Transcript es_fondi_profesion_l_izgl_t_b_16.04.2014_g.ar_ja

PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS LOMA
RIS3 ĪSTENOŠANĀ
Izglītības un zinātnes ministrijas
Struktūrfondu un starptautisko finanšu instrumentu
departamenta direktore
Gunta Arāja
Rīgā, 2014.gada 16.aprīlī
Profesionālā izglītība Viedās specializācijas
stratēģijas (RIS3) kontekstā
UZŅĒMĒJDARBĪBA
Profesionālā izglītība
IZGLĪTĪBA
ZINĀTNE
Saistībā ar RIS3 profesionālās izglītības jomā ES fondu 2014.-2020.gada
plānošanas periodā atbalsts tiek plānots DVB mācību attīstībai un mācību vides
uzlabošanai atbilstoši darba tirgus prasībām
2
ES fondu investīcijas profesionālā izglītībā
ES fondu plānošanas periods
2007. – 2013.g.
213,3 milj. EUR:
ESF 75,97 milj. EUR
ERAF 137,33 milj. EUR
ES fondu plānošanas periods
2014. – 2020.g.*
202,48 milj. EUR:
ESF 97,70 milj. EUR
* indikatīvi
ERAF 104,78 milj. EUR
ESF atbalsts, t.sk. nacionālais publiskais
finansējums
Saturs
4%
ESF atbalsts, t.sk. nacionālais publiskais
finansējums
Mācību
prakses
9%
Saturs
19%
Atbalsts
audzēkņiem
31%
1-1,5 g.
programmas
11%
Atbalsts
audzēkņiem
65%
Mācību
prakses
18%
Pedagogu un
prakšu vad.
kompetence
11%
Pedagogu un
prakšu vad.
kompetence
5%
1-1,5 g.
programmas
27%
3
ES fondu investīciju virzieni 2014.-2020.gada
plānošanas periodā
1) Satura reforma:
- Darba vidē balstītas mācības
- Programmu moduļi mācībām, t.sk. darba vidē
- Mācību prakses uzņēmumā no 1.kursa
- Pedagogu un prakšu vadītāju profesionālās kompetences paaugstināšana
atbilstoši uzlabotajam profesionālās izglītības saturam
- Nozares kvalifikāciju struktūrai atbilstošs profesijas standartu un
profesionālās kvalifikācijas pamatprasību skaits
2) Mācību vide
3) Profesionālās izglītības iestāžu tīkla sakārtošana un efektīva pārvaldība:
- Optimāli veidots PIKC tīkls
- PI sadarbība ar pašvaldībām un darba devējiem (konventi)
- Atbalsts PI audzēkņiem individuālo spēju un iekļaujošās izglītības attīstībai,
kā arī karjeras izvēlei
- Pieaugušo izglītības iespējas
4
Profesionālās izglītības saturs (SAM 8.5.1.)
 Rezultāts: palielināta profesionālās kvalifikāciju ieguvušo personu
konkurētspēja darba tirgū, nodrošinot to prasmju atbilstību darba tirgus
prasībām
 Uzlabots profesionālās izglītības saturs:
Rezultāts
Mērķa
vērtība
2007-2013
2014-2020
Nozares kvalifikāciju struktūru izpēte un
izstrāde
16*
14
2 nozaru izpēte
16 nozares kvalifikācijas
struktūras
Profesiju standartu/ nozares kvalifikācijas
prasību izstrāde
240
80
160
Uz sasniedzamajiem rezultātiem balstītu
modulāro profesionālās izglītības
programmu izstrāde
240**
56
184
Profesionālās kvalifikācijas eksāmenu
satura izstrāde
240**
30
210
Mācību līdzekļu izstrāde
16 *
0
32 (2 mācību līdzekļi katrā
nozarē)
-
3 405 530
18 664 680
Finansējums, EUR:
* nozares/ **profesionālās kvalifikācijas
5
Mācību prakses (SAM 8.5.1.)
 Rezultāts: palielināta profesionālās kvalifikāciju ieguvušo personu
konkurētspēja darba tirgū, nodrošinot to prasmju atbilstību darba
tirgus prasībām
 Rezultāta rādītājs: audzēkņu īpatsvars, kas apguvuši darba vidē
balstītas mācības un 1. un 2. kursā izgājuši mācību praksi uzņēmumā
sadarbības līguma ar uzņēmumu ietvaros (bāzes vērtība 2012.gadā:
5%; mērķis 2023.gadā: 50%)
Rezultāts
2007- 2013
2014 - 2020
Profesionālās izglītības iestāžu
audzēkņu skaits, kas piedalījušies
praktiskajās mācībās un mācību
praksēs uzņēmumos
10 167
18 500
Finansējums, EUR: 6 714 990
17 708 930
6
Atbalsts īso programmu īstenošanai
(SAM 7.2.1.)
 Rezultāts: jaunieši, kuri nemācās un nav nodarbināti, tiks iesaistīti
apmācībās un būs ieguvuši darba tirgus prasībām nepieciešamo
kvalifikāciju vai iesaistīti ilgtspējīgā nodarbinātībā, īstenojot Jauniešu
garantiju
 Rezultāta rādītājs: profesionālo kvalifikāciju ieguvušie audzēkņi
Rezultāts
2007 - 2013
2014 - 2020
Audzēkņu skaits, kas saņēmuši
profesionālo kvalifikāciju 1 līdz 1,5 gada
laikā
2406
6500
Finansējums, EUR: 8 022 245
26 371 641
7
Pedagogu un prakšu vadītāju profesionālās
kompetences pilnveide (SAM 8.5.2.)
 Rezultāts: paaugstināta profesionālās izglītības iestāžu darbības
kvalitāte, pilnveidojot gan profesionālās izglītības pedagogu
profesionālo kompetenci, gan prakšu vadītāju pedagoģisko
