matroevabook - Motion and life

Download Report

Transcript matroevabook - Motion and life

ALCANZAR LOS SUEÑOS…..




Atraparlos en una red para mariposas…dejarlos correr entre nuestros
dedos, con esa extraña sensualidad de la arena fina, que por instantes;
muy breves por cierto, creemos que nos pertenece…
Alcanzar los sueños…
Encerrando la luna en el armario y atrapando el calor del sol en
nuestra piel. Volar hasta las nubes para tocar el arcoiris y descubrir que
detras de este, los sueños estan hechos de realidades, de acciones y
de ideas… que fragmento a fragmento, pieza a pieza, dan forma al
maravilloso rompecabezas que constituye cada uno de nuestros
sueños…
Alcanzar los sueños…este sueño…solo uno de mis sueños…
MATROGIMNASIA

Actividad motriz de caracter ludico que
se realiza de manera compartida entre
madres e hijos, a partir de experiencias
motrices sencillas y afectivas, que
faciliten el contacto corporal entre los
participantes, asi como el desarrollo
integral de ambos, en un ambiente
placentero, calido,motivante y creativo.
El cuerpo compartido
MATROGIMNASIA

Es una via para
favorecer el
desarrollo y la
comunicacion entre
madres e hijos
mediante una
motricidad ludica,
creativa y
compartida.
JUEGO Y COMUNICACION
PROPOSITO FUNDAMENTAL

Fortalecer la
comunicación y la
afectividad entre
madres e hijos a
partir de compartir
experiencias
motrices, ludicas,
placenteras y
creativas.
MOTRICIDAD EN GRUPO Y EN PAREJA
CAP 1







FUNDAMENTACION TEORICA
Antecedentes socioeconomicos.
Mitos y realidades de la maternidad en nuestros dias.
Contacto corporal entre madre/hijo.
Caracterizacion de la personalidad infantil de 0/6 años.
Beneficios organico/funcionales de la actividad motriz en los
primeros 6 años de vida del ser humano.
Lactancia (1er año de vida).
Edad temparana.
Edad preescolar.
LA MUJER: CONTEXTO ACTUAL

Tiempo familiar

Tiempo laboral

Tiempo de pareja

Tiempo personal

Tiempo social
DIFERENCIAS CONTEXTUALES
CAP 2
LA MATROGIMNASIA COMO RECURSO
PEDAGOGICO

Encuadre psicopedagogico del trabajo

Definicion y valores de la matrogimnasia.

Objetivos y metas.

Los principios del proceso educativo de la matrogimnasia.

La matrogimnasia y su caracter formativo en preescolar.
CAP 3







PROPUESTA METODOLOGICA
Metodologia y recursos didacticos.
El plan de sesion.
Consideraciones metodologicas para la sesion.
Orientaciones a los padres para cuidar al niñ@.
Prevencion de accidentes y normas de seguridad en la sesion.
El area de trabajo y el material didactico.
Medios de la Matrogimnasia.
METODOLOGIA
CARACTERISTICAS:





CREATIVA
LUDICA
PROPOSITIVA
DINAMICA
VIVENCIAL
El material didactico
CARACTERISTICAS:




Seguro
Accesible
Motivante
Sencillo
Creatividad y funcionalidad

El uso de material
diverso en cada
sesion,estimula la
creatividad motriz
en las parejas.
El proceso creativo y
recreativo…

Los materiales
mas sencillos se
convierten en
valiosos recursos
didacticos…
EL PLAN DE SESION:





45/60 min.
Apertura y motivacion 5/10 min.
Preparacion psicofisica 10 min.
Conductas motrices de asimilacion
15/20 min.
Recuperacion psicofisica 10 min.
Intercambio de experiencias y
evaluacion 10 min.
Actividad motriz compartida…
Sensopercepcion, contacto y
afectividad.
El dibujo compartido, un
recurso de expresividad.
Compartiendo el trabajo de los
demas…
Relajacion y contacto fisico…
Momentos de intimidad…
Sensibilizacion afectiva…
Involucrando a toda la familia
LA TERMINOLOGIA





Caracteristicas:
Breve
Precisa
Accesible (comprensible)
Ludica
El guia de la sesion…
CREATIVIDAD Y PLACER
SUGERENCIAS METODOLOGICAS










Utilizar musica en la sesion.
Materiales didacticos adecuados.
Motivar y animar la participacion.
Variar el espacio de trabajo.
Aceptar propuestas del grupo.
Evitar la fatiga fisica y/o emocional.
Proponer actividades de contacto fisico.
Corregir con precision.
Evitar la repeticion y la monotonia.
Animar a la libre exploracion y experimentacion.
Variaciones en el grupo de
trabajo…
Actividades exclusivas de
parejas…
Actividades en grupo…
Aprovechando el entorno
natural…
Diversificando espacios…
MATRO …diversidad
MATRO…acuatica
MATRO…acuatica

Es con la cercania
de la madre que
los peques
vencen el miedo y
disfrutan de los
juegos acuaticos.
MATRO…. Diversidad…
MATRO…alternativas
APROVECHANDO ESPACIOS








BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
CREDITOS FOTOGRAFICOS:
Fam.Tapia Solano, Zihuatanejo, Mexico.
Fam.Amoretti, Miami, USA.
Archivos profesionales L.E.F Kenia Fabian, fotografias de Cendi sep #
9, Morelia, Mexico.
Archivos profesionales L.E.F Andromeda Moreno, fotografias de
Chucandiro mich y CEM Morelia.
Archivos profesionales L.E.F Georgina Carrillo y L.E.F Eva Contreras,
Xalapa,Ver. Y Guadalajara, Jalisco.
Archivos personales, Eva Contreras.
Mtra. Eva Contreras
[email protected]
www.matrogimnasia.com