Transcript Präsentation GMS, SSA Tübingen

Baden-Württemberg
STAATLICHES SCHULAMT TÜBINGEN
Gemeinschaftsschule
Eckpunkte der neuen Schulform in
Baden – Württemberg
13.04.2015
Staatliches Schulamt Tübingen, Uhlandstr. 15, 72072 Tübingen,
Tel: 07071 99902-100, Email: [email protected]
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Baden-Württemberg
STAATLICHES SCHULAMT TÜBINGEN
Warum Gemeinschaftsschulen ?
•
•
•
•
•
mehr Chancengleichheit
bestmögliche individuelle Förderung
länger gemeinsam lernen
voneinander und miteinander lernen
Inklusion von Menschen mit
Behinderung
• wohnortnahe Schulstandorte mit einem
breiten Angebot an Schulabschlüssen
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Wie sieht die Gemeinschaftsschule aus?
Aufbau und Abschlüsse
Abitur
RS
HS
nach 10
Sekundarstufe I
Grundschule
1
Sek. II
- zwei oder mehrzügig
- ausnahmsweise auch einzügig
- Ganztagsschule
- alle drei Bildungsstandards
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falls genügend
Schüler
10
5
11
13
HS
nach 9
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Wie sieht die Gemeinschaftsschule aus?
Übergangsmöglichkeiten:
• Nach Klasse 9: Beruf
Berufsfachschulen
• Nach Klasse 10: Beruf
berufliche Gymnasien
allgemeinb. Gymnasien
• Nach Klasse 13: Beruf
Hochschulen
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Bildungsstandards
• alle Bildungsstandards werden angeboten
(Hauptschule, Realschule, Gymnasium,
sonderpädagogische Standards)
• jedes Kind erreicht den bestmöglichen
Abschluss
• Entwicklung bleibt für alle Kinder und
Jugendlichen offen
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Bildungsplan
• Bildungsplanreform aller allgemein bildenden
Schulen bis 2015 / 2016 vorgesehen
• Schnittmenge der Bildungspläne HS/RS/Gym
bildet Basisplan für die Gemeinschaftsschule
• Durchlässigkeit des Schulsystems ist
gewährleistet
• Jahrgangsstufen 5/6 arbeiten zunächst auf der
Grundlage des Bildungsplans Realschule
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Lehr – und Lernkultur an der
Gemeinschaftsschule
• Gemeinschaftsschule ist gebundene
Ganztagesschule
• Lerngruppen statt Klassen
• Maximum an individuellem und Optimum an
gemeinsamem Lernen
• schülerzentriertes, selbstverantwortliches
Lernen
• Es gibt keine Versetzung / Nichtversetzung
• Alle schulische Arbeit erfolgt in der Schule: keine
Hausaufgaben
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Lehrkräfte / Ressourcen
• An der Gemeinschaftsschule unterrichten
Lehrkräfte aller Schularten
• Klassenteiler : 28
• 12 Lehrerwochenstunden / Zug für
individuelle Förderung
• 12 Lehrerwochenstunden / Zug für
besondere pädagogische Aufgaben
• Anschub pro 5. Klasse : 3h
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Leistungsbeurteilung
• ganzheitliche Leistungsmessung nicht nur
nach Noten
• Ergänzung durch differenzierte verbale
Beurteilungen
• Noten beim Wechsel auf andere Schulen
oder in den Abschlussklassen
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Unterstützung für Lehrkräfte
• Begleitung und Fortbildung von
Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrern
• Vernetzung der Gemeinschaftsschulen
untereinander
• kollegiale Beratung
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Zeitplan
September 2011
Kabinettsbeschluss und
parlamentarische Beratungen
April 2012
Änderung Schulgesetz
September 2012
Starterschulen beginnen
1. Oktober 2012
Stichtag für weitere Anträge auf
Gemeinschaftsschulen
September 2013
Start für weitere
Gemeinschaftsschulen
2014
…
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Antrag auf Gemeinschaftsschule
• Alle weiterführenden allgemeinbildenden Schulen
können sich zur Gemeinschaftsschule entwickeln
• Antrag des Schulträgers mit Zustimmung der
Schulkonferenz/en nach Vorliegen der gesetzlichen
Grundlagen
• Antrag basiert auf:
 Pädagogischem Konzept
konsequent individuelles und kooperatives Lernen der
Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt
 Baulichen Voraussetzungen
 Mindestschülerzahl ( mindestens zweizügig)
 Regionale Schulplanung
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