Transcript Jugendkulturen

Was sind
Jugendkulturen?
Was sind
Subkulturen.
Sprache, Zeichen,
Codes, Symbole und
Verhaltensrituale
strukturelle
Unterschiede,
Altersgruppen,
soziale Dimension,
Herkunft der Akteure,
Abgrenzung
Präsentation von:
Lene Niemann (539707)
Svenja Tillmann(539599)
Patrica Wolff( 540520)
Sina Will (540192)
Universität Flensburg
Institut für Psychologie
Dozent: Dipl.-Päd. Jörg Pepmeyer
18.11.2011
Gliederung
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1. Einführung
2. Jugendkulturen
3. Subkulturen
3.1 Punk
3.2. Skinhead
3.3. Hip Hop
3.4 Parkour
4. Abschluss
5. Literaturnachweise
1.Eineitung

„ Also mit zwölf fing das schon an, dass so
merkwürdige Stimmungen und Sehnsüchte
nach Schwarz auftraten. Ich hatte so ein
tiefes Bedürfnis, mich nur noch schwarz zu
kleiden, irgendwo mich schon abzugrenzen
von anderen, und ich denke, dieses Schwarz
hat vor allen Dingen bedeutet: Sprecht mich
nicht an, lasst mich in Ruhe mit eurer
Dummheit, mit eurem lauten Geprolle […]“ Andrea, Gothic(in: Farin/Wallraff 2001,S.107f)
2. Jugendkulturen
Jugendkulturen sind freizeitbezogene
Gruppierungen von Jugendlichen als soziale
Treffs unter Gleichaltrigen, die durch Mode,
Musik und Kleidung verstärkt, eigene
Lebensauffassungen verwirklichen und sich
so von der Gesellschaft abgrenzen wollen
Ursachen zu Entstehung von
Jugendkulturen
 Sinn,
Identität und Spass
 Demonstration des Erwachsenwerdens
 Sicherheit, Respekt und Anerkennung
Allgemeines
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über 400 versch. Jugendkulturen
Jede Jugendkultur bestimmt über ihr Äußeres, ihre
Stile und Moden
Vor allem der Konsum von Musik, Mode und Events ist
ein zentrales Definitions-&Identitätsmerkmal von
Jugendkulturen
Man beschließt selbst wie lange man Jugendkultur
angehört und wie intensiv man sich auf Gruppe
einlässt
Keine Verpflichtungen und Regeln = Freiheiten
gegeben
Jugendkulturen sind vor allem auf Straßen
beheimatet
Heutzutage
 20
% der jugendlichen in Deutschland
sagen von sich, dass sie aktiv einer
Jugendkultur angehören.
 70% sagen, sie orientieren sich an einer
Jugendkultur, weil die beispielsweise
deren Musik hören.
 Jugendliche wechseln im Schnitt 4-mal
die Szene
3. Subkultur
Definition Subkultur
Kritik am Begriff der Subkultur
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
Der Code
Sprache
Sprache
Aschenputtel mal anders
„Es war einmal so ein Mädel. Weil se keine Mudder mehr hadde, hat der Vadder
son anderes, kratziges Weib zur Frau genommen. Da wurde der Vadder aber
auch krank und is abgekratzt. Jezz waren nur noch die kratzige, olle Stiefmudder
und ihre beiden Superegotöchter übrig.
Das Mädel musste für die Raffzähne das Haus clean halten, damit se nich ihre
eigenen Ärsche ausm Sessel bewegen müssen. Die hatten auch noch so ne
Edelfunkelkleider an und das Mädel solche total zerfetzten Lumpen.
