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Informe final Tesis Doctoral
JULIANA MONTOYA OTALVARO
PSICOLOGA UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
DONCENTE E INVESTIGADORA FUNDACION
UNIVERSITARIA MARIA CANO
MEDELLIN-COLOMBIA
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El desplazamiento puede ser considerado
como un acontecimiento estresor traumático
que pone a prueba la estabilidad propia y la
solidez del núcleo familiar y social.
Según los datos recogidos en la
investigación realizada por Bello
(2001) tres aspectos caracterizan la
experiencia de la población infantil y
juvenil
en
situación
de
desplazamiento:
 1) Han vivido y visto la guerra
 2)
Han sido socializados para
sobrevivir en la guerra
 3) Han tenido pérdidas abruptas y
significativas
En relación al desplazamiento, se
encuentran tres tipos de duelo:
 El duelo por el lugar de origen
 Pérdida en el tejido relacional
 Duelo por la identidad, pues las
rutinas, las pertenencias y las
relaciones deben modificarse en virtud
de la nueva situación, lo cual, en
ocasiones, produce deterioro del
sentimiento de identidad. (Bello, 2001)

El objetivo del presente trabajo es investigar
el sentido de vida de adolescentes que han
sido desplazados por la violencia en
Colombia. Frankl (1988) plantea que el
sufrimiento deja de ser en cierto modo
sufrimiento en el momento en el que se
encuentra un sentido y, por el contrario, la
desesperación se produce por un sufrimiento
vivido como sin sentido.
Desde el análisis existencial y
la
logoterapia, se plantean tres dimensiones
del ser humano:
 Una dimensión biológica
 Una dimensión psicológica
 Una tercera dimensión espiritual (Noética),
dentro de la cual se contempla la
posibilidad de darle un sentido a la vida, se
convierte en la parte más esencial de cada
ser humano y la que a su vez permite que
cada uno transforme la realidad dolorosa.
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
Al hacer referencia a las situaciones
límites Jaspers, (1973, pág. 17, citado
por González, 2002) las define como
“situaciones de las que no podemos
salir y que no podemos alterar”. Estas
situaciones son: muerte, culpa, azar,
enfermedad y/o sufrimiento.
Dentro de la Logoterapia, en relación
a estas situaciones límites se hace
referencia a la “triada trágica” que
consta de sufrimiento, culpa y muerte.
El
desplazamiento
forzado,
se
convertiría en una experiencia a la
cual
es
posible
otorgarle
un
significado, Frankl (1994) plantea: “la
adquisición de sufrimiento es un acto
de configuración en la medida que el
sufrimiento es ilimitado, pero también
por el sólo hecho de estar mediado
por
valores
actitudinales,
que
permiten encontrarle sentido al mismo
sufrimiento” (p 250).

En el análisis de las preguntas abiertas del
cuestionario semiestructurado se encontraron
las siguientes categorías y subcategorias:
Desplazamiento
-Vivencia:
P80 “Me sentí mal porque nos hicieron dejar
las tierras que tanto habíamos trabajado para
mantenernos con mi familia”

-Percepción positiva
P3 “Yo me siento ahora ya más bien contenta
porque no tenemos riesgos”
P28 “En este momento me siento feliz porque
tengo un estudio, en cambio por allá no nos
toco”
-Percepción negativa
P33 “Me siento muy mal porque nos quitaron
nuestro hogar”
P60 “Mal porque nos quedamos sin nada y
aburridos porque salimos de la parte donde
queríamos seguir viviendo”
-Relato ajeno
P6 “Yo no viví eso pero mi mama me conto que
eso es muy duro”
-Añoranza
P31 “Siento tristeza, quisiera volver allá”
-Ambivalencia
P29 “Muy bien y muy contento pero hay veces
que me siento triste porque le quitaron las
tierras a mi familia”
Triada trágica
-Sufrimiento
P50 “Yo me sentí que mi vida se estaba
acabando porque en ese momento me dio
mucho miedo porque había mucha gente
armada”

-Culpa
P 105 “ver el rostro de mi madre que lloraba
me hacía sentir de cierta manera culpable por
la impotencia de no poder hacer nada para
luchar por lo que era nuestro”
-Muerte:
P107 “Me sentí muy triste ya que fue muy duro
la muerte de mi hermanito y tenernos que
desplazar por miedo de perder otro miembro
de nuestra familia”
Valores
-Vivenciales
P103 “Hoy me siento muy feliz porque tengo
las personas que más quiero a mi lado”
-Actitudinales
P64 “Me siento bien porque gracias a Dios
tengo un techo donde vivir”

Proyección hacia el futuro
-Proyección profesional
P3 “Porque a pesar del desplazamiento grande
quiero ser una gran empresaria con muchas
posibilidades”

-Proyección familiar
P80 “ayudar a mi familia y devolver los favores
que ellos me han brindado”
-Proyección personal
P105 “Ayudando a todos aquellos que se
encuentran en situaciones similares a la que
yo estuve en algún momento de mi vida”

La mayoría de estos adolescentes se
encuentran en un nivel de búsqueda de
sentido, en donde aunque pueden sentirse
orientados en algún momento, no presentan
metas y propósitos claros en su vida. La
sensación de vacío que presentan puede
relacionarse con el enfrentarse a la triada
trágica: dolor, culpa y muerte, vivenciada en
lo que puntea en la encuesta como la
principal causa del desplazamiento: amenaza
de grupos armados.

Sin embargo, aunque se encuentren en la
búsqueda de sentido, en el análisis
cualitativo, se pudo apreciar que la mayoría
de estos adolescentes vislumbran la situación
de desplazamiento como una opción de
sentido, en donde a pesar de narrar su
vivencia como algo doloroso, son capaces de
encontrar situaciones positivas en su
presente y de proyectarse a un futuro en
donde precisamente lo vivido los impulsa a
salir adelante la mayoría promovidos en
ayudar a su familia a superar la adversidad.

La situación actual de estos adolescentes en
relación a la educación, salud, vivienda y
ayuda por parte del estado, puede mirarse
como un factor protector para la superar su
condición de desplazado.

Al encontrar mas de 20 adolescentes en la
muestra que se sitúen en un nivel medio de
sentido, es evidencia como lo afirma la
logoterapia, que es posible encontrar un
sentido al sufrimiento, porque aunque no
podemos cambiar la situación, si podemos
cambiar la actitud frente a esta. Por lo
anterior es importante implementar un
programa
de
intervención
desde
la
logoterapia en esta población, en donde al
trabajar los valores creativos, experienciales y
actitudinales, estos adolescentes pueden
encontrar metas y propósitos claros en sus
vidas mas allá de su situación de
desplazados.
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Bello, M. N. (2001). Desplazamiento forzado y
reconstrucción de identidades. Bogotá: ICFES.
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/110/
11000511.pdf
Frankl (1988). El hombre en busca de sentido.
Barcelona: Ed Herder.
Frankl (1985.). La psicoterapia al alcance de
todos. Barcelona: Editorial Herder
Frankl (1994). El hombre doliente. Editorial
Herder. 3a edición.
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Erikson, E (1974). Identidad, juventud y crisis.
2da. Edición. Buenos Aires, Argentina.
Editorial Paidós, S.A
Martinez E, Trujillo A, Diaz J, Jaimes J. (2011)
Desarrollo y estructura de la escala
dimensional del sentido de vida. Acta
Colombiana de Psicologia 14(2). Pag. 113119