Dlaczego warto uczyć małe dzieci języków obcych?
Download
Report
Transcript Dlaczego warto uczyć małe dzieci języków obcych?
Dlaczego warto uczyć
małe dzieci
języków obcych?
Opracowała
mgr Agata Latko
Główne cele:
Przygotowanie uczniów do nauki języka
angielskiego na kolejnych etapach
edukacyjnych (Rozporządzenie MEN):
1. Uwrażliwianie dzieci na różnorodność
językową i kulturową oraz budowanie
umiejętności komunikacyjnej.
2. Kształtowanie motywacji do nauki
języka angielskiego i zdobywanie
umiejętności samodzielnego uczenia
się.
Nauka języka obcego od
wczesnego wieku jest
wszechstronna.
Nauka języka obcego we wczesnym
wieku pozwala na rozwój:
Językowy- słuchanie, czytanie, pisanie,
mówienie
Logiczno- matematyczny- liczby, określanie
czasu, logiczne myślenie
Ruchowy- gry i zabawy ruchowe (metoda
reagowania całym ciałem- TPR)
Muzyczny- śpiewanie, klaskanie,
rymowanki, zabawy rytmiczne
Przestrzenno-wzrokowy- materiały
wizualne, rysowanie, pisanie,
spostrzegawczość
Interpersonalny- praca w parach, grupach
Intrapersonalny- praca indywidualna,
samoocena
Argumenty fizjologiczne
Z badań neurologów wynika, że najlepszy
okres do nauczenia się języka obcego
przypada na pierwsze dziesięć lat życia
dziecka. Wtedy dziecko uczy się języka w
sposób naturalny i bez większych trudnościnabywa język.
Po ukończeniu dziesiątego roku życia mózg
staje się coraz mnie plastyczny i mniej
chłonny.
Argumenty z dziedziny laryngologii
Ucho dziecka reaguje na wszystkie długości
fal do 12 roku życia. Potem, przestawia się
tylko na takie długości, które są
charakterystyczne tylko dla języka
ojczystego. Wynika z tego, że dzieci mają
możliwość bezbłędnie opanować obcą
wymowę i akcent.
Argumenty psychologiczne
Cechy dzieci pomagają im w
nauce języka obcego
‘Mamusiu,
a wiesz jak
jest po
angielsku
„lalka”?’
Budowanie pewności siebie w
procesie uczenia się języka
obcego
Z łatwością interpretują
Są kreatywne i chętne do
eksperymentowania
Są ciekawe
Są aktywne
Mają bujną wyobraźnię
Uwielbiają wczuwać się w role
Uwielbiają mówić !!
Nauka przez
zmysły =
doświadczenie
Argumenty społecznoekonomiczno- polityczne
Znajomość języków obcych umożliwia
komunikowanie się ponad granicami,
współpracę naukową, gospodarczą i
wymianę kulturalną i turystyczną.
Młody człowiek ma lepszy start
zawodowy na europejskim rynku pracy.
Cechy, które mogą
utrudniać proces nauczania:
Krótki czas koncentracji
Duża chwiejność emocjonalna
Wrażliwość na krytykę
Skoncentrowanie na sobie
Szybkie uczenie się, ale też szybkie
zapominanie
…Podsumowując…
Uczenie małych dzieci
języków obcych
powinno zacząć się tak
wcześnie jak to tylko
możliwe.
Wystawianie dzieci na kontakt z
nowym światem słów:
rozwija ich słownictwo i procesy
myślowe
podnosi samoocenę
gwarantuje większa płynność i
poprawność w używaniu języka
obcego.
Pozwala na
wszechstronny,
a więc
prawidłowy
rozwój dziecka
Prezentacja przygotowana z
wykorzystaniem:
• Czasopisma The Teacher
• Czasopisma Języki Obce w szkole
• Czasopisma Życie szkoły
• Programu nauczania Język Angielski w
nauczaniu wczesnoszkolnym I etap
edukacyjny- klasy I-III
Dziękuję
za
uwagę