Transcript Primer encuentro internacional “La violencia en el mundo de hoy”

Criterios de acreditación docente
en género y salud. Propuestas
Mª Pilar Sánchez López
Marta Evelia Aparicio García
Presentación
Dirección:
Concha Colomer Revuelta
María del Pilar Sánchez López
Coordinación:
Virginia Dresch
Aura Marina Trassierra Villa
http://www.ucm.es/info/estpsi/formadores.htm
¿En que consiste?
El Programa de Formación de Formadores/as en Perspectiva de
Género en Salud, establecido mediante Convenio entre el
Ministerio de Sanidad y Consumo (Observatorio de la Salud de la
Mujer) y la Universidad Complutense de Madrid (Grupo de
Investigación Estilos Psicológicos, Género y Salud), consiste
en 12 módulos,
Módulo 1
La aplicación del enfoque de género al estudio
de la salud. Concha Colomer Revuelta y Mª Pilar
Sánchez López
Módulo 2
Actualización de conceptos en perspectiva de
género y salud . Isabel Martínez Benlloch
Módulo 3
Violencia contra la mujer y salud. Isabel Ruiz
Pérez.
Módulo 4
Manifestación y medicalización del malestar en
las mujeres. Carme Valls-Llobet, Julia Ojuel
Solsona, Margarita López Carrillo, Mercé Fuentes
Pujol
¿En que consiste?
En el segundo cuatrimestre de 2006 se celebrarán los 5 siguientes:
Módulo 5
Salud Mental. Isabel Montero Piñar.
Módulo 6
Enfermedades cardiovasculares. Susanna Sans
Menéndez.
Módulo 7
VIH/SIDA. Sara Velasco Arias
Módulo 8
Desigualdades sociales. Izabella Rohlfs Barbosa
Módulo 9
Alimentación y nutrición. María del Rocío Ortiz
Montcada.
Módulo 10
Salud Laboral. Lucía Artazcoz Lazcano
Módulo 11
El enfoque de género en la investigación y la
difusión del conocimiento. María Teresa Ruiz
Cantero
Módulo 12
Salud sexual y reproductiva. Lucía Mazarrasa
Alvear y Sara Gil Tarragato.
¿Cuáles eran sus objetivos?
Los objetivos del Programa de Formación de Formadores/as en
Perspectiva de Género en Salud fueron:
1
Formar al futuro profesorado del Master/Doctorado
“Mujeres y Salud: Análisis desde la Perspectiva de
Género”, para la introducción de perspectiva de género
en los materias que lo componen.
2
Servir de núcleo básico de irradiación de la
introducción de la perspectiva de género en los temas
de salud, de modo que los asistentes a los módulos
formen a su vez a los profesores de su entorno
universitario.
3
Proporcionar material didáctico básico para el futuro
Master/Doctorado (impreso y audiovisual) y que será
enviado a todas las Bibliotecas de las Universidades
Españolas y Latinoamericanas como ejemplo de
“buenas prácticas” de la introducción de la perspectiva
de género en los temas de salud en actividades de
formación.
Metodología de los Módulos
Introducción
Exposición / Clase Magistral
Ejercicios prácticos o estudios de casos
Debate
Conclusiones
Evaluación de Calidad
Organización de los Módulos
I – Lecturas previas
II – Análisis de la situación actual:
a) Frecuencia e importancia;
b) Manifestaciones diferenciales entre hombres y
mujeres (físicas, psicoafectivas, …);
c) Actuaciones para su prevención y asistencia;
d) Aspectos específicos del enfoque de género
en el tema;
III – Estudios de casos / ejercicios
IV – Referencias bibliográficas y otras fuentes de
información (páginas web, etc.)
Material didáctico
Contenido del material que elaboraron cada
uno de los docentes:
Introducción
Objetivos de la Unidad
Mapa conceptual
Desarrollo de contenidos
Conceptos fundamentales de Género
Ampliación de Conocimientos
Material didáctico:
Resultado final
Una “maleta” con material didáctico de cada uno
de los módulos, matrial impreso, enlaces,
imágenes, recursos audivisuales….
“Cortos” de cada uno de los módulos
Presentación
Programa Oficial de Postgrado
“Master / Doctorado:
Mujeres y Salud”
Master/Doctorado oficial
 Mujeres y Salud
 Curso de Postgrado
 120 créditos ECTS (Sistema europeo
según acuerdo de Bolonia)
 2 cursos académicos intensivos
 Con Practicum y Trabajo fin de Máster
 Doctorado y Tesis Doctoral en su caso.
Características generales
INTRODUCCIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA SALUD
Interdisciplinario
Interdepartamental
Interfacultativo
Participación de profesorado
de distintas universidades
Universidad de
Barcelona
Participación de profesionales de
instituciones, hospitales,
asociaciones, etc…
Universidad de Universidad Miguel
Lisboa
Hernández
Universidad de
Murcia
Universidad de
Valladolid
Universidad
Pontificia de
Comillas
Estructura del Master/Doctorado “Mujeres y Salud”
El Master/Doctorado tiene la siguiente estructura:
Master
90 Créditos = Módulo Troncal + 1 Especialización +
Trabajo de Investigación / Intervención
120 Créditos = Módulo Troncal + 2 Especializaciones
+ Investigación / Trabajo de Investigación / Intervención
Doctorado
Tesis Doctoral
Master/Doctorado “Mujeres y Salud:
Análisis desde la Perspectiva de Género”
Troncal
La salud de las mujeres
La salud desde una perspectiva de género
Especialización I
Factores Biopsicosociales de la Salud de la
Mujer
Relaciones
Interpersonales
comunicación
en
Trastornos emocionales y mujer
Especialización II
Psicología del Trabajo
Gestión de la diversidad
Intervención sociolaboral
Investigación
Intervención
/
Trabajo de Investigación / Intervención
la
Otras características
• Becas de matrícula: Ministerio de Trabajo y Asuntos
Sociales
• Movilidad: Ministerio de Educación y Ciencia
• Formación de profesores en Perspectiva de Género
en Salud: Ministerio de Sanidad y Consumo.
• Practicum: Convenios con instituciones,
asociaciones, residencias, gabinetes, hospitales…
• Necesidad: punta de lanza.
• Alumnos y profesores: diversas especialidades.
• Optativas: asignaturas comunes con los otros
masteres.
Más información:
http://www.ucm.es/info/estpsi/master.htm
Master/Doctorado “Mujeres y Salud:
Análisis desde la Perspectiva de Género”
El Master/Doctorado entró en funcionamiento en el año
académico 2006/2007, junto con todos los demás Programa de
Postgrados españoles, según lo establecido en el Real Decreto
56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios
universitarios oficiales de Postgrado en España, que
contribuyen a la conformación de los Espacios Europeos de
Educación Superior y de Investigación.