kompetenci
 Rezultāta rādītājs: audzēkņu īpatsvars, kuri ieguvuši profesionālo
kvalifikāciju, vērtējums profesionālās kvalifikācijas eksāmenos ir no
septiņām līdz 10 ballēm (bāzes vērtība 2012.gadā 58%; mērķis
2023.gadā: 66%)
Rezultāts
2007-2013
2014-2020
Pedagogi un prakšu vadītāji, kas
pilnveidojuši profesionālo kompetenci
6558
5302
Finansējums, EUR: 8 520 756
4 990 097
8
Atbalsts audzēkņiem (SAM 8.3.3.)
 Rezultāts: paaugstināts audzēkņu skaita īpatsvars, īpaši nabadzības un
sociālās atstumtības riskam pakļauto audzēkņu vidū, kuri pēc mācību
uzsākšanas pabeidz vispārējo un profesionālo izglītību
 Rezultāta rādītājs: no profesionālās izglītības iestādes atskaitīto
izglītojamo īpatsvars (bāzes vērtība 2012.gadā: 13,5%; mērķis
2023.gadā: 7%)
Rezultāts
2007 - 2013
2014 - 2020
Audzēkņu skaits, kas saņēmuši ESF
mērķstipendijas
65 737
0
Nabadzības riskam pakļauto bērnu un
jauniešu skaits, kas saņēmuši atbalstu
profesionālās izglītības pieejamības
veicināšanai
0
30 387
Finansējums, EUR: 49 003 790
29 963 844
9
Raksturojuši dati par profesionālās izglītības iestādēm, kuras
saņēma ERAF atbalstu 3.1.1.1.aktivitātes ietvaros 2007.2013.gada plānošanas periodā
25
Kopā valstī:
•3.1.1.1.aktivitātes ietvaros atbalstīto izglītības iestāžu skaits 28
•Kopā īstenotās prioritārās programmas 95
•Pilnībā modernizētas prioritārās programmas 72
•Daļēji modernizētas prioritārās programmas 6
•Nav modernizētas prioritārās programmas 15
.
20
19
18
17
16
15
15
14
14
13
13
11
10
10
7
6
6
5
5
5
4
3
4
4
3
2
1
2
1
2
1
0
Kurzemes reģions
Latgales reģions
Rīgas pilsēta
3.1.1.1.aktivitātes ietvaros atbalstīto izglītības iestāžu skaits reģionā
Pilnībā modernizētas prioritārās programmas
Nav modernizētas prioritārās programmas
Rīgas reģions
Vidzemes reģions
Zemgales reģions
Kopā priotitārās programmas
10
Daļēji modernizētas prioritārās programmas
ERAF 3.1.1.1. aktivitātes investīcijas reģionu griezumā
2%
Kurzeme, 22%
Saldus
Profesionālā
vidusskola
PIKC „Liepājas
Valsts
tehnikums”
5%
3% 2%
4%
3%
4%
Priekuļu tehnikums
13%
Rīgas 3.arodskola
Rīgas Dizaina un mākslas
vidusskola
SIVA "Jūrmalas Profesionālā
vidusskola"
VSIA "Bulduru Dārzkopības
vidusskola"
VSIA „Rīgas Tūrisma un radošās
industrijas tehnikums”
PIKC „Kandavas Valsts
lauksaimniecības tehnikums”
PIKC „Rīgas Valsts tehnikums”
14%
14%
23%
3%
Jaņa Rozentāla Rīgas Mākslas
vidusskola
Rīgas Amatniecības vidusskola
31%
Ventspils
tehnikums
43%
Vidzeme, 19%
Rīga, Rīgas reģions, 25%
16%
Barkavas Profesionālā
vidusskola
Smiltenes tehnikums
Valmieras Profesionālā
vidusskola
39%
Cēsu Profesionālā
vidusskola
29%
Ogres tehnikums
52%
Zemgale, 12%
2%
9%
9%
2%
0%
Latgale, 21%
Jelgavas Amatu
vidusskola
Saulaines Profesionālā
vidusskola
Aizkraukles
Profesionālā vidusskola
82%
35%
33%
Jelgavas Tehnikums
Kopējais ERAF 3.1.1.1. aktivitātes investīciju
apjoms EUR 161 134 055
Rēzeknes mākslas un
dizaina vidusskola
Daugavpils mākslas
vidusskola „Saules skola”
28%
Daugavpils Profesionālā
vidusskola
Daugavpils Celtnieku
Profesionālā vidusskola
Austrumlatgales
Profesionālā vidusskola
11
Profesionālās izglītības iestāžu
dalījums pa tipiem
PII bloks
Sasniegta pilna pabeigtība
3.1.1.1 aktivitātes I vai II
kārtas ietvaros
PIKC, t.sk. PII, kas pretendē
uz PIKC statusu, t.sk. 15 – IZM
PIKC, 4 – KM PIKC
4 PIKC
Nacionālās nozīmes PII, kas
specializējas kādā noteiktā
programmā (t.sk. 11 – IZM 1LM, 6 – KM)
3 nacionālas nozīmes PII
Pašvaldību pakļautības PII
(8)
Saņemts atbalsts 3.1.3.2.
un 3.1.1.1. aktivitātes
ietvaros
Pārējās valsts PII ar audzēkņu
skaitu līdz 300, kas pakļautas
turpmākai optimizācijai (8)
Varētu pretendēt uz
pašvaldību skolu tīkla
atbalstu, ja veido
integrētu izglītības iestādi
Pretendē
prioritāro jomu
atbalstam SAM
8.1.3. ietvaros
Prioritātes investīciju
sadalē 2014.-2020.
15
81%
modernizētas
(66/54)
Prioritāte
Nr.1
15
37%
modernizētas
(27/10)
Prioritāte
Nr.2
Prioritāte
Nr.3
jaunu
pr-mu
īstenošanai
12
Paldies par uzmanību!
Prezentācijas pielikumi
13
Specifiskais atbalsta mērķis Nr. 8.5.1. “Pilnveidot profesionālās
izglītības saturu un mācību līdzekļus, attīstot darba vidē
balstītas mācības un praksi sadarbībā ar uzņēmumiem”

