Transcript Área Académica y de Vinculación

29, Agosto 2014
Agenda
HORA
ACTIVIDAD
DURACIÓN
9:30 a 10:00
Registro electrónico
30 minutos
10:00–11:45
hrs
1.
Área Académica y Vinculación
1.
¿Quiénes Somos?
2.
Planes y Programas



11:45 a 12:00
hrs.
12:00 - 13:45
hrs
Nueva operación
Refrendo
Liquidación
3.
Dirección General de Profesiones

Registro Institución Educativa

Adición de Carreras

Actualización de firmas y sellos

Actualización de formatos

Proceso para el Registro de Título y
Expedición de Cédula Profesional
4.
Difusión


Página Web
Redes Sociales
RECESO
2.
Planeación
1.
2.
3.
4.
5.
1:45 hrs.
Fondo para Fortalecer la Autonomía de Gestión
Proceso de Ampliación de la Cobertura en Educación Media
Superior
Fondo Concursable de inversión en Infraestructura para
Educación Media Superior
Programa Anual
Estadística
15 Minutos
1:45 hrs
Agenda
HORA
ACTIVIDAD
DURACIÓN
9:30 a 10:00
Registro electrónico
30 minutos
10:00–11:45
hrs
1.
Área Académica y Vinculación
1.
¿Quiénes Somos?
2.
Planes y Programas



11:45 a 12:00
hrs.
12:00 - 13:45
hrs
Nueva operación
Refrendo
Liquidación
3.
Dirección General de Profesiones

Registro Institución Educativa

Adición de Carreras

Actualización de firmas y sellos

Actualización de formatos

Proceso para el Registro de Título y
Expedición de Cédula Profesional
4.
Difusión


