Transcript 성실, 근면 등
자기소개서, 학업 계획서 자기소개서 자기소개서 자기소개서, 학업계획서의 중요성 자기소개서, 학업계획서의 중요성 고등학생에게는 자기소개서가 대학 입학 여부에 영향을 미치며, 면접의 기초가 될 수 도 있음 자기소개서는 보다 깊게 한 개인을 이해할 수 있는 자료로 활용됨 학업계획서는 학업을 어떻게 해나갈 것인가를 밝히는 글 자기소개서 작성하기 자기소개서를 작성하는 방법 (1) 고등학생은 대학 입학을 위한 목적으로, 입학 희망 대학에서 요구하는 바를 적극 수용하여 작성해야 한다. 자기소개서 작성하기 자기소개서를 작성하는 방법 (2) 교육 경력 가정 환경 사회 활동 수상 경력 자기소개서에 기재되어야 하는 사항 장래 포부 지원 동기 보유 기술 가치 관 자기소개서 작성하기 자기소개서를 작성하는 방법 (3) 자기소개서를 잘 작성하기 위해서는 다음 원칙을 준수하도록 한다. 첫째 간결하고 정확한 문체를 사용한다. 자기소개서에는 과다한 수사법이나 추상적인 표현을 피하고 간결한 문제의 단문을 사용하는 것이 요령이다. 특히 센텐스를 짧게 하는 것은 좋은 문장을 만드는 첫째 요건이다. 센텐스가 길면 문장이 산만해지기 쉽고, 읽는 데 부담을 느끼게 된다. 자기소개서 작성하기 자기소개서를 작성하는 방법 (4) 자기소개서를 잘 작성하기 위해서는 다음 원칙을 준수하도록 한다. 둘째 개성있게 작성한다. 자기소개서 작성 시 개인의 성장과정이나 생각 등을 적어 내려가다 보면 자칫 천편일률적인 내용이 되어 읽는 사람이 지루해 할 수 있다. 따라서 제목을 특이하게 붙여본다든지, 선현의 귀감이 되는 말을 인용한다든지 하여 새로운 시도를 꾀하여 보도록 한다. 자기소개서 작성하기 자기소개서를 작성하는 방법 (5) 자기소개서를 잘 작성하기 위해서는 다음 원칙을 준수하도록 한다. 셋째 사족(蛇足)을 없애고 꼭 할 말만 한다. 언급해야 될 내용은 다 쓰되 너무 장황하게 늘어놓아서는 안 된다. 자칫 집중력을 흐릴 소지가 있기 때문이다. 자기소개서 작성하기 자기소개서를 작성하는 방법 (6) 자기소개서를 잘 작성하기 위해서는 다음 원칙을 준수하도록 한다. 넷째 진솔(眞率)하게 작성한다. 긍정적인 사고 범위 내에서 진솔하게 작성하도록 한다. 자신을 돋보이게 하기 위해 허위 또는 과장된 사실을 기재한다거나 부정적인 인생관, 사회관을 감추기 위해 말을 꾸미다 보면 면접 중 불안감만 가중될 뿐이다. 자기소개서 작성하기 자기소개서를 작성하는 방법 (7) 자기소개서를 잘 작성하기 위해서는 다음 원칙을 준수하도록 한다. 다섯째 충분한 시간을 갖고 미리 작성해 본다. 학업계획서 작성하기 학업계획서 작성 방법 (1) 1. 학업계획서의 구성요소 1) 대학, 학과(부)의 지원 동기 학업 계획서에서 가장 신경을 써야 할 부분이 지원 동기이다. 지원 동기는 자기소개서 내용, 진로 희망 등과 일치되어야 한다. 주요 내용은 왜 선택하는지, 왜 흥미를 느꼈는지 직접적인 동기가 있다면 자세하게 구체적으로 서술하는 것이 좋다. 학업계획서 작성하기 학업계획서 작성 방법 (2) 1. 학업계획서의 구성요소 2) 대학 생활 중 학업 계획 여기에는 전문 분야에 대한 학업 계획을 구체적으로 서술한다. 장·단기 또는 학년별로 교과목 중심으로 서술하면 체계적인 인상을 줄 수 있다. 