Transcript matnyttig” å få kjennskap til i den første tiden hos flyktninger”

Barnas INN og Kolstad fotball
Fagdag Lenvik kommune
31.januar 2012
Inkludering av innvandrerbarn og deres familier
Foto: Helén Eliassen
Program
 Presentasjon
 Presentasjon Barnas INN v/ Geir Dahlen
Barne- og Familietjenesten, Heimdal tiltak
Trondheim kommune
 Presentasjon Kolstad fotball v/ Frode
Haugen Daglig leder Kolstad fotball
 Dialog og spørsmål
Barne- og Familietjenesten, Heimdal og Østbyen tiltak, Kvalifiseringssenteret for innvandrere - INN og Kulturenheten
Foto: Helén Eliassen
Barnas INN i dag
 Er et byomfattende tilbud og jobber for å
bidra til økt deltagelse av nybosatte
flyktninge- og innvandrerbarn i
fritidsaktiviteter
 Er et samarbeid mellom Barne- og
Familietjenesten, Kvalifiseringssenteret for
innvandrere- INN og kulturenheten i
kommunen og Redd Barna og andre
frivillige lag og organisasjoner
Trondheim kommune
Barne- og Familietjenesten
 Barne- og Familietjenesten i Trondheim
kommune er delt inn i fire bydeler. Heimdal,
Lerkendal, Midtbyen og Østbyen. I tillegg er det
tre byomfattende enheter. Omsorgsenheten,
Ungdomsenheten og Avlastningsenheten.
Bakgrunn: Prosjekt Barnas INN
 Alle nybosatte flyktninger i alderen 18 – 55 år deltar i det
lovpålagte toårige introduksjonsprogrammet, INN
 I Norge er fritidsaktiviteter en viktig del av et barns
hverdag. Deltagelse i kultur- og fritidsaktiviteter gir
mulighet til fysisk aktivitet, utfordringer, følelse av
mestring, nye bekjentskaper og tilhørighet
 Selv om det fokuseres på fritidsaktiviteter i
introduksjonsprogrammet erfarer rådmannen i
Trondheim kommune at det er behov for å arbeide mer
med deltagelse i kultur- og fritidsaktiviteter for barn og
unge
Trondheim kommune
Bakgrunn: Prosjekt Barnas INN
 Forskning viser: ”Informasjon om fritids- og
sivilsamfunnet vurderes neppe som innledningsvis det
som er viktigst og mest ”matnyttig” å få kjennskap til i
den første tiden hos flyktninger” (Rapport om ungdoms
fritidsmiljø 2009)
 ”Manglende trygghet er det uttrykket de fleste av
innvandrerforeldrene selv velger når de skal si hvorfor de
ikke lar barna være med på fritidsaktiviteter” (Rapport
om ungdoms fritidsmiljø:2009)
Trondheim kommune
Mål for Barnas INN
 Hovedmålsetting: Å utvikle et introduksjonsprogram for
barn; noe som kan bidra til økt deltagelse av nyankomne
flyktningebarn i det ordinære kultur- og fritidstilbudet i
kommunen
 Barna og deres familier skal i løpet av prosjektperioden
introduseres til ett, eller flere, fritidstilbud hvor langvarig
deltakelse sikres på best mulige måte. Og da helst i
barnets, eller den unges, nærmiljø
 Kvantitativt mål: alle barn mellom 6 – 16 år, av
introduksjonsdeltakere som er bosatt i Trondheim
kommune etter 1. januar 2010, tilbys deltagelse i Barnas
INN
Trondheim kommune
Migrasjon
 Menneskets trygghetsbase har to røtter
 Bakover; hjem, familie, venner, natur,
klima, kultur, ritualer, seremonier,
høytider, barndom, religion, bekreftelse –
og ofte forbundet med opplevelsen av tap
av status
 Fremover; Hvor går jeg? Hvordan blir
fremtiden min? Hvordan får barna mine
det?
Trondheim kommune
Barn i en migrasjonsprosess
 Barn har ikke valgt å bli innvandrere i Norge
 Mange barn som flytter får ikke vite at de skal forlate
slektninger, venner, og trygge omgivelser for godt
 Det aller største tapet for barna er tap av kontakt med
personer som barnet er glad i og som de har nær
tilknytning til
 Reaksjonene til barn og voksne kan være ulike og i utakt
 Etter hvert knytter barn sterke bånd til mennesker de
har daglig kontakt med i det nye landet. Mennesker de
møter som naboer, lærere, trenere eller en helsesøster
kan bli en slags erstatning for tanter og onkler
Trondheim kommune
Metode
 Bruk av tolk.
 Info til foreldre/barn, i to ulike møter. Stikkord:
- Hva er Barnas INN, og hva kan vi bidra med?
- Oppbygging av Barne- og Familietjenesten (BFT)
- Hva er fritidsaktiviteter, og deres forhold til dette
- Info om kultur- og fritidstilbud i kommunen, og
organisering av disse
- Forventninger til lag- og organisasjoner
- Forventninger til familiene; både foreldre og
barnet/ungdommen
- Forventninger til foreldre i møte med skolen
Trondheim kommune
Metode
 Kartlegge foreldrenes mulighet til å følge opp barna/
ungdommenes fritidsaktiviteter med tanke på økonomi,
følge til aktiviteten ved behov, dugnader, med mer
 Kartlegge barnas/ ungdommenes interesser og ressurser
i dialog med foreldrene
 Bistå med å finne rett aktivitet, formidle kontakt med
nøkkelperson, og gi praktisk hjelp i starten
 Organisere møter mellom idrettslag/ organisasjoner og
familier med bruk av tolk
 Tilgjengelighet mellom møtene, ved behov
 Familiens behov styrer hvordan oppfølgingen skal være
Trondheim kommune
Metode
 Trygge familien på aktiviteten – familien skal klare dette
på egen hånd etter hvert
 Oppfølgingsmøte med familien etter 2 – 4 mnd etter
barnet/ ungdommen har startet
Trondheim kommune
Aktivitetsguide
 Frivillige fra Redd Barna
 Gi praktisk hjelp innenfor en avgrenset
periode til barn- og unge og deres familie
slikt at de blir trygge og selvstendiggjort
 Eksempler; praktisk bindeledd mellom
idrettslaget og familien, følge til trening og
dugnad, bli med på innkjøp av utstyr
Trondheim kommune
Trondheim kommune
Trondheim kommune
Trondheim kommune
Trondheim kommune
Trondheim kommune
Barnas INNsamarbeidspartnere







