Pasiekti dalykai netrukdo siekti dar nepasiektų

D.Kleinas

METODINĖS VEIKLOS TIKSLAS

 sudaryti sąlygas nuolat tobulinti kvalifikaciją ir kompetenciją, reflektuoti savo darbą, ieškoti iškilusių problemų sprendimų, aptarti ir skleisti gerąją patirtį, plėtoti pedagoginę saviraišką ir kūrybiškumą, įgyvendinti inovacijas, siekti ugdymo kokybės.

METODINĖS VEIKLOS UŽDAVINAI

    telkti mokytojus įgyvendinti šalies ir regiono švietimo politiką; telkti mokytojus įgyvendinti Gimnazijos veiklos tikslą ir uždavinius; skleisti švietimo/pedagogikos naujoves bei pedagoginę patirtį; plėtoti mokytojų bendradarbiavimą.

Gimnazijoje veikia metodinės grupės ir Gimnazijos metodinė taryba

   Socialinių mokslų, menų ir dorinio ugdymo, Lietuvių kalbos, užsienio kalbų, matematikos ir informacinių technologijų, gamtos mokslų ir kūno kultūros.

Metodinių grupių veiklai vadovauja šių institucijų išrinkti pirmininkai Metodinės grupės pirmininko kadencijų skaičius neribojamas.

Gimnazijos metodinė taryba – mokyklos metodinių grupių pirmininkus jungianti taryba, kuri organizuoja ir koordinuoja metodinių grupių veiklą.

      Kartu su mokyklos vadovais,

formuoja ugdymo turinio politiką

, nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus mokykloje;

Koordinuoja mokykloje veikiančių metodinių grupių veiklą

, telkdama mokytojus ugdymo dermei, tęstinumui ir kokybei užtikrinti;

Analizuoja mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius

, nustatyto jos prioritetus; Inicijuoja mokytojų bendradarbiavimą, gerosios pedagoginės patirties sklaidą, bendradarbiavimą su mokytojų asociacijomis, kitomis nevyriausybinėmis organizacijomis, pagalbos mokytojui institucijomis ir kt.

Kartu

su mokyklos vadovais analizuoja ir planuoja ugdymo turinį

, ugdymo proceso aprūpinimą, ugdymo kokybę ir ugdymo inovacijų diegimą; Esant poreikiui vertina mokytojų metodinius darbus bei mokytojų praktinę veiklą;.

2010 2011m. Gimnazijos metodinės tarybos tikslas – telkti mokytojus įgyvendinti Gimnazijos veiklos tikslą ir uždavinius 

Metodinė taryba išsikėlė tikslus, kurie dera su mokyklos tikslais ir mokyklos bendruomenės keliamais uždaviniais, padedančiais siekti ugdymo kokybės.

Metodinės Tarybos Veikla

   

Posėdžiai: Dėl darbo, pagal atnaujintas programas 1 2 gimnazijinėse klasėse, problemų.

Dėl gerosios patirties sklaidos.

Dėl mokytojų kvalifikacijos ir kompetencijos tobulinimo.

Mokytojų kompetencijos tobulinimas

(ugdymo individualizavimo ir diferencijavimo klausimais)     seminarai mokytojams 2010 „Šiuolaikinė pamoka, jos priežiūra ir vertinimas“, „Pamokos kokybė“ „Sėkminga pamoka-sėkminga mokyklos veikla“

Mokytojų kompetencijos tobulinimas

(ugdymo proceso planavimas)    Individualios konsultacijos, Pedagogų tarybos posėdis, Metodinės grupės (aptariami ir aprobuojami ilgalaikiai planai, numatomos mokymo(si) priemonės, reflektuojama pamokos organizavimo klausimais, dalijamasi gerąja patirtimi, aptariami gabių mokinių ugdymo klausimai Įvertinama mokytojų kompetencijų tobulinimo priemonės )

   Metodinės Tarybos Veikla

Veiklos sritis – renginiai mokiniams (konkursai ir olimpiados) ir metodiniai renginiai

  Konkursai: Olimpiados.(miesto olimpiada;respublikinė olimpiada).

Metodinė išvyka į Žemaitijos regioną Metodinė išvyka į ?regioną Dalyvauti miesto organizuojamose renginiuose (konferencijose, parodose).

Paroda: “Ugdymo turinio individualizavimo bei diferencijavimo ir mokomųjų dalykų integravimo patirtis bendrųjų programų kontekste”  Padėka šiems mokytojams:  Sellienei Aldonai, Laučienei Solveigai, Kondrotienei Audronei, Stasiūnaitei Laimai, Pauraitei Dianai, Blažytei Lilijanai, Kelmelienei Eglei, Radavičiūtei Jūratei, Bareišienei Ritai, Grigelienei Ritai

Paroda: “Ugdymo turinio individualizavimo bei diferencijavimo ir mokomųjų dalykų integravimo patirtis bendrųjų programų kontekste”  padėka Jonaitienei Ritai, Knyzelienei Ilonai, Jaruševičiui Valdemarui Edmundui, Šarkienei Adelei, Brazauskienei Dianai

Metodinės Tarybos Veikla

Veiklos sritis – refleksija.

   konferencijos, kuriose apibendrinama metodinė veikla „Mokslo šlovės galerija“, „Metodinė konferencija“.

Metodinės Tarybos Veikla

Veiklos sritis – gerosios patirties sklaida.

 12 gimnazijos pedagogų aktyviai dalyvavo miesto ar respublikos švietėjiškoje veikloje, kurioje apibendrino ir/ar skleidė gerąją darbo pagal atnaujintąsias Bendrąsias programas patirtį

Metodinės Tarybos Veikla

Veiklos sritis – gerosios patirties sklaida.

 Ačiū :  S. Jurėnui, I. Knyzelienei, R. Jonaitienei, I. Žukauskui, L. Viršulytei,A.Kondrotienei, R. Bareišienei, R. Grigelienei, B.Vasylienei, A. Marčiulionienei, L. Girdauskienei.

Nutarimas

     Ir toliau gimnazijoje plėtoti metodinę veiklą; Siekti ugdymo kokybės (mokytojai privalo kūrybiškai keisti ir pritaikyti ugdymo turinį pagal mokinių poreikius, mokymosi stilius ir motyvaciją). Organizuoti kvalifikacinius seminarus, šiandienos aktualiais klausimais; Dirbant pagal atnaujintąsias Bendrąsias programas būtina ieškoti inovatyvių metodų, skatinančių mokinių motyvaciją ir mokymąsi; Skleisti gerąją patirtį mokykloje, mieste, šalyje.