Indikatīvās atbalstāmās darbības:
1) atbalsts darba vidē balstītām mācībām uzņēmumos un mācību prakses īstenošanai;
2) atbalsts profesionālās izglītības satura pilnveidei, kas nodrošinās EQAVET kvalitātes
prasību un Nacionālās kvalifikāciju ietvarstruktūras ieviešanu Latvijā, tajā skaitā darba
vidē balstītām mācībām, to novērtēšanas materiālu, metodiku un mācību līdzekļu
izstrādei

Indikatīvā mērķa grupa: audzēkņi profesionālās izglītības programmās, t.sk. izglītojamie
pieaugušie un personas ar funkcionāliem traucējumiem pedagogi, prakšu vadītāji,
profesionālo izglītības iestāžu administratori, sociālie partneri, darba devēji.

Indikatīvie finansējuma saņēmēji: Valsts izglītības satura centrs, LDDK, LBAS,
profesionālās izglītības iestādes, pašvaldības.

Indikatīvais uzsākšanas laiks: 2015.gada IV ceturksnis /1.kārtas uzsākšana, kopā 2
kārtas

Indikatīvais finansējums: 36 373 661 EUR
14
8.5.2.specifiskais atbalsta mērķis: Paaugstināt profesionālās
izglītības iestāžu darbības kvalitāti profesionālās izglītības satura
īstenošanā atbilstoši darba tirgus un izglītojamo vajadzībām

Specifiskā atbalsta mērķa rezultāts: Rezultātā tiks paaugstināta profesionālās izglītības
iestāžu darbības kvalitāte, pilnveidojot gan profesionālās izglītības pedagogu profesionālo
kompetenci, gan prakšu vadītāju pedagoģisko kompetenci.

