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Enseignement d’exploration:
« Méthodes et Pratiques Scientifiques »
0,5H par semaine et par discipline :
Sciences Physiques et Chimiques
SVT
Mathématiques
Modalités de l’enseignement:
• « Mini-TPE » :
Choix d’une problématique transversale
aux trois disciplines
Travail de groupe
Pour aboutir à une production finale
exposée en fin de cycle
Développement d’une démarche
scientifique
Six Thèmes possibles:
Science et cosmétologie
Science et investigation policière
Science et aliments
Sciences et œuvres d’arts
Sciences et prévision des risques
d’origine humaine
• Sciences et vision du monde
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•
•
•
•
Science et Cosmétologie
 Pistes de problématiques :
Nettoyer
Protéger
Modifier son aspect
Réaliser un
cosmétique
Science et Investigation Policière
 Pistes de problématiques :
Balistique
Incendies /
explosions
Identification
Traitement de
l’information
Science et Aliments
 Pistes de problématiques :
Transformer
Conserver
Stocker, transporter, tracer
Science et Œuvres d’art
 Pistes de problématiques :
Arts plastiques
Arts musicaux
T= 2,28.10-3 s ; f=439 Hz hz
Arts de l’espace
Photographie et
cinéma
Science et Prévention des Risques
d ’origine humaine
 Pistes de problématiques :
Protéger
l’environnement
Sécurité sanitaire
Sécurité routière
Sécurité et
rayonnements
Science et Vision du monde
 Pistes de problématiques :
Perception
Images
Voir …
la Terre
l’intérieur du
corps
l’infiniment
petit, grand