Jedenfalls hat das Mädel nen Baum aufm Friedhof gepflanzt, mit dem se immer
redet. Den nächsten Tag kamen so zwei labernde Vögel ins Fenster geflattert und
wollten dem Mädel unter die Arme greifen. Das ging ein paar Tage dann auch
so, bis die Stiefmudder das Happyfeeling zerstörte. Dann hadde das Mädel aber
Glück und so ne Hokus-Pokus-Tussi sagte, dass se drei Wünsche frei hat:
1. so n Superglitzerkleid
2. ne Kutsche ausm kompostreifen Kürbis
3. und gläserne Treter mit nem mords Absatz.[…]“
Merkmale
Anglizismen (clean, Happyfeeling)
 Verwendung von Metaphern und Bildern
(behaarte Beine = Urwald an den Beinen)
 Kürzungen ( aus einen wird „`n“)
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3.1. Punk
 www.youtube.com/watch?v=5RbDNYYNi
gU
Ideologischer Hintergrund
Bruch mit übereinkommenden
Wertsystemen durch Anarchie
bekämpfen
Ursprünge
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Ursprung in der Musikszene in den 60ern
Anfang der 80er: Verbreitung nach Europa, Amerika,
Ostasien  unterschiedliche Punkszenen
Punk wurde politischer(meist links) es entstand
Hardcore Punk (Minderheit)
80er: dominierende Kulturen den meisten autonomen
Zentren
Ende der 80er drang Punk nach Deutschland in den
Mainstreambereich vor
Heute: Mitgliederzahl im fünfstelligen Bereich
Alter zwischen 14-40
Erscheinungsbild
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Programm: Hässlichkeit, d.h. Kleidung kaputt,
Sicherheitsnadeln, Hundehalsbänder, Buttons,
auffällige Socke, Sonnenbrillen, Hakenkreuze,
Piercings, Tätowierungen, Schminke
Haare: kurz, Stachelfrisur Spikes, Dreadlocks,
gefärbt, Iro, Glatze
Kleidungsmerkmale: Nieten, Reißverschlüsse,
Buttons, Band-Logos, Teile von Uniformen,
Karierte Hosen, Schottenröcke, Netzstrümphe
und Hemden, Schnürstiefel, Tigermuster, Ratte
Als Lebensgefühl
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Spaßkultur
Do-it-yourself
Ausdruck durch Optik und Musik
Ursprung anderer Kulturen
Oftmals für Anarchie, aber nur da es die radikalste
Ablehnung des Systems war
Entwicklung einer rechten Szene
Teilnahme an Demonstrationen
Treffpunkte: Fußgängerzone, Bahnhöfe, Stufen von
Amtshäusern
Vandalismus
Verhältnis zu anderen
Subkulturen
 Musikalische
Interessen ergeben
Überschneidungen
 Hippies werden abgelehnt
(Cannabiskonsum)  Gegenbewegung
(ältere Generation)
 Überschneidung mit Skinheadszene
 Gothics entwickelten sich aus den Punks
3.2. Die Jugendkultur der
Skinheads
„Skinhead- das ist ursprünglich eine
Jugendkultur wie jede andere, nur haben
extreme Gruppen innerhalb der Szene
selbige in ein braunes Licht gerückt. Sie
insbesondere schockierten mit ihren
spezifischen Symbolen aus der Nazizeit,
waren gewaltbereit, trinkfest und meist
männlich“
Geschichte
„Skinhead“ = Hautkopf
 Die Skinheads sind aus der jugendkulturellen
Entwicklung der „Mods“ Mitte der sechziger
Jahre in England entstanden.
 Wirtschaftskrise und Arbeitslosigkeit =
Langeweile und Aggressionen
 Ur-skins- Arbeiterjugendliche
 Ausländerfeindlichkeit spielte bei den Ur-skins
keine Rolle
 weltweit Anhänger
 Unterschiedliche
politisch gewichtete
Gruppen: unpolitisch, rechts, links,
 Codes und Zeichen: 14, 88, Tätowierung,
kahl rasierter Kopf, Schnürsenkelfarben

“ Skinheads Against Racial
Prejudice" (“Skinheads
gegen rassistische Vorurteile").