Indikatīvās atbalstāmās darbības: Atbalsta pasākumi profesionālajā izglītībā iesaistīto:
 pedagogu praktisko iemaņu un profesionālās kompetences pilnveidei un jaunu
pedagogu piesaistei,
 prakšu vadītāju pedagoģiskās kompetences pilnveidei,
 izglītības iestāžu vadītāju kompetenču pilnveidei pieaugušo izglītības procesa vadībā;
 pasākumi iekļaujošas un individuālo spēju attīstošas izglītības attīstībai, tajā skaitā jauniešu
ar speciālām un īpašām vajadzībām iekļaušanas pasākumi un pasākumi izglītojamo
mācību grūtību un mācīšanās traucējumu diagnosticēšanā,
 nepieciešamā pedagoģiskā personāla un atbalsta personāla nodrošināšana

Indikatīvā mērķa grupa: audzēkņi profesionālās izglītības programmās, t.sk. izglītojamie
pieaugušie un personas ar funkcionāliem traucējumiem, pedagogi, prakšu vadītāji,
profesionālo izglītības iestāžu administratori, sociālie partneri, darba devēji.

Indikatīvie finansējuma saņēmēji: Valsts izglītības satura centrs, profesionālās izglītības
iestādes, pašvaldības.

Indikatīvais uzsākšanas laiks: 2016.gada III ceturksnis /1.kārtas uzsākšana, kopā 1 kārta

