Transcript Presentatie Gemeenste, CJG en Onderwijs

Samenwerking gemeente/CJG en
Onderwijs
Peter van Kerkhof, projectmedewerker CJG Den Bosch
Gemeenten en Passend onderwijs
Van de onderwerpen die afspraken
behoeven trussen onderwijs en
gemeenten (in het Ondersteuningsplan)
aan de orde komen, gaat het hier om één
onderdeel:
ZORG IN EN OM DE VO-SCHOOL
Korte geschiedenis
Gemeente Den Bosch al in 2005 gestart met
bevorderen van een nauwe samenwerking
tussen onderwijs en zorg:
“Project sluitende zorgstructuur 0-23 jaar”
Resultaat: alle scholen hebben een zorgteam
waarin minimaal participeren:
schoolmaatschappelijk werk en GGD
Deelprojectgroep 13-23 jarigen
 eerst als onderdeel van het project
Sluitende zorgstructuur, nu als onderdeel
van de CJG-aanpak binnen de gemeente
 hierin participeren alle betrokken partijen
rond zorg en onderwijs, nu al zo’n 5 jaar,
onder regie van de gemeente
Goede ervaring:
in 2010, als voorloper op de transitie
in de jeugdzorg, gestart met pilot
“Jeugdzorg dichterbij Onderwijs” op
alle 20 VO-scholen in het SWV regio
de Meieirj
Wat hield de pilot in?
• ZAT bevoegd om (geïndiceerde)
ambulante jeugdzorg in te zetten
(zonder tussenkomst van BJZ)
• Binnen 3 à 4 weken hulp ingezet
op en samen met school
Pilot groot succes voor de
leerlingen en scholen, maar
………..
 Liet ook zien wat er “rond” de inzet van
de pilot nog niet goed geregeld was:
 - waarvoor is school verantwoordelijk en
waarvoor de gemeente/CJG?
 - heeft het ZAT (CJG-partners) aan
“voorwerk” gedaan wat zij zou moeten
doen?
Waar staan we nu (1)?
 Nieuwe werkwijze voor de interne en externe
zorgstructuur binnen het VO uitgaande van de
“ZAT-driehoek”,
waarbij school enerzijds en CJG-partners
(smw en GGD) anderzijds weten
waarvoor zij verantwoordelijk zijn en
volgens welke 11 stappen zij moeten werken.
Waar staan we nu (2)?
 Een coach die de “ZAT-driehoek”partners met raad en daad bijstaat maar
ook signaleert en adviseert (aan de
deelprojectgroep) waar de zaken niet
lopen zoals zij moeten lopen!
Basis is duidelijkheid over rollen en
verantwoordelijkheden in ZAT-driehoek
 School / zorgcoördinator
 Schoolmaatschappelijk werk*)
 GGD*)
*) samen vormen zij de “CJG-tandem”
 samen verantwoordelijk voor:
- optimale betrokkenheid ouders/kind
- integrale aanpak op 4 leefgebieden
GGD-medewerker in “ZAT-driehoek”
•
•
•
Richt zich vooral op vroegsignalering /
kindfactoren
Brengt info in over kind en gezin vanuit EKD
Komt in actie bij kinderen met somatische of
psychische/psychiatrische problemen en is
liason naar de huisarts en de GGZ
Nieuwste ontwikkeling
 Vorming van een “stedelijk CJG-team 1323-jarigen” dat verantwoordelijk is voor
het adequaat functioneren van de “ZATdriehoeken” op de 13 Bossche V(S)Oscholen
(en hiermee ook een belangrijke peiler in
de transitie jeugdzorg)