특히 세부전공으로 들어가 어떤 분야를 선택할 것인지, 왜 그 분야를 더 공부하려고 하는지를 본인의 관심도에 비추어 논리적으로 설득력 있게 제시하면 좋다. 이때 주의해야 할 사항은 실현 가능성이다. 학업계획서 작성하기 학업계획서 작성 방법 (3) 1. 학업계획서의 구성요소 3) 졸업 후의 희망 진로 학업을 마친 후 배운 내용을 사회활동과 어떻게 접목시킬 것인가에 대한 서술로 마무리한다. 단순히 어떤 직업을 선택하기보다는 그러한 선택이 자신의 인생에 어떤 의미를 지는지를 설명하는 것이 좋다. 학업계획서 작성하기 학업계획서 작성 방법 (4) 2. 학업계획서 작성시 고려사항 1 지원 동기에 주목하라. 지원 동기가 설득력이 있을수록 좋은 학업 계획서이다. 2 장단기 계획을 구별하여 작성하라. 기초적인 학습에서 전문적인 교과로, 단기 계획에서 장기 계획으로, 학업에 관련된 것을 중심으로 다루되, 학과 외의 활동 계획에 대해서도 덧붙인다 학업계획서 작성하기 학업계획서 작성 방법 (5) 2. 학업계획서 작성시 고려사항 3 기초에 충실하라. 지나치게 전문 분야보다는 대학 공부의 기초가 되는 영어, 제 2외국어, 컴퓨터 등 기초능력에 해당되는 학습 계획도 제시해야 한다. 4 학풍에 충실하라. 각 대학마다 가지고 있는 독특한 학풍에 기초하여 학업 계획서를 서술하면 바람직하다. 학업계획서 작성하기 학업계획서 작성 방법 (6) 2. 학업계획서 작성시 고려사항 5 지망하는 학문 분야에 대한 안목을 제시하라 . Ⅳ. 자기소개서 어떻게 쓸까? 1. 자기소개서 작성 원칙 자기소개서는 자신의 경력을 요약한 자료집이 아니 라 자신이 왜 이 학과를 지원해야 하는지에 대한 설득 자신이 가진 경험과 훈련을 통해서 어떤 성과를 낼 수 있는지 그래서 무엇을’ 할 수 있는지 보여 주는 것이 중요 Ⅳ. 자기소개서 어떻게 쓸까? 2. 자기소개서 작성 요령 잘 쓴 자기소개서 잘못 쓴 자기소개서 에피소드 중심 차별화된 표현 현란한 미사어구, 우리들의 이야기 자신만의 경험, 느낌 솔직 표현 상투적, 추상적인 교과서적 내용 학습동기, 목표가 매우 구체적 제3자적 시각에서 작성(타인, 어른) 일관성있고 논리적인 설득 근거없는 자기 미화, 감정에 호소 학생부, 증빙서류에 없는 내용 학생부, 증빙서류 있는 내용 나열 투박하더라도 열정적 글이어서 상투적, 추상적 교과서적 내용 만나 보고 싶은 학생 (성실, 근면 등) 합격 의지 부족 대학․지원학과 충분한 이해 타 대학, 오타, 형식, 분량 미 준수 학교 교사, 학원, 어른 말투 등 유사성 검사 프로그램, 면접을 통해 검증. 3. 자기소개서 작성 실례 지원하게 된 동기와 지원 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지를 기술하세요. ⇒ 상투적, 추상적인 교과서적 내용 저는 어렸을 때부터 국어 교사가 되고 싶었습니다. 입학을 하게 되면 우선 국문학에 대한 많은 지식의 토대를 쌓고 싶습니다. 입 시 부담으로 인해 한정될 수밖에 없었던 독서의 범위를 넓혀볼 것입니다. 특히 제가 평소에 관심을 가지고 있었던 80년대 이후 의 현대소설 작품들을 많이 접해 볼 생각입니다. 또한 양육원, 보육원 그리고 기타 교육시설에서 봉사활동을 해서 교사로서의 인성적 자질을 갖추어 나갈 것입니다. 특히 요즘 교 육계에는 변화와 변혁이 많습니다. 