BFT, tiltaksenhetene
INN
Mottaksskolene og nærskolene
Kulturenheten
Tolketjenesten
Enhet for voksenopplæring
Kulturskolen, frivillige lag og organisasjoner som tilbyr
aktiviteter for barn og unge
 Redd Barna
Trondheim kommune
Oppsummering




Bruk tolk i møte med familien
God informasjon underveis
Gi råd underveis
Kartlegg interesser og forutsetninger – gi riktig
hjelp og søk normalisering
 Kontakt mellom frivillige lag og organisasjoner
og familien – legg praktisk til rette- tenk enkelt
 Se det enkelte menneske i møte med dem
 Se ressursene barna og familien kan bidra med
Trondheim kommune
Samarbeidsrutiner og Roller
 INN (Kvalifiseringssenteret for
innvandrere) tilmelder bosatte barn i
alderen 6-16 år til BFT, Tiltak i den bydelen
barnet er bosatt i
 Barnas INN koordinator i BFT informerer
familien om fritidsaktiviteter og kartlegger
behov
 Kobler familien opp mot kulturenheten,
frivillige lag og organisasjoner
 Redd Barna stiller med aktivitetsguide
Trondheim kommune
Statistikk og resultater
Oppholdsgrunnlag
Bosatt fra mottak
Overføringsflyktning
Familiegjenforening*
Totalt
2005
148
61
10
219
2006
91
63
50
204
2007
139
48
21
208
2008
165
39
25
229
2009
148
99
59
306
2010
217
105
33
355
*omfatter personer som er gjenforent med noen fra en av de andre gruppene
Største nasjoner
År
2005
2006
2007
2008
2009
Nasjoner
Afghanistan, Somalia, Kongo, Irak, Russland (Tsjetsjenia)
Somalia, Afghanistan, Burma, Irak, Russland (Tsjetsjenia), Kongo
Burma, Irak, Somalia, Eritrea, Kongo, Russland (Tsjetsjenia), Afghanistan
Irak, Somalia, Afghanistan, Burma, Eritrea, Statsløse
Afghanistan, Bhutan, Eritrea, Etiopia
2010 Eritrea, Somalia, Afghanistan, Irak, Iran
Oppdatert: 08.09.2011
I 2011 ble det bosatt ca 350.
Netto tilflytning til Trondheim kommune de siste årene er 1500-2000 mennesker. Av disse er
det ca 15%-20% med flyktningebakgrunn, arbeidsinnvandrere og studenter.
Trondheim kommune
Nyttige linker
http://www.fafo.no/pub/rapp/20016/20016.pdf
http://www.fafo.no/pub/rapp/775/775.pdf
http://www.fafo.no/pub/rapp/20022/20022.pdf
http://www.dagsavisen.no/innenriks/article355727.ece
Http://www.ungogfri.no/Ikke+alle+jenter+g%C3%A5r+p%C3%A5+klubb.9UFRfW4B.ips
http://www.reassess.no/asset/1077/1/1077_1.pdf
http://www.idrottsforum.org/articles/strandbu/strandbu.html
http://www.fvn.no/nyheter/utenriks/Slar-hardt-for-kvinnefrigjoring-i-Afghanistan-2179463.html
Trondheim kommune