculmana Suárez, Charles y Lanchipa Ale, Alberto.