Transcript งานนำเสนอ PowerPoint - Sp

ใช้ ประกอบการคัดกรองนักเรียนตัง้ แต่ ชัน้ ประถมศึกาา
ปี ที่ 1 – 6
 อายุระหว่ าง 6 -13 ปี 11 เดือน
 มีสมาธิสัน
้ บกพร่ องทางการเรี ยนรู้ และออทิสซึม

เป็ นแบบคัดกรองที่สร้ างขึน้ มาของ 2 หน่ วยงาน
โรงเรี ยนสาธิตแห่ งมหาวิทยาลัยเกาตรศาสตร์
 ศูนย์ วจ
ิ ัยและพัฒนาการศึกาา (Kasetsart University
Laboratory School Center for Education
Research and Development –KUS )
สาขาวิชาจิตเวชเด็กและวัยรุ่ น
ภาควิชาจิตเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ ศิริราชพยาบาล
( Faculty Medicine Siriraj Hospital - SI)

แบบคัดกรอง มีทงั ้ หมด 6 ส่ วน
ส่ วน ก สาหรั บผู้ตอบแบบคัดกรอง
ส่ วนที่ 1 ข้ อมูลผู้ตอบแบบคัดกรอง
ส่ วนที่ 2 ข้ อมูลนักเรียน
ส่ วน ข สาหรับผู้ประเมิน
ส่ วนที่ 3 อายุนักเรียน
ส่ วนที่ 4 เกณฑ์ การแปลผลคะแนน
ส่ วน ข สาหรั บผู้ประเมิน
ส่ วนที่ 5 การแปลผลคะแนน
ส่ วนที่ 6 ข้ อเสนอแนะเพิ่มเติมที่เป็ นประโยชน์ ต่อเด็ก





ด้ านที่ 1 KUS – SI Rating Scale 1: ADHD มีข้อความ 30 ข้ อ
ด้ านที่ 2 KUS – SI Rating Scale 2: LD –Reading มีข้อความ
20 ข้ อ
ด้ านที่ 3 KUS – SI Rating Scale 3: LD-Written
Expression มีข้อความ 20 ข้ อ
ด้ านที่ 4 KUS – SI Rating Scale 4: LD-Mathemtics มี
ข้ อความ 20 ข้ อ
ด้ านที่ 5 KUS – SI Rating Scale 5: Autism /PDDs มี
ข้ อความ 40 ข้ อ
 ผู้ให้ คะแนนในแต่ ละข้ อความที่บ่งบอกพฤติกรรมของแบบ
คัดกรอง KUS – SI ทัง้ 5 ด้ าน
 ต้ องเป็ นครู -อาจารย์ ท่ ส
ี อนภาาาไทยและคณิตศาสตร์
คุ้นเคยกับเด็กเป็ นอย่ างดี
 มีโอกาสสอนหรื อใกล้ ชิดกับนักเรี ยนอย่ างน้ อย 1 ภาคเรี ยน
คือครู / อาจารย์ บุคลากรทางการศึกาาหรื อ
นักจิตวิทยาที่ได้ รับการฝึ กอบรมในการใช้ แบบ
คัดกรองจากผู้เชี่ยวชาญ
 ส่ วน ก. สาหรั บผู้ตอบแบบคัดกรอง
1) ครู คณิตศาสตร์ และครู ภาาาไทย อย่ างน้ อย 2 ท่ าน
- ครู ภาาาไทย ประเมินด้ านที่ 1 , 2, 3 และ 5
- ครู คณิตศาสตร์ ประเมินด้ าน 1,4, และ 5
- ครู สอนทัง้ ภาาาไทย และคณิตศาสตร์ ประเมินด้ านที่ 1,2,3,4,และ 5
2) กรอกข้ อมูลส่ วนที่ 1, 2 และประเมินพฤติกรรมทัง้ 5 ด้ านชัดเจนถูกต้ อง
ตามความเป็ นจริงเพื่อนาผลคะแนนมาวิเคราะห์ พฤติกรรมได้ อย่ างถูกต้ อง
อ่ านคาชีแ้ จงการตอบแบบคัดกรองแต่ ละด้ านให้
รอบคอบให้ ตรงกับพฤติกรรมรายข้ อ
 ใส่ ข้อมูลเกี่ยวกับนักเรี ยนที่เป็ นประโยชน์ ต่อการเข้ าใจ
พฤติกรรมและการช่ วยเหลือนักเรี ยนในส่ วนที่ 6

 ส่ วน
ข สาหรั บผู้ประเมิน
- คานวณอายุตามปฏิทนิ ของนักเรียนในส่ วนที่ 3
- คานวณคะแนนดิบพร้ อมบันทึกคะแนนดิบในส่ วนที่ 5
- นาคะแนนดิบที่ได้ จากการประเมินไปแปลงเป็ นคะแนนที่
(T- Score)และแปลผลคะแนนแต่ ละด้ านว่ านักเรียนอยู่
ในกลุ่มใด ในส่ วนที่ 4
- บันทึกข้ อมูลสรุ ปผลให้ ครบทุกช่ อง พร้ อมให้ ข้อเสนอแนะ
ในส่ วนที่ 5
ส วั ส ดี