Indikatīvais finansējums: 4 990 095 EUR
15
SAM 8.1.3. Modernizēt profesionālās izglītības iestādes,
nodrošinot mācību vides atbilstību tautsaimniecības
nozaru attīstībai un uzlabojot profesionālās izglītības
pieejamību
Mērķis: Modernizēt profesionālās izglītības iestādes, nodrošinot mācību vides atbilstību
tautsaimniecības nozaru attīstībai un uzlabojot profesionālās izglītības pieejamību
Rezultāts: Palielinās audzēkņu skaits izglītības programmās, kam pieejama modernizēta
profesionālas izglītības iestāžu infrastruktūra atbilstoši tautsaimniecības nozaru attīstībai.
Atbalstāmās darbības:
Komplekss atbalsts profesionālās izglītības mācību vides, t.sk. sporta un dienesta viesnīcu
infrastruktūras, modernizēšanai; mācību līdzekļu iegāde, ieskaitot transportlīdzekļus kā uzskates un
tehniskos līdzekļus, kas nepieciešami izglītības programmu īstenošanai, kā arī tehniskā aprīkojuma,
tajā skaitā informācijas tehnoloģiju, iegādi izglītības iestādes īstenoto profesionālās vidējās izglītības
vai programmu modernizācijai prioritārās izglītības tematiskajās jomās vai programmu grupās.
Finansējuma saņēmēji: IZM gadījumā profesionālās izglītības iestāde, KM gadījumā KM ar tiesībām
deleģēt projektu īstenošanu valsts kapitālsabiedrībai atbildīgai par valsts nekustamo īpašumu
apsaimniekošanu un attīstību
EUR Finansējums kopā
EUR ERAF finansējums
kopā (85%)
EUR nacionālais
publiskais finansējums
kopā (15%)
104 786 645
89 068 648
15 717 997
16
Priekšlikums SAM 8.1.3 priekšatlases principiem
1) Atbalsts PIKC īstenoto prioritāro profesionālās izglītības programmu modernizācijas
pilnai pabeigtībai.
2) Atbalsts PIKC īstenoto prioritāro profesionālās izglītības programmu modernizācijai,
kuru īstenotās prioritārās profesionālās izglītības programmas 2007–2013 periodā
netika atbalstītas, t.sk. atbalsts PIKC, kuri tiks izveidoti, reorganizējot vairākas PII, vai
esošiem PIKC, kuriem reorganizācijas ietvaros tiks pievienotas jaunas mācību
īstenošanas vietas.
3) Atbalsts nacionālās nozīmes PII īstenotajām prioritārajām izglītības programmām,
kuras 2007–2013 periodā netika atbalstītas.
4) Atbalsts jaunu, reģiona ekonomiskās attīstības vajadzībās balstītu profesionālās
izglītības programmu izveidei.
Kritēriju priekšlikums vēl ir izstrādes stadijā - jāsaskaņo ar LDDK, LBAS, plānošanas
reģioniem, LLPA, LPS, ministrijām. Priekšlikums balstīts uz 3.1.1.1.aktivitātes 2.atlases
kārtas priekšatlases kritērijiem, lai nodrošinātu finanšu ieguldījumu pēctecību un
vienotu pieeju.
17
Prioritāro izglītības tematisko jomu/programmu
grupu modernizācijas statuss 3.1.1.1. aktivitātē
Zemgale
Nemodernizētas -2
Pilnībā modernizētas -16
Tekstīliju ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
Mehānika un metālapstrāde
Mašīnzinības
Kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
Ugunsdrošība un ugunsdzēsība
Individuālie pakalpojumi
Enerģētika
Elektronika un automātika
Būvniecība un civilā celtniecība
0
Prioritārās jomas, programmu grupas kopā 18
1
1
0
2
2
0
2
2
0
0
3
3
1
1
0
3
3
0
0
0
2
2
1
1
3
3
18
Prioritāro izglītības tematisko jomu/programmu
grupu modernizācijas statuss 3.1.1.1. aktivitātē
Latgale
Nemodernizētas -6
Pilnībā modernizētas -13
Zivsaimniecība
0
Tekstiliju ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu
izgatavošana
0
Pārtikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu
izgatavošana
0
Mehānika un metālapstrāde
Prioritārās jomas, programmu grupas kopā 19
1
1
1
1
1
1
0
2
2
2
2
Mākslas IP
1
Mašīnzinības
1
1
Kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu
izgatavošana
Individuālie pakalpojumi
Enerģētika
Būvniecība un civilā celtniecība
0
2
4
3
2
1
1
0
2
2
1
1
2
19
Prioritāro izglītības tematisko jomu/programmu grupu
modernizācijas statuss 3.1.1.1. aktivitātē Rīgā, Rīgas reģions
Nemodernizētas -4
Daļēji modernizētas -2
Pilnībā modernizētas -21
Informāciju tehnoloģijas
0
0
Elektronika un automātika
0
0
Būvniecība un civilā celtniecība
0
0
Mežsaimniecība
0
0
Kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
0
1
1
1
1
Ķīmijas tehnoloģijas
0
0
1
1
Poligrāfijas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
0
0
Mehānika un metālapstrāde
0
0
Viesmīlības
0
0
Enerģētika
0
Prioritārās jomas, programmu grupas kopā 27
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
0
1
1
2
Tekstiliju ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
0
0
Individuālo pakalpojumu izglītības programmas
0
1
1
1
Dārzkopība
0
0
Metālapstrāde
0
0
Mašīnzinības
Pārtikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
Mākslas IP
0
0
3
3
4
1
1
1
1
1
3
20
4
Prioritāro izglītības tematisko jomu/programmu grupu
modernizācijas statuss 3.1.1.1. aktivitātē
Vidzeme
Nemodernizētas -2
Pilnībā modernizētas -15
Enerģētika
Tekstiliju ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
Pārtikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
Mehānika un metālapstrāde
Veterinārija
Mašīnzinības
Kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
Prioritārās jomas, programmu grupas kopā 17
0
0
0
0
0
Individuālo pakalpojumu izglītības programmas
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
2
2
1
1
1
1
Lauksaimniecība
Būvniecība un civilā celtniecība
1
1
0
2
3
3
0
4
4
21
Prioritāro izglītības tematisko jomu/programmu grupu
modernizācijas statuss 3.1.1.1. aktivitātē
Zemgale
Nemodernizētas -2
Daļēji modernizētas -1
Pilnībā modernizētas -10
Prioritārās jomas, programmu grupas kopā 13
Būvniecība un civilā celtniecība
Kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
Mašīnzinības
Lauksaimniecība
0
0
0
0
0
0
0
0
Individuālo pakalpojumu izglītības programmas
Pārtikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana
Mehānika un metālapstrāde
2
2
0
0
0
0
2
2
2
1
3
1
1
1
2
3
1
1
1
1
22
Izglītojamo īpatsvars vidusskolas 10.klasē un
profesionālās izglītības programmu pēc 9.klases un
speciālās izglītības iestāžu absolvēšanas 1.kursā ,
2012./2013.m.g., %
Valstī kopā:
61%
Zemgalē kopā
39%
69%
Jelgava
31%
53%
47%
Jēkabpils
73%
Zemgales reģions
27%
77%
Vidzemē kopā
23%
61%
Valmiera
39%
68%
Vidzemes reģions
32%
59%
41%
Rīgā kopā
62%
38%
Rīga
61%
39%
Jūrmala
70%
Rīgas reģions
30%
64%
Latgalē kopā
36%
60%
Rēzekne
40%
50%
Daugavpils
50%
42%
58%
Latgales reģions
83%
17%
Kurzemē kopā
56%
44%
Ventspils
56%
44%
Liepāja
50%
Kurzemes reģions
50%
61%
0%
20%
39%
40%
vispārējā vidējā izglītībā
60%
profesionālā izglītībā
80%
100%
23