Transcript Entwicklung der Jugendkulturen in Deutschland 19

Gender und Jugendkultur
von Lewe Stelling, Lars Stövsand,
Birte Voigt und Mirco Wachholz
Gliederung
1. Definitionen
2. Entwicklung von Jugendkulturen in
Deutschland
3. Typisch weibliche, typisch männliche und
gemischte Jugendkulturen
4. Rollenbilder
5. Unterschiedliches Verhalten in
Jugendkulturen
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Definition: Gender
 Geschlecht als soziale Kategorie, als Gegensatz
zur biologischen Sicht
 gesellschaftlicher Prozess des „Mannwerdens“/
„Frauwerdens“
 Geschlechtsrolle (gender role) äußerliches
Verhalten in der Gesellschaft
 Gender kann sich von biologischen Kriterien
unterscheiden
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Definition: Genderforschung
setzt sich mit dem „sozialen“ Geschlecht
auseinander
soziologische Genderforschung soziale
Konstruktion von Geschlecht innerhalb von
Sozialisationsprozessen
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Definition: Doing Gender/Undoing
Gender
These, dass Geschlecht etwas ist, das wir tun
und nicht das wir haben
strikt abgegrenzt von „sex-genderUnterscheidung“
"undoing gender" vorübergehende
situativen Neutralisierung der
Geschlechterdifferenz
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Entwicklung der
Jugendkulturen in
Deutschland
19. Jahrhundert
Übergang Kindheit in Arbeitswelt
nur männliche Jugendliche aus gut
verdienendem Hause hatten geschützten
Freiraum mit Gleichaltrigen
Entstehung von Sportvereinen
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
20. Jahrhundert
um 1900 - Gründung der Wandervögel
1. Weltkrieg 1914-1918 – Desillusionierung
der Jugend
ab 1918 – Entstehung Bündische Jugend
1933 – Hitlerjugend
2. Weltkrieg 1939 -1945 – Verbot gewisser
Jugendkulturen
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
20. Jahrhundert
Entwicklung & Beginn von Jugendkulturen
nach dem 2. Weltkrieg
Wirtschaftswachstum mehr Jugendliche
bekommen Freiraum
langsame Ausdifferenzierung
im 20. Jahrhundert stärkere Orientierung an
jugendkulturellen Vorgaben
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
20. Jahrhundert
Region, Geschlecht, Sozialstatus
ausschlaggebend für eine Kultur
Trennung Ost West  teils unterschiedliche
Jugendkulturen
mit dem Mauerfall und der Globalisierung
kam es zur Mischung und öffentlichem Zugang
zu fast allen Jugendkulturen
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
20. Jahrhundert
 1950er Rock ‚n‘ Roll und Beatnik-Bewegung
 1960er Mods und Hippie-Bewegung
 1970er 68er-Bewegung (linksgerichtete
Studenten- & Bürgerrechtsbewegungen)
 1970er – Skinheads
 1980er Punk und Gothic
 1990er Hip Hop, Techno, Riot Grrrl, Fans von
Boygroups
 Ende 90er Visual Kei
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
21. Jahrhundert
Existenz verschiedener Kulturen
nebeneinander
kaum noch politische Ambitionen, sondern
Mode, Musik, eigene Einstellung und
Verhalten bestimmen die heutige
Zugehörigkeit
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Typisch weibliche, typisch männliche
und gemischte Jugendkulturen
Männliche Dominanz
Quantitativer Anteil der Frauen bei 20 - 30 %
Je höher die Gewaltbereitschaft, desto
weniger Frauen
In der Hooligan-Szene ist der weibliche Anteil
nahezu bei 0 %
 Entwicklung von Jugendkulturen mit weiblicher
Dominanz in den letzten Jahren deutlich
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Typisch weibliche Jugendkulturen
 Visual Kei
Cosplay
Medial bzw.- internetgenerierte Szene
 Gothics
Gleichrangigkeit
Ablehnung körperlicher Auseinandersetzungen
Mentalität der „Gothics“ ansprechend für junge
Frauen
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Ladyfest
Gestartet von den Riot Grrrls
Seit 2000 Ladyfeste weltweit
Geschlechtsneutralität
LaD.I.Y-Feste
Workshops
Musik
Genderfuck
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
http://www.youtube.com/watch?v=aE
_wpVyKuHg
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Weibliche Popfans: Boybands
Besonderes jugendkulturelles Phänomen
Schon vor den Boybands gab es Fans
Unterschiedliche Fanrollen
Girlbands
Ausgleich der Fanrollen
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Boyband-Phänomen
• Kreischende Mädchen, Camping vor
Konzerthallen, Nervenzusammenbruch bei
Trennung der Boyband
• Idealvorstellung des Partners
• Schnellere Entwicklung der Mädchen
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Typisch männliche Jugendkulturen
 Keine klare Abgrenzung der Jugendkulturen
Keine reinen Jugendkulturen
Männliche Dominanz
 Bekannte „männliche“ Jugendkulturen
 Hip-Hop, Skinheads etc.