Página Web
Redes Sociales
RECESO
2.
Planeación
1.
2.
3.
4.
5.
1:45 hrs.
Fondo para Fortalecer la Autonomía de Gestión
Proceso de Ampliación de la Cobertura en Educación Media
Superior
Fondo Concursable de inversión en Infraestructura para
Educación Media Superior
Programa Anual
Estadística
3. Administración y finanzas
•
Estructuras y presupuesto
15 Minutos
1:45 hrs
Agosto 2014
Antecedentes
El programa para la Modernización Educativa 1989-1994 planteó:
Atender la demanda de la educación media superior con nuevos modelos
educativos descentralizados de la educación bivalente y terminal.
A partir de 1991, la Secretaria de Educación Pública puso a disposición de los
gobiernos estatales el nuevo modelo determinado "Colegios de Estudios
Científicos y Tecnológicos" (CECyTES).
Estos colegios nacen como organismos públicos descentralizados de los
estados, con personalidad jurídica y patrimonio propios, vinculados con los
sectores social productivo de cada uno de los estados.
Su máximo órgano de gobierno es la junta directiva, esta se integra con dos
representantes de Gobierno Federal, dos del Estado y tres de la Sociedad Civil.
Marco Normativo
Los Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos se crearon
mediante un ordenamiento jurídico llamado Convenio de
Coordinación, firmado por la SEP y los Gobiernos de los Estados.
Compromisos de la Federación
•
Aportar el 50% del presupuesto anual para la operación del CECyTE, que se autorizado por el
órgano de Gobierno.
•
Formular las observaciones y modificaciones que se estimen pertinentes a los planes y
programas de estudio procediendo a su aprobación y autorización.
•
Formular las observaciones y modificar lo que se estime pertinente, en lo referente a
matrícula, así como en la estructura educativa y en su caso aprobarla.
•
Brindar al CECyTE asistencia académica, técnica y pedagógica.
•
Acordar con el CECyTE los planes y programas de actualización y superación del personal
académico
Compromisos de la Federación
•
Apoyar el registro ante la Dirección General de Profesiones, las carreras, planes y programas de estudios
que se hayan autorizado.
•
Asesorar al CECyTE en la instrumentación de las actividades relativas a la revalidación y equivalencia de
estudios.
•
Recomendar al CECyTE el uso del material didáctico.
Apoyar las acciones de formación y actualización profesional de docentes en ejercicio en el CECyTE.
•
Coordinar y concertar con el CECyTE acciones de planeación educativa del nivel medio superior
tecnológico (Plan de Desarrollo Institucional y Programa operativo anual).
•
Asesor al CECyTE en la implementación de sistemas de evaluación y supervisión.
•
Dar atención y seguimiento a los acuerdos concertados por las partes en el convenio.
•
Apoyar las acciones de extensión educativa así como las difusión y divulgación de la cultura CientíficoTecnológica que emprenda el CECyTE.
Organigrama
Compromisos del Estado
•
Promover las acciones necesarias para creación del CECyTE.
•
Establecer como órgano de gobierno a una Junta Directiva dentro de los 30 días posteriores a la
publicación del decreto de creación del CECyTE, la cual sesionará 4 veces por año.
•
Aportar al CECyTE los predios requeridos, debidamente legalizados para la construcción del Colegio y
planteles que cuenten con servicios públicos necesarios.
•
Promover la celebración de acuerdos de concentración de acciones entre el CECyTE y los sectores
públicos, social y privado que apoyen la prestación de los servicios educativos.
•
Expedir el ordenamiento jurídico procedente para la creación del CECyTE.
•
Coordinar con el Gobierno Federal la creación, operación y apoyo financiero del Colegio a efecto de
contribuir, impulsar y consolidar los programas de Educación Media Superior Tecnológica en la entidad.
Compromisos de los Colegios
•
Evaluar permanentemente los planes y programas de estudio así como las modalidades educativas que
imparta.
•
Evaluar el servicio educativo que preste aplicando los criterios de la SEP.
•
Reportar anualmente a la SEP los resultados de las evaluaciones.
•
Contar con personal académico calificado y con el personal de apoyo académico y administrativo
necesario para su funcionamiento.
•
Otorgar las facilidades necesarias al personal de la SEP para que lleve a cabo las funciones de asistencia
académica, técnica y pedagógica.
•
Dar la información que la SEP requiera en cumplimiento a su asistencia.
•
Aplicar un sistema de seguimiento de egresados e informar a la SEP.
Compromisos de los Colegios
•
Crear un órgano de vinculación con el sector productivo de bienes y servicios en cada plantel.
