Transcript Diaporama Des goûts et des couleurs

Groupe de Travail Académique
- Bac Pro - Lettres –
2009 - 2010
Académie de Créteil
Des goûts et des couleurs, discutons-en.
 Des goûts et
des couleurs
 Discutons-en
bon goût / mauvais goût
dégoût / admiration
s’exprimer, apprécier,
échanger, confronter
L’enjeu de l’objet d’étude
Existe-t-il un goût
universellement
partagé ?
Réfléchir sur la mode, la norme, la
rupture, l’écart
La sensibilité se
construit-elle ? Est-elle
imposée ? Est-elle
héritée ?
S’interroger sur la construction
sociale du goût.
Comment exprimer ses
goûts et prendre en
compte le goût des
autres ?
Elaborer un jugement en intégrant
celui d’autrui.
 Passer de l’expression d’un ressenti à une
appréciation esthétique étayée.
Les interrogations
Est-ce le temps qui donne de la
valeur à une œuvre ?
Les goûts
d’aujourd’hui sont-ils
« meilleurs » que ceux
Une œuvre nouvelle est-elle
des générations
toujours une œuvre moderne ?
précédentes ?
Sur quoi se fonde la légitimité
d’une esthétique ?
Les interrogations
Comment l’échange permet-il
Comment partager
ses goûts dans une
démarche de
dialogue et de
respect ?
de construire et d’affirmer ses
goûts ?
La création littéraire, et les
autres formes d’art, médiation
entre moi et les autres ?
En quoi mon goût peut-il
évoluer au contact des autres?
Les interrogations
En quoi la
connaissance
d’une œuvre et de
sa réception aidet-elle à former ses
goûts et/ou à
s’ouvrir aux goûts
des autres ?
La réception d’une œuvre est-
elle toujours la même, quel(le)s
que soi(en)t l’époque et/ou le
lieu ?
Peut-on apprécier une œuvre
sans repères ni connaissances ?
Le goût va-t-il de soi ou
s’apprend-il ?
Boîte à idées
 Des pièces de théâtre :
 Yasmina Reza, Art, Magnard, 2002.
 Marcel Aymé, Le Minotaure, Gallimard
Jeunesse, 2003.
 Jean Michel Ribes, Musée in Théâtre sans
animaux, Editions Actes Sud, 2004.
…
 Des romans :
 D‘autres ressources:
 Qu’est-ce que la beauté ?, Revue Beaux





Arts, n°300.
Daniel Arasse, On n’y voit rien, Folio Essai,
2006.
Daniel Arasse, Histoires de peintures, Folio
Essai, 2006.
Pierre Sterckx, Les plus beaux textes de
l’histoire de l’art, Edition Beaux Arts, 2009.
Françoise Barbe-Gall, Comment regarder un
tableau, Editions du Chêne, 2008.
Pastoureau, Bleu : Histoire d’une couleur,
Editions du Seuil, 2002.
Pastoureau, Noir : Histoire d’une couleur,
Editions du Seuil, 2008.
 Balzac, Sarrasine, Magnard, LGF, 2001.

 Balzac, Le Chef d’œuvre inconnu, Nathan,
…
2006.
 Des films:
 Adrien Goetz, La dormeuse de Naples,
 Le goût des autres, Agnès Jaoui, 2001.
Editions du Seuil, 2007.
 Musée haut, musée bas, Jean Michel Ribes,
2007.
 Sophie Chauveau, La passion Lippi, Le rève
 Séraphine, Martin Provost, 2008.
de Botticelli,, L’obsession Vinci, Gallimard,
 Van Gogh, Maurice Pialat, 1991.
2006, 2007, 2009.
Palettes, L’intégrale, Editions
 Alain Vircondelet, Séraphine de la peinture à la  Collection
Montparnasse, 1987-2003.
…
folie, Editions Albin Michel, 2008.
…
Boîte à outils
Des activités orales
Décrire
une œuvre et exprimer des émotions
esthétiques.
Emettre un jugement personnel, argumenter,
confronter ses goûts à ceux des autres.
Des activités d’écriture
Ecrire
un texte à la manière de… : listes à la
Perec, poèmes à la Prévert
Rédiger la critique d’un film, d’un livre, d’une
œuvre picturale…
Ecrire un dialogue opposant deux points de vue.
Des activités de lecture
Lire
un texte littéraire, une œuvre plastique, une
photographie, un tableau.
Mettre en relation une image et un texte : une
œuvre et sa critique, un tableau et un poème…