Transcript Комплексно - тематическое планирования воспитательно

Комплексно-тематическое
планирование воспитательнообразовательной работы с детьми.




Принцип взаимосвязи всех направлений
работы с детьми дошкольного возраста,
Принцип последовательности,
Принцип систематичности,
Принцип повторности: тема недели
проходит через все занятия,
закрепляется в совместной и
самостоятельной деятельности.
Интеграция состояние связности,
взаимопроникновения и
взаимодействия отдельных
образовательных областей,
обеспечивающая целостность
образовательного процесса.
Физическая
культура
Здоровье
Физическое развитие
Художественное
творчество
Музыка
Художественноэстетическое развитие
Основные направления развития детей
и образовательные области
Познавательноречевое развитие
Социальноличностное развитие
Безопасность
Труд
Социализация
Кругозор
Чтение
художественной
литературы
Познание
Коммуникация
Образовательная область
«Физическая культура»
направлена на достижение целей формирования у детей
интереса и ценностного отношения к занятиям физической
культурой, гармоничное развитие.
• Развитие физических качеств
(скоростных, силовых, гибкости,
выносливости и координации),
• Накопление и обогащение двигательного
опыта детей (овладение основными
движениями).
• Формирование потребности в
двигательной активности и физическом
совершенствовании
Образовательная область
«Здоровье»
направлено на достижение целей охраны здоровья
детей и формирование основы культуры
здоровья
• Сохранение и укрепление физического
и психического здоровья детей,
• Воспитание культурно-гигиенических
навыков,
• Формирование начальных
представлений о здоровом образе
жизни
Примерные виды интеграции образовательной области
«Физическая культура»
Образовательная
область
«Здоровье»
Задачи и содержание психолого-педагогической
работы
Решение общей задачи по охране жизни и укреплению
физического и психического здоровья
«Музыка»
Развитие музыкально-ритмической деятельности на основе
основных движений и физических качеств
«Познание»
Мира движений, способов их освоения, значимости в жизни
людей, способов их применения в различных видах
деятельности
«Коммуникация»
Свободное общение в разных видах двигательной
деятельности, в частности в процессе подвижных игр,
«Социализация»
Приобщение к ценностям физической культуры;
формирование первичных представлений о себе,
собственных двигательных возможностях, приобщение к
элементарным общепринятым нормам и правилам
взаимоотношений со сверстниками и взрослыми в
совместной двигательной деятельности.
«Труд»
Накопление опыта двигательной активности.
Перспективное планирование в средней группе
Задачи на год: (из образовательной программы ДОУ)
Образовательные
области
Задачи на
квартал
СодержаРешение
Решение
ние
задач в
задач в
совместно режимных самостояй
моментах
тельной
деятельно
деятельности
сти детей
воспитател
я с детьми
Работа с
семьей
Образовательная
область
Организованная
совместная
образовательная
Образовательная
деятельность при
проведении режимных
деятельность
моментов
Ознакомление с
окружающим
ФЭМП
Конструирование из
строительного материала
Прописываются задачи в
соответствии с темой,
которые можно решить с
детьми в разных видах
деятельности, которые
обозначены в
Образовательной программе
ДОУ в разделе «Содержание
психолого-педагогической
работы по освоению детьми
образовательных областей».
Формы работы с детьми
целесообразнее писать в
календарном плане,
опираясь при этом на
содержание раздела
«Организация воспитательно
– образовательного
процесса», а также на
имеющиеся в группах
I неделя Тема:
Познание
Коммуникация
Развитие речи
Подготовка к обучению
грамоте
Социализация
Прописываем занятие и
задачи, если на этой
неделе проводится
занятие по ознакомлению
с окружающим
Физическая культура
Физкультурное (3)
Если сложности с
планированием сюжетного
занятия (тема недели), то
указать задачи, которые
обозначены в пособии.
Здоровье
Безопасность
Прописываем задачи,
если они решаются в
рамках обозначенной
темы на каких либо
занятиях
Труд
Обозначаем задачи с
учетом всех видов труда
Художественное
творчество
Рисование
Лепка
Аппликация
Художественный труд
Чтение художественной
литературы
Занятие 1 раз в 2 недели
Музыка
Музыкальное (2)
Организованная
совместная
деятельность с
детьми
Образовательная
деятельность,
осуществляемая в
ходе режимных
Самостоятельная
деятельность
детей
моментов
Понедельник
I половина дня
II
половина
дня
Вторник
I половина
дня
II
половина
Взаимодействие с
семьями детей