Transcript ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПТО

ДОПОВІДЬ
НА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІЙ
КОНФЕРЕНЦІЇ ДЛЯ
ПЕДПРАЦІВНИКІВ ПО ТЕМІ:
«ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПТО:
СУЧАСНІ
ВИМОГИ ДО ПЛАНУВАННЯ
ДІЯЛЬНОСТІ МАЙСТРА
ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ»
Розробив Попов О.О.
План доповіді:











І Вступ
1.1 Цілі планування
ІІ Основна частина
2.1 Основні документи планування діяльності майстра
в/н
2.2 Сучасні вимоги до добору навчально-виробничих
робіт
2.3 Вимоги до планів виробничого навчання групи
2.4 Сучасні вимоги до планів уроків в/н
2.5 Вимоги до планів роботи на день
2.6 Сучасні вимоги до плану виховної роботи на рік,
на місяць
ІІІ Висновки
Додатки 1, 2, 3, 4, 5
Цілі планування
 Планування процесу виробничого навчання
забезпечує умови для його раціональної
організації, своєчасного і повного виконання
навчальних планів і програм, завчасної і
ретельної підготовки майстра виробничого
навчання до проведення кожного уроку.
Завдяки плануванню забезпечується
раціональне використання приміщень
училища, обладнання, зв’язок теоретичного
навчання з виробничим.
Основні документи
планування діяльності
майстра в/н
 перелік навчально-виробничих робіт з професії на семестр









чи курс навчання;
плани виробничого навчання навчальних груп на місяць;
графіки переміщення учнів по робочих місцях;
плани занять (уроків);
детальні програми для проведення в/н на виробництві з
урахуванням специфіки підприємств;
переліки перевірних робіт;
пакет комплексних кваліфікаційних завдань (ККЗ) на кожен
розряд, та професію що присвоюється;
план роботи на день під час виробничої практики учнів;
план роботи на день, коли закріплена група проходить
теоретичні заняття;
план виховної роботи на рік, на місяць (при відсутності
класного керівника)
Сучасні вимоги до добору
навчально-виробничих робіт
 Для всіх навчально-виробничих робіт,
які включені в перелік, повинна бути
розроблена технологічна та технічна
документація (креслення та технічні
умови відповідно до діючих державних
стандартів, інструкційні чи технологічні
карти), що розробляється
відповідними методичними комісіями
ПТНЗ на основі державних стандартів
 Навчально-виробничі роботи повинні
відповідати навчальним цілям, бути
типовими для професії, враховувати
фізичні можливості учнів, обсяг їхніх
технічних знань і рівень професійної
майстерності на відповідній стадії
навчання.
 Під час добору робіт необхідно
дотримуватись принципів
послідовності, поступового переходу
від легшого до важчого (від простого
до складного). Навчально-виробничі
роботи мають бути різноманітні за
формою, конфігурацією, матеріалами,
розмірами, прийомами і способами
виконання, втратами часу; вони
повинні мати виробничу цінність.
 Навчально-виробничі роботи
добираються із замовлень базових
підприємств, з робіт по ремонту
обладнання, виготовлення
інструментів і пристроїв для
навчальних майстерень, наочних
посібників і приладів для кабінетів і
лабораторій ліцею
Вимоги до планів
виробничого навчання групи
 План виробничого навчання групи визначає
конкретний зміст навчально-виробничих
завдань для групи учнів, послідовність та
організацію їх виконання в навчальних
майстернях ПТНЗ та виробничого навчання
(виробничої практики) на підприємстві чи у
сфері послуг. План виробничого навчання
складається на місяць на основі навчального
плану, програми виробничого навчання і
переліку навчально-виробничих робіт для
даної групи
 За відсутності умов фронтального
навчання учнів окремим видам робіт,
окрім плану, складаються графіки
переміщення їх по робочих місцях.
 В графіку переміщення вказуються
прізвища учнів, теми програми, назви
робочих місць, дільниць чи
найменування робіт та тривалість
роботи на кожному робочому місці
Сучасні вимоги до планів
уроків в/н
 План уроку виробничого навчання
складається майстром виробничого
навчання відповідно до навчальної програми
на кожний день занять з виробничого
навчання в майстернях училища та на
виробництві.