이러한 상황에 대처할 수 있 고 아이들에게는 이상과 현실의 삶이 조화를 이룰 수 있도록 지 도하며 큰 꿈과 포부를 심어줄 수 있는 선생님이 되도록 부단히 노력하려고 합니다. 선생님이 되었을 때는 지식뿐만 아니라 올바 른 인성도 가르치렵니다. 그래서 꿈과 희망을 심어줄 수 있는 가 슴이 따뜻한 스승이 되고 싶습니다. 3. 자기소개서 작성 실례 어렸을 때부터 줄곧 꿈꿔 왔던 것은 돈을 많이 버는 것이었습 니다. 그래서 ‘장래희망‘ 란에 항상 사업가나 기업인을 적었습 니다. 그러나 성장하면서 돈만이 전부가 아니라는 것을 인식하 게 되었습니다. 그 계기가 된 것은 11살이나 차이가 나는 남동 생을 돌보기 시작했을 때부터였습니다. 어머니께서 늦은 연세 에 출산을 하셨고 그래서인지 몸이 자주 아프셨기 때문에 제가 동생을 돌보는 시간이 많았었습니다. 동생이 자라나는 모습을 지켜보면서, 그리고 여러 가지를 가르쳐 주면서 교사가 되겠다 는 새로운 저의 목표를 발견할 수 있었습니다. 동생과 같은 아 이들의 성장을 지켜볼 수 있고 또한 가르칠 수 있는 위치에 있 는 교사가 저의 적성에 꼭 맞는 다는 것을 깨달았기 때문입니 다. 가르치는 즐거움으로 저는 학교의 친구들과 스터디 그룹을 만들어 함께 공부하고 친구들을 가르쳤습니다. 학교 생활을 하는 동안에 흥미를 가지고 공부했던 과목은 국어였기 때문에 국어교육학과에 지원하게 되었습니다. 3. 자기소개서 작성 실례 지원동기와 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하세요.⇒제3자 적 시각으로 대학 칭찬. 질문 잘못 해석 00대학은 이공계 특성화 대학이기 때문에 각종 재원이나 환경이 일반 종합 대학에 비해 우수하고, 영어강의를 비롯하여 다양한 글로벌화 인재 양성에 유리하며, 00대에 뒤지지 않는 우수한 교수진을 갖추고 있습니다. 또한 무 엇보다도 융합학문 특성화 대학이라는 것이 복합적인 학문을 연구하고 싶 은 저의 취지에 부합합니다. 이러한 대학에서 저의 꿈을 펼치고자 지원합니 다. 입학 후의 학업계획은 일단 1학년 에 TOEIC, TOEFL 등으로 영어실력을 인정받으면서 교수님들의 영어강의에 완벽히 적응하고, 앞으로 정하게 될 전공에 필요한 기초과목들을 꼼꼼히 수강하며, 앞으로의 꿈을 이루기 위해 필요한 여러 가지 자격증도 취득하고, 00대학이 가진 다양한 Track들을 둘 러 볼 계획입니다. 졸업 이후엔 석, 박사 과정도 거치면서 대한민국의 수요에 맞는 실력을 갖 출 것입니다. 3. 자기소개서 작성 실례 “비를 맞으면 대머리가 된다. 특히 산업공단에서 내리는 비는 절대로 맞아서 는 안 되는 악성 산성비다.” 비가 오던 날, 과학시간에 선생님께서 빗물과 산 의 유사성을 리트머스 종이를 이용해 실험을 해 주시면서 하신 말씀입니다. 과학하면‘로봇’만 생각했던 저는 과학이 일상생활과 가깝게 있다는 사실에 매 력을 느꼈습니다. 특히 ‘과학계에도 천재 아닌 사람이 필요하다’라는 항공우주연구원이신 채연 석 박사님의 신문기사를 읽은 후, 주변에서 일어나는 일들을 과학적으로 이해 해 보려고 노력했습니다. 그 중에서도 저는 환경 문제에 관심을 갖고 교내 과학 동아리인 ‘000 동아리’ 활동을 하면서 ○○강과 주변습지에서 쓰레기를 줍고, 기상대에서는 기온과 해수온도 변화 등 자료를 수집하고 정리하며 지역사회의 환경에 관심을 가지 게 되었습니다. 