•
Proporcionar a la SEP información estadística del servicio educativo que solicite.
•
Propiciar la integración de un patronato que apoye la obtención de recursos adicionales para la operación
del CECyTE.
•
Acreditar y certificar el saber demostrado con la normatividad que determine la SEP.
•
Enviar a la SEP su estructura educativa, en la que deberá reflejar sus perspectivas de matrícula y sus
necesidades de recursos humanos, así como el programa operativo anual.
•
Evaluar los planteles que integran el Colegio, para incorporar al Sistema Nacional del Bachillerato.
Histórico de Colegios
A partir de que la Secretaria de Educación Pública, puso a disposición de los
Gobiernos Estatales el nuevo modelo descentralizado de educación media
superior tecnológica denominado "Colegios de Estudios Científicos
Tecnológicos " en 1991 la fecha se cuenta con 30 Colegios.
Histórico - Ciclo Escolar – Creación de Planteles
TOTAL DE PLANTELES
CICLO ESCOLAR 2014-2015
618
Histórico - Matrícula
Indicadores
CICLO ESCOLAR 2012-2013
NUEVO INGRESO 138,269 ESTUDIANTES
INDICADOR
CECyTE
EMSAD
PROMEDIO
GENERAL
EFICIENCIA
TERMINAL
62.02%
65.23%
63.62%
TASA DE
ABANDONO
12.45%
11.64%
12.16%
INICIO DEL
CICLO ESCOLAR
2012-2013
CECyTE
12,850
EMSAD
1,809
TOTAL
14,659
Docentes
NIVEL ACADÉMICO
CANTIDAD
DOCTORADO
266
MAESTRIA
2,492
POSGRADOS
755
ESPECIALIDAD
143
LICENCIATURA
8,943
NORMAL SUPERIOR
501
NORMAL BÁSICA
45
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
80
OTROS (Técnico , Técnico Profesional,
Bachillerato Comercial)
299
Planteles miembros del SNB
2012-2014
El total de planteles miembros del Sistema Nacional de Bachilleres es de 1040*, de los
cuales 206 corresponden a CECyTEs, quien ocupa el primer lugar de subsistemas que lo
integran, ubicándose por encima de la DGETI (160 planteles).
SUBSISTEMAS
NO. DE PLANTELES
CECyTEs
206
DGETI
160
COBACH
154
DGETA
145
CONALEP
142
OTROS **
233
** Lo conforman 15 subsistemas: CBMex, UACam, UAdeC, UJED, UdeG, UAEH, UAEMex, UANL, UAQ, UAS, UASLP, CB Estatales, DGEMS Edo Mex, Sec.
Ed. Gob. Edo. Yucatán, Particulares.
Situación de los planteles CECYTES a nivel nacional
2012-JUNIO 2014
CECyTEs
EMSAD
TOTAL
184
22
206
NIVEL IV
NIVEL III
NIVEL II
NIVEL I
2012-JUNIO
2014
13
175
18
0
Balance planteles CECyTEs
evaluados por el COPEEMS
Dependencia/Plantel
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Chiapas
Chihuahua
Coahuila
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
México
Michoacán
Total planteles CECyTEs y
EMSAD
Total planteles SNB
2012- junio 2014
30
28
26
7
41
42
63
58
56
8
26
26
56
95
8
12
1
4
2
15
6
16
14
2
5
14
14
0
Balance planteles CECyTEs
evaluados por el COPEEMS
Dependencia/Plantel
Morelos
Nayarit
Nuevo León
Oaxaca
Puebla
Querétaro
Qintana Roo
San Luis Potosí
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatán
Zacatecas
Total planteles CECyTEs y
EMSAD
Total planteles SNB
2012- junio 2014
5
25
31
106
17
10
8
11
49
18
4
56
22
6
52
982
1
3
11
5
10
5
2
4
19
2
4
16
0
6
5
206
Oferta Educativa
• ÁREA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
–
–
–
–
Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo
Programación
Diseño Gráfico Digital
Animación Digital
• ÁREA MECATRÓNICA
–
–
–
–
Mecatrónica
Electrónica
Producción Industrial de Alimentos
Mantenimiento Industrial
•
Oferta Educativa
ÁREA ELECTROMECÁNICA
–
–
–
–
–
–
–
Electromecánica
Producción Industrial
Electricidad
Soldadura Industrial
Mecánica Industrial
Máquinas Herramienta
Instrumentación Industrial
• ÁREA MANTENIMIENTO
–
–
–
–
Mantenimiento de Sistemas Automáticos
Mantenimiento Automotriz
Mantenimiento d Motores de Combustión Interna
Mecánica Naval
Oferta Educativa
•
ÁREA AMBIENTAL
– Fuentes Alternas de Energía
– Gestión Ambiental
– Biotecnología
• ÁREA DE HOTELERÍA Y TURISMO
–
–
–
–
Servicios de Hotelería
Ecoturismo
Servicios de Hospedaje
Preparación de Alimentos y Bebidas
Oferta Educativa
•
ÁREA DE COMERCIALIZACIÓN
– Ventas
– Comercio Exterior
– Procesos de Gestión Administrativa
•
ÁREA ADMINISTRATIVA
– Logística
– Desarrollo Organizacional
– Asistencia en Dirección y Control de PyMES
– Desarrollo Sustentable de Microempresas
•
ÁREA INDUSTRIAL DEL CALZADO
– Producción de Prendas de Vestir
– Sistemas de Manufactura Textil
Oferta Educativa
• ÁREA DE LA SALUD
–
–
–
–
Enfermería General
Laboratorista Químico
Laboratorio Clínico
Radiología e Imagen
• VARIOS
–
–
–
–
–
–
Minería
Construcción
Química Industrial
Refrigeración y Climatización
Transformación de Plásticos
Desarrollo Comunitario
Movimiento de la oferta educativa
Es el conjunto de acciones necesarias para gestionar la
