Wielkopolskie - "Zmieniamy oświatę w Wielopolsce
Download
Report
Transcript Wielkopolskie - "Zmieniamy oświatę w Wielopolsce
„eSzkoła – Moja
Wielkopolska”
Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w
regionach
Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i
zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych
świadczonych w systemie oświaty
Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych
uczniów z grupy o utrudnionym dostępie do edukacji oraz
zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych
Wartość projektu: 28,5 mln zł
Partnerzy projektu
Lider
Partnerzy
Cele
Wdrożenie do roku 2014 w 105 szkołach programów
rozwojowych w zakresie stosowania w kształceniu
metody projektów i nauczania problemowego,
wspomaganych internetową platformą edukacyjną.
Cele szczegółowe: Wzrost zainteresowania uczniów
przedmiotami matematyczno-przyrodniczymi,
przygotowanie nauczycieli do wykorzystywania nowych
technologii w nauczaniu,
zmiana podejścia do nauki w szkole.
Zasięg
35 wielkopolskich
powiatów
70 gimnazjów
35 liceów
Obszary działań
Praca metodą
projektu
Społeczność
ucząca się
Innowacyjne
metody nauczania
Platforma
edukacyjna
Wielkopolski Grid
Edukacyjny
Czym jest grid?
Połączenie szkół za pomocą jednej sieci
informatycznej
Docelowo - centrum wymiany myśli
oraz doświadczeń między uczniami i
nauczycielami
Wybrane formy
wsparcia
zajęcia pozalekcyjne prowadzone metodą
projektu z wykorzystaniem nowoczesnych
narzędzi
warsztaty i seminaria dla nauczