Transcript TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG

Giáo viên: Phạm Thị Thu Huyền
Trường THCS Văn Lang
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi : Trong bài “ Đức tính giản dị của Bác Hồ” tác giả Phạm Văn Đồng đã
nêu những biểu hiện nào để làm sáng tỏ sự giản dị của Bác Hồ?
Trả lời:
Giản dị là đức tính nổi bật ở Bác Hồ. Trong bài “ Đức tính
giản dị của Bác Hồ” tác giả Phạm Văn Đồng đã đưa ra hai biểu
hiện quan trọng chứng minh cho sự giản dị của Bác đó là : Giản dị
trong lối sống, trong quan hệ với mọi người và giản dị trong cách
nói và viết. Ở Bác sự giản dị hòa hợp với đời sống tinh thần phong
phú, với tư tửng tình cảm cao đẹp. Bài văn vừa có những chứng cớ
cụ thể và nhận xét sâu sắc, vừa thấm đượm tình cảm chân thành.
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
1. Đọc
2. Tìm hiểu chú thích
( Hoài Thanh)
* Tác giả:
- Hoài Thanh ( 1909-1982), quê
Nghệ An.
- Là nhà giáo, nhà phê bình văn
học xuất sắc.
- Phong cách: sắc sảo, tinh tế,
giàu cảm xúc.
Hoài Thanh ( 1909 - 1982)
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
1. Đọc
2. Tìm hiểu chú thích
( Hoài Thanh)
Hoài Thanh ( 1909 - 1982)
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
1. Đọc
2. Tìm hiểu chú thích
* Tác giả:
- Hoài Thanh ( 1909-1982), quê
Nghệ An.
- Là nhà giáo, nhà phê bình văn
học xuất sắc.
- Phong cách: sắc sảo, tinh tế,
giàu cảm xúc.
* Tác phẩm
- Sáng tác năm 1936, in trong cuốn
“ Văn chương và hành động”.
- Thể loại: Nghị luận văn chương.
( Hoài Thanh)
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
1. Đọc
2. Tìm hiểu chú thích
( Hoài Thanh)
* Tác giả
* Tác phẩm
* Từ khó: (SGK)
3. Bố cục
- Phần 1( từ đầu…. “muôn vật, muôn loài”): Nguồn gốc
của văn chương.
- Phần 2( còn lại): Công dụng của văn chương.
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
( Hoài Thanh)
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
( Hoài Thanh)
I. Tiếp xúc văn bản
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
- Kể câu chuyện
nêu luận điểm:
“ Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương
người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài”.
Dẫn dắt luận điểm theo kiểu quy nạp, tự nhiên, hấp dẫn,
xúc động.
Quan niệm đúng đắn, sâu sắc.
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
( Hoài Thanh)
Nước non lận đận một mình
Ước được nhà rộng muôn
Thân cò lên thác, xuống ghềnh…nghìn gian…
Đau đớn thay phận đàn bà…
Lòng chàng, ý thiếp
ai sầu hơn ai?
Bảy nổi ba chìm với
nước non…
Chia đồ chơi ra đi!
Phong tục truyền thống
Nguoàn
goác
vaên
chöông
Đánh giặc giữ nước
Ngâm thơ ta vốn không ham
Nhưng mà trong ngục biết làm chi đây
Ngày dài ngâm ngợi cho khuây
Vừa ngâm vừa đợi đến ngày tự do.
Người ta đi cấy lấy công
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.
Cuộc sống lao động
Vui chơi, giải trí
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
( Hoài Thanh)
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
2. Công dụng của văn chương
- Văn chương :
+ là hình dung của sự sống.
+ sáng tạo ra sự sống.
Văn chương phản ánh đời sống con người, sáng tạo ra đời
sống từ cảm xúc yêu thương mãnh liệt của nhà văn.
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
( Hoài Thanh)
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
2. Công dụng của văn chương
- Văn chương :
+ là hình dung của sự sống.
+ sáng tạo ra sự sống.
- Văn chương :
+ gây những tình cảm không có
+ luyện những tình cảm sẵn có.
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
( Hoài Thanh)
Mét ngêi h»ng ngµy chØ cÆm côi lo l¾ng
v× m×nh, thÕ mµ khi xem truyÖn hay ng©m
th¬ cã thÓ vui, buån, mõng, giËn cïng nh÷ng
ngêi ë ®©u ®©u, v× nh÷ng chuyÖn ë ®©u