autorización y mantenimiento de la oferta educativa o para
efectuar cambios que los Colegios solicitan a la Coordinación de
ODEs de los CECyTEs.
• Periodo para enviar solicitud de refrendo y aprobación de
nuevas carreras: del 17 de septiembre al 30 de octubre del
año anterior al ciclo que se requiere la autorización.
• Emisión de resultados: del primero al 15 de diciembre.
Movimiento de la oferta educativa
Nueva Operación: Es cuando un plantel solicita la
autorización para operar una carrera distinta a las que
forman parte de su oferta educativa. Se requiere enviar a la
Coordinación de ODEs de los CECyTEs:
•
•
•
•
•
oficio de solicitud,
estudio de factibilidad;
oficio de aceptación de la CEPPEMS;
aprobación de la Junta Directiva;
dos convenios vigentes establecidos con el sector
productivo y/o social.
Movimiento de la oferta educativa
Refrendo: Es la solicitud de autorización ratificando la oferta
educativa de un plantel en los Colegios. Se requiere enviar a
esta Coordinación:
• oficio de solicitud;
• histórico de la matrícula de al menos tres generaciones
atrás;
• datos de seguimiento de egresados (colocación en el
sector productivo y continuidad de estudios);
• autorización de la Junta Directiva;
• copia de por lo menos tres convenios vigentes
establecidos con el sector productivo y/o social.
Movimiento de la oferta educativa
Liquidación: Es cuando una carrera deja de tener demanda por
parte de los egresados de la secundaria o bien cuando deja de
ser pertinente para el sector productivo del área de influencia
del plantel.
Para poder liquidar una carrera, se requiere la realización de un
estudio de factibilidad por parte del Colegio con autorización de
la Junta Directiva, el resultado se enviara a la Coordinación de
ODEs de los CECyTEs y ésta a su vez, notificará en tiempo y
forma.
Antecedentes
• Escaso personal en la Coordinación Nacional.
• Problemática en el registro de trámites ante DGP.
• 12, 644 títulos sin registrar ante DGP,
correspondientes a 11 Colegios.
• Desconocimiento del número de títulos otorgados
por Colegio.
• Formatos sin candados de seguridad.
Atribuciones de la Coordinación Nacional
de CECyTEs
•La Coordinación de CECyTEs tiene el compromiso de
apoyar el registro de instituciones educativas.
•La Coordinación a través del área Académica y de
Vinculación es la ventanilla para gestionar los trámites entre
los Colegios y la Dirección General de Profesiones (DGP)
•Los trámites los realiza la Coordinación a través del Sistema
de Registro Profesional (SIREP)
Tipos de Trámite
Registro de Instituciones
Educativas
Registro de título y expedición
de cédula profesional
Registro de planteles
Certificación
Adición de carreras
Actualización de firmas y
sellos
Actualización de
formatos
• Copia simple del
nombramiento.
• Catálogo de
firmas y sellos.
Actualización de formatos
• Copia de oficio de
autorización de
oferta educativa.
• Copia de plan o
planes de
estudio.
• Pago bancario
correspondiente.
Actualización de firmas y sellos
• Copia del decreto
de creación.
• Copia del oficio
de autorización
de oferta
educativa.
• Copia de la Clave
de Centro de
Trabajo CCT
emitida por el
INEGI.
• Pago bancario
correspondiente.
• Copia de los
planes de estudio
• Firmas, sellos y
formatos .
Adición de Carreras
Registro de Plantel
Requisitos para el Trámite de Registro de
Instituciones Educativas
• Título .
• Certificado de
estudios.
• Acta de examen.
• Constancia del
Servicio Social.
Registro de Título y Expedición de Cédula
Profesional
Convenio de validación electrónica con DGP federal
Convenio de validación electrónica con DGP estatal
Sin convenio de validación electrónica
• Coahuila
• Chihuahua
• Durango
• Guanajuato
• Hidalgo
• Puebla
• Querétaro
• San Luis Potosí
• Sonora
• Zacatecas
Sin convenio
Convenio DGP Estatal
Convenio DGP Federal
• Baja California
• Campeche
• México
• Michoacán
• Morelos
• Nuevo León
• Oaxaca
• Quintana Roo
• Aguascalientes
• Baja California
Sur
• Chiapas
• Guerrero
• Jalisco
• Nayarit
• Tabasco
• Tamaulipas
• Tlaxcala
• Veracruz
• Yucatán
Documento de Certificación BT y BG
•
•
•
•
La Coordinación solicita a los Colegios la
matrícula del sexto semestre que contiene
la cantidad de alumnos que se
certificarán.
Se envía la información recibida a la
Coordinación Sectorial de Desarrollo
Académico (CoSDAc).
A solicitud de la CoSDAc, se imprimen los
documentos por la Dirección General de
Acreditación, Incorporación y Revalidación
(DGAIR).
La DGAIR entrega los documentos de
certificación a la Coordinación Nacional,
para su distribución
Agosto 2014
Selección de
Logotipo
http://www.cecyte.sems.gob.mx/