„Sprit of 69“
Kleidung:
 Polohemden, Jeans + Hosenträger, Stiefel;
Bomberjacken, Donkeyjacken
(Arbeiterjacken)
Marken:
 Fred Perry, Lonsdale, Ben Sherman, Doc
Martens
Musik:
 Reggae (Ska), heutzutage mehr „Oi“- Musik
 Das
Alter der Skinheads liegt meistens
zwischen 14-30 Jahren.
Sozial:
 gesteigertes Selbstwertgefühl durch
Gruppenzugehörigkeit
 eigene Gruppe wird hoch angesehen,
andere Gruppen nicht (Abgrenzung)
 hohe Gewaltbereitschaft
3.3 Hip Hop
Yo! Was geht ab, Digger?
Die 5 Elemente des Hip Hop
 Rap
= Sprechgesang
 Turntablism = DJ – Kunst
 Breakdance = spektakuläre Tanzform
 Graffiti = Malerei mit der Sprühdose
 Anfang 80er Jahre noch Beatboxing =
Erzeugen von schlagzeugartigen Tönen
mit dem Mund
Äußerliche Merkmale
 XXL-Größen
an Shirts, Hoodies, etc.
 Baggy Pants (ohne Gürtel) = stilprägend
 Baseballcaps
 Großer, auffälliger Schmuck
(Dollarzeichen) wird gerne getragen
 Der Stil wird als Bling-Bling-Style bezeichnet
 Insgesamt lässig und lockeres
Erscheinungsbild
Sprachliche Merkmale
 Eigener
Slang=deutsche Sprache
gemischt mit vielen englischen Begriffen
(amerikanischen)
 Sprache dient als Ausdruck der eigenen
Identität
 Oft als Code genutzt
3.4 Parkour
Parkour
 http://www.davidbelle.com/films.php
Emo
Hip Hop
Skinhead
Punk
Metal
Straight Edge
Visual Kei
4. Abschluss
Quiz:
 http://www.focus.de/schule/lernen/lernat
las/quiz/politik-gesellschaft/quiz-kennensie-die-jugend_aid_332896.html
5. Literatur
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Literaturliste:
http://www.spiegel.de/schulspiegel/0,1518,718854,00.html
http://www.katrinknopp.de/akademie/jugendkultur.php
http://www.hip-hop.de/lifestyle/streetlife/artikel/article/hiphop-woerterbuch-der-slang-der-jugend.html
http://www.splash-meets-classic.de/styleguide/hiphop.html
Bücher:
Jugendkulturen und Gangs von G.Thiele/C.S. Taylor- Verlag für Wissenschaft und Bildung
Jugend und Jugendkulturen von D.Baacke- Juventa
www.bpb.de/themen/8SZMB7,0,0,Protest und Provokation.html
http://www.bpb.de/themen/H1H6PO,0,0,Einf%FChrung.html
www.moses-online.de/artikel/punks-skinheads-hip-hopper-jugendkulturen-zwischen-gewaltlust-knalisationaggressionen
www.zum.de/Faecher/GK/Rp/Sk 11251 Jugendkulturen am Beispiel der Punkbewegung.pdf
http://3.bp.blogspot.com/-NNjspsKWJW4/TVTPraSdxfI/AAAAAAAAAHY/PBxB54ApvPI/s1600/Straight-Edge500x300.jpg
http://www.cinetrend.de/attachment.php?mode=download&thumb=5&id=15151
http://www.welt.de/multimedia/archive/00801/punk_5__bild_DW_Kul_801967g.jpg
http://www.laxmag.de/images/stories/spezial/skin.jpg
http://www.dornbirn.at/typo3temp/pics/8880debf83.jpg
http://www.focus.de/schule/lernen/lernatlas/quiz/politik-gesellschaft/quiz-kennen-sie-diejugend_aid_332896.html
http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Stencil_disneywar.jpg&filetimestamp=2006
0404171656#globalusage
http://www.imgbase.info/images/safe-wallpapers/tv_movies/the_matrix/14787_the_matrix_matrix_code.jpg
http://de.toonpool.com/user/1365/files/schulproblem_180075.jpg