®©u, h¸ ch¼ng ph¶i lµ chøng cí cho c¸i m·nh
ch¼ng
ph¶ich¬ng
lµ chøng
cho
lùc l¹h¸lïng
cña v¨n
hay cí
sao?
c¸i m·nh lùc l¹ lïng cña v¨n
ch¬ng hay sao?
Văn chương lay động
tâm hồn con người.
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
( Hoài Thanh)
Cã kÎ nãi tõ khi c¸c
thi sÜ ca tông c¶nh
nói non, hoa cá, nói
non, hoa cá tr«ng
míi ®Ñp; tõ khi cã
ngêi lÊy tiÕng chim
kªu, tiÕng suèi ch¶y
lµm ®Ò ng©m vÞnh,
tiÕng chim, tiÕng
suèi nghe míi hay.
Điểm tô hình
ảnh, âm thanh,
sắc màu của
cuộc sống con
người.
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
( Hoài Thanh)
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
2. Công dụng của văn chương
- Văn chương :
+ là hình dung của sự sống.
+ sáng tạo ra sự sống.
- Văn chương :
+ gây những tình cảm không có
+ luyện những tình cảm sẵn có.
Lập luận chặt chẽ, lý lẽ sắc bén, giàu hình ảnh, cảm xúc.
Làm giàu tình cảm con người, điểm tô sắc
màu cuộc sống.
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
( Hoài Thanh)
II. Tìm hiểu văn bản
III. Tổng kết – Ghi nhớ
1. Tổng kết
a. Nghệ thuật:
- Lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc sảo, cảm xúc dồi dào, văn
phong giàu hình ảnh.
b. Nội dung :
Cái gốc của văn chương là lòng nhân ái, văn chương có
công dụng đặc biệt: vừa phản ánh hiện thực cuộc sống, sáng
tạo ra sự sống, vừa làm giàu tình cảm con người, làm đẹp
cuộc đời.
2. Ghi nhớ (SGK – Trang 63)
IV. Luyện tập.
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
( Hoài Thanh)
II. Tìm hiểu văn bản
III. Tổng kết – Ghi nhớ
IV. Luyện tập.
Bài 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng những câu hỏi sau.
Câu 1: Theo Hoài Thanh nguồn gốc cốt yếu của văn chương
là gì?
A. Cuộc sống lao động của con người.
B. Tình yêu lao động của con người.
C. Lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật,
muôn loài.
D. Do lực lượng thần thánh tạo ra.
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
( Hoài Thanh)
II. Tìm hiểu văn bản
III. Tổng kết – Ghi nhớ
IV. Luyện tập.
Bài 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng những câu hỏi sau.
Câu 2: Dòng nào sau đây không có trong quan niệm về
công dụng của văn chương của Hoài Thanh?
A. Văn chương giúp cho con người hăng say lao động hơn.
B. Văn chương giúp cho con người có tình cảm và lòng vị tha.
C. Văn chương gây cho ta những tình cảm chưa có, luyện
những tình cảm ta sẵn có.
D. Văn chương giúp cho con người biết cái hay cái đẹp của
cảnh vật thiên nhiên
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
( Hoài Thanh)
II. Tìm hiểu văn bản
III. Tổng kết – Ghi nhớ
IV. Luyện tập.
Bài 2: Điền các từ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau:
tiếp xúc với đời sống bên
Hàng ngày chúng ta thường có dịp………..
cảnh khổ.
ngoài, trước mắt chúng ta, loài người còn đầy rẫy những……..….
Từ một ông lão già nua răng long tóc bạc, lẽ ra phải được sống
chăm sóc đùm bọc của con cháu, thế mà ông lão ấy phải
trong sự…………
sống kiếp đời hành khất sống bằng của bố thí của kẻ qua đường,
đến một đứa trẻ thơ, quá bé bỏng mà lại sống bằng cách đi nhặt
từng mẩu bánh của người khác ăn dở, thay vì được cha mẹ
nuôi
dưỡng. Những hình ảnh và thảm trạng ấy khiến cho mọi
…….…
xót thương và tìm cách giúp đỡ. Đó chính là…
lòng
người…………..
. nhân đạo.
TIẾT 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I. Tiếp xúc văn bản
( Hoài Thanh)
II. Tìm hiểu văn bản
III. Tổng kết – Ghi nhớ
IV. Luyện tập.
Bài 3: Viết một đoạn văn chứng minh luận
điểm: “Văn chương làm cho tình yêu quê
hương đất nước có sẵn trong chúng ta thêm
phong phú và sâu sắc”.

Học thuộc ghi nhớ.

Hoàn thành bài tập sgk, sách bài tập.
Ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