또한 다양한 과학실험들을 축제와 축전 등을 통해 직접 체험 해볼 수 있었습니다. 000주최<온라인 과학탐구대회> 때는 조별로 한 가지 주 제에 대해 탐구하고 실험하면서 팀워크의 중요성도 깨달았습니다. 3. 자기소개서 작성 실례 지원동기와 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하세요.⇒현란한 미사여구, 자신만의 경험이 없음. 대필의혹 어떤 사람의 희망은 예술에 있고, 어떤 사람의 희망은 명예에 있고, 어떤 사 람의 희망은 황금에 있다고 합니다. 저의 큰 희망은 사람에 있습니다. 저는 세익스피어의 희극 「베니스 상인」을 읽고 이러한 생각을 하게 되었습니다. 「베니스의 상인」은 자본주의 태동과 더불어 야기된 상업 금융의 문제를 다루고 있는데, 샤일록이 겪는 고립은 우리 사회의 소외계층이 보이지 않게 받고 있는 억압의 존재를 상기시키고 있습니다. 무력과 독재보다도 오히려 편견과 이데올로기, 그리고 그럴싸한 교육적 이념을 가지고 다양한 소외계 층을 지배하는 오늘날의 기득권층들은 교묘히 샤일록 소외전략을 모방한 것 처럼 느껴집니다． 저는 법을 통해 평등과 정의 가치의 실현에 기여하겠다는 결론에 이르러 저 는 법학과를 지원하고자 합니다. 3. 자기소개서 작성 실례 자신의 미래 목표를 위해 노력했던 과정과 역경 극복 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기에 대해 서술하시오. ⇒ 상투적, 근거없음 이공계를 선택한 이상 수학과 과학은 필수 과목이었습니다. 그러나 고등학교에서의 첫 수학 시험을 치르며 난관에 부딪혔 습니다. 중학교까지만 해도 혼자서 해낼 수 있었던 수학이 어 렵게만 느껴졌습니다. 획일적인 학원수업과 맞지 않았던 저는 남들이 학원이나 과외 등 사교육으로 주입식 교육을 받을 때 저는 수학 개념서를 보거나 EBS 인터넷강의를 들으면서 언제 나 스스로 문제를 해결하려고 노력했습니다. 지속적인 노력의 결과, 1학기에 3등급이던 내신 성적을 1등급 까지 올릴 수 있었습니다. 3. 자기소개서 작성 실례 자신의 미래 목표를 위해 노력했던 과정과 역경 극복 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기에 대해 서술하시오. ⇒ 진로고민과 열정 저는 중학생 때부터 과학, 특히 생물학에 관심이 많았습니다. 하지만 문학과 역사학에도 관심이 많아 평소에 책을 즐겨 읽고 백일장 대회나 기타 문학과 관련된 행사가 있으면 참가하곤 했 으며, 1학년 때에는 00대학교에서 주최하는 역사문화학교에 참가해 수업을 받기도 했습니다. 때문에 고등학교에 진학해서 자연계열과 인문계열을 선택하는 데에 있어서도 고민이 많았 습니다. 결국 저는 막연하게 ‘과학자가 되고 싶다.’라는 생각으로 자연 계열을 선택했습니다. 하지만 자연계열을 선택한 이후로도 확 실하게 마음을 다잡지 못하고 '과연 내가 진짜 과학자가 되고 싶은 것인가.‘하며 후회하는 일이 많았습니다. 심지어는 수학교 과와 일부 과학교과의 성적마저 떨어져 학습의욕마저 점점 잃 어가는 악순환이 계속되어 전과를 고려하기도 했었습니다. 3. 