План уроку є робочим документом
майстра виробничого навчання, обов’язкова
форма його не встановлюється але він
повинен містити:
 Тему за програмою, тему уроку, цілі
(навчальна, виховна, розвиваюча),
 тип уроку (урок формування початкових
(первинних) умінь, урок формування
складних умінь, урок удосконалення умінь
та формування навичок, урок комплексного
застосування знань, умінь і навичок при
виконанні навчально-виробничих робіт,
контрольно-перевірочний урок)
 обладнання та устаткування,
матеріально - технічне забезпечення
уроку (інструкційна картка,
роздатковий матеріал, електронні
тести на повторення попередньої
теми, презентація за новою темою
тощо)
 структуру уроку (організаційний момент,




вступний інструктаж, повторення правил
охорони праці та техніки безпеки,
повторення попереднього матеріалу та
актуалізація опорних знань, пояснення
нового матеріалу, закріплення нового
матеріалу),
вимоги до виконання вправ,
критерії оцінювання робіт,
практична робота та поточний інструктаж (із
зазначенням часу),
заключний інструктаж, завдання додому
Вимоги до планів роботи
на день
 Під час виробничої практики учнів майстер
виробничого навчання розробляє план
роботи на день

У дні, коли закріплена група проходить
теоретичні заняття, майстри виробничого
навчання працюють за індивідуальними
планами роботи, які погоджуються із
старшим майстром.
 В цьому плані повинен бути зазначений час
на той чи інший вид діяльності майстра в/н
Сучасні вимоги до плану
виховної роботи на рік
 В плані повинні бути зазначені: мета
виховної роботи, основні завдання
виховної роботи на навчальний рік.
 План проведення позаурочної
виховної роботи на рік повинен мати
такі розділи:












І. Організаційно – масова робота
ІІ. Морально - правове виховання
ІІІ. Художньо - естетичне виховання
ІV. Соціальний захист підлітка, робота з дітьмисиротами
V. Трудове та профорієнтаційне виховання
VІ. Спортивно - масова робота
VII. Національно - патріотичне виховання
VIIІ. Превентивне виховання
ІХ. Екологічне виховання
Х. Морально – етичне виховання
ХІ. Учнівське самоврядування
ХІІ. Робота з батьками. Родинне виховання.
План бажано скласти у вигляді
таблиці за такою формою:
 План проведення позаурочної
виховної роботи на 2013 – 2014
навчальний рік
 1. № з/п
 2. Зміст роботи
 3. Місце проведення
 4. Термін проведення
 5. Відповідальний
 6. Примітка про виконання
Сучасні вимоги до плану
виховної роботи на місяць
 План організації та проведення виховної





роботи з учнями на ______ місяць 2013 2014 навчального року слід скласти за
Формою № 4 у вигляді таблиці :
1. № з/п
2. Зміст роботи
3. Строк проведення
4. Місце проведення
5. Відповідальні особи
План затверджується
заступником директора ліцею з
виховної роботи
 А також підписується:
 Класним керівником
 Майстром виробничого навчання
 Старостою навчальної групи
Висновки
 Планування процесу виробничого навчання






забезпечує умови для його раціональної організації,
своєчасного і повного виконання навчальних планів і
програм,
завчасної і ретельної підготовки майстра виробничого
навчання до проведення кожного уроку.
Завдяки плануванню забезпечується раціональне
використання приміщень училища, обладнання,
зв’язок теоретичного навчання з виробничим.
Майстру, який завчасно складає плани роботи легше
працювати.
Не лінуйтесь! Вчасно плануйте свою діяльність!
Дякую за увагу!