 Männlicher Sport mehr Aufmerksamkeit
 Demonstrieren von Stärke und Kraft
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Das Rollenbild?
Unterschied Mann/Frau
Biologisch
Kleidung
Auftreten
Sexualität
Schichtzugehörigkeit
Eigene Rolle
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Beispielgruppen
Emos:
Kein klassisches Rollenbild
Gefühle zeigen bei Männern ok
Visual Kei / Cosplay
Rolle hat keine Relevanz
Nur das Äußere (Verkleidung) zählt
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Beispielgruppen II
Skinheads:
Männerdominiert
Starke Ausprägung der Männerrolle
Familie, Geschlecht, Sexualität
Gangsta-Rap:
Frauenfeindlich
Schwulenfeindlich
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Beispielgruppen III
Riot Grrrls:
feminine Szene
gegen Sexismus
Gothic-Szene:
Weibliche Szene
Frau als Schönheitsideal
androgyner Look
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Beeinflussung der eigenen Rolle
 „Ich bin so und schließe mich einer Gruppe an“
 „So möchte ich sein und schließe mich einer
Gruppe an“
 Alter
 Zeit
 Erziehung
 Umfeld
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Unterschiedliches Verhalten in
Jugendkulturen
 meist: männliche Dominanz, weibliche
Unterordnung
 medialer, wissenschaftlicher Fokus auf Jungen
 Zunahme der weiblichen Aktivität in den letzten
Jahrzehnten
 trotzdem: Mädchen oft Statistenrolle,
Konsumentinnen
 weibliches Engagement häufig im Medienbereich
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
http://www.youtube.com/watch?v=g9
bidRRXD9Q
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Diskussion
Sind die meisten Jugendkulturen (auf den
ersten Blick) immer noch „Jungenkulturen“?
13.04.2015
Gender und Jugendkultur
Quellen
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
http://www.spiegel.de/schulspiegel/0,1518,718854,00.html
http://www.bpb.de/publikationen/U0O261,0,0,100_Jahre_Jugend_in_Deutschland.html#art0
http://de.wikipedia.org/wiki/Jugendkultur
http://de.wikipedia.org/wiki/Sportverein
http://www.bpb.de/themen/UXMX81,0,0,Jugendkulturen_in_Deutschland.html
http://www.3sat.de/page/?source=/kulturzeit/lesezeit/159626/index.html
http://de.wikipedia.org/wiki/Visual_Kei
http://de.wikipedia.org/wiki/Fan_%28Musik%29
http://www.bpb.de/themen/CASS5T,0,0,Exkurs%3A_No_woman_no_cry.html
http://www.schattenblick.de/infopool/sozial/sozio/ssjug054.html
http://www.ladyfest.net/?page_id=2
Wölfert, Malai in Journal der Jugendkulturen 8, 2003, S. 43
. Bindemann, Malai in Journal der Jugendkulturen 8, 2003, S. 55
http://www.planet-wissen.de/alltag_gesundheit/psychologie/fans/teenagerfans.jsp
Bögershausen, Harald: Weibliche Pop-Fans – Theoretische und empirische Zugänge zur Erklärung eines jugendkulturellen Phänomens. GRIN Verlag.
2004. S. 41 f
Bütow, Birgit: Mädchen in Cliquen. Sozialräumliche Konstruktionsprozesse von Geschlecht in der weiblichen Adoleszenz. Weinheim, München: Juventa
2006.
http://lexikon.stangl.eu/53/gender/
http://www.zag.uni-freiburg.de/fff/zeitschrift/band_22/fgs22_Rez_Erbes.pdf
http://www.medienconcret.de/mc2008/medienkonkretrohmann2_1.htm
http://www.birgitrichard.de/texte/fraus.htm
http://www.eduhi.at/dl/Doing_Gender_Artikel_fuer_Erziehung_und_Unterricht.pdf
http://www.stud.uni-hannover.de/gruppen/fs-sowi/5themen/gender/doing%20gender%20vordiplom.pdf
http://www.projektwerkstatt.de/gender/download/Doinggender2002.pdf
http://www.bpb.de/files/79NEBI.pdf S.5
13.04.2015
Gender und Jugendkultur