자기소개서 작성 실례 자신의 미래 목표를 위해 노력했던 과정과 역경 극복 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기에 대해 서술하시오. ⇒ 진로고민과 열정 저 스스로를 되돌아보며 수많은 고민을 하던 중 ‘사랑을 위한 과학(토머스 루이스 외)’이라는 책을 접하게 되었습니다. 이 책 은 감정을 과학적으로 규명하는 일을 다룬 책인데 이 책을 읽 으며 과학이란 내가 생각하던 것처럼 그저 지식만을 추구하는 학문이 아닌 우리 생활 어떤 곳에도 적용할 수 있는 지혜를 창 조해내는 학문이라는 것을 느꼈고, 이 책의 마지막 장을 넘길 때쯤엔 저의 과학에 대한 열정이 되살아나는 것을 느꼈습니다. 그리고 이러한 경험을 통해 저의 ‘과학자가 되겠다.’라는 목표 를 뚜렷하게 정할 수 있었습니다. 이러한 고민 때문에 학습의욕마저 잃기도 했었지만, 오히려 저 를 한 번 더 되돌아 볼 수 있었고 저의 목표를 확실하게 정할 수 있었기 때문에 결과적으로 독보다는 약이 되었다고 생각합 니다. 3. 자기소개서 작성 실례 리더십 : 추상적이고 근거없는 미화 ‘영혼을 담은 리더십’은 이 사회를 이끌어 갈 리더에게 요구 되는 덕목일 것입니다. 특히 우리나라를 대표하여 다른 나라와 대등한 위치에서 갈 등과 분쟁을 해결하고 서로 간에 이익이 되는 윈-윈(winwin)의 합의를 이끌어 내야 하는 외교관에게는 더욱더 필수 적인 자질일 것입니다. 저는 차가운 머리와 따뜻한 가슴으로 조직을 이끌어 갈 ‘영 혼을 담은 리더십’을 지니고 있습니다. 3. 자기소개서 작성 실례 리더십 : 상투적이고 근거없는 미화. 단골 메뉴 제가 다니던 중학교는 두발과 용의복장 같은 기본 규칙을 다 른 학교에 비해 엄격히 적용하였는데, 규정에 명시적 기준이 없었기 때문에 선생님과 학생들 간에 갈등이 많았습니다. 저 는 불필요한 갈등을 해소하고 합리적 기준을 마련하기 위해 학생회 간부들과 반장들을 통해 학생들의 의견을 수렴하여 교 장 선생님께 찾아갔습니다. 교장 선생님의 의견을 듣고 학생 들의 입장 밝히는 긴 대화를 나눈 끝에 ‘두발자율화’를 허락받 을 수 있었습니다. 이를 통해 얻은 친구들과의 신뢰는 고등학 생이 되어서도 임원활동을 하는데 밑바탕이 되었습니다. 3. 자기소개서 작성 실례 리더십 : 실례를 가지고 느낀 것, 자신의 변화 저는 처음으로 고등학교 2학년 때 학급회장을 맡았습니다. 난생 처음으로 하는 학급회장이라서 저는 적극적으로 체육대회에 나섰 고, ‘최강11반’을 외친 결과 응원상을 받았습니다. <00수련원>에 서는 제가 적극적으로 나서자 친구들이 잘 따라 주어 가장 적극적 인 활동을 한 반에게 주어지는 우수반 표창을 받기도 하였습니다. 이러한 활동을 통해 솔선수범할 때 리더십이 있다는 것을 께달았 습니다. 수업에 들어오시는 선생님께서도 너희 반은 학급회장 때 문에 분위기가 참 좋다는 칭찬을 많이 받았습니다. 특히 저는 학급 회장을 하면서 반 아이들을 편견 없이 동등하게 대해야 한다는 것을 알게 되었고, 남을 배려해야한다는 의식으로 생활하고 있습니다. 친구들을 배려해 주는 세심한 마음이 저의 의 사와는 달리 소심함으로 비추어 지기도 하였지만, 친구들에게 조 금이라도 도움을 줄 수 있다는 생각에 뿌듯합니다. 이러한 자세 때문인지 저는 3학년 1학기에도 학급 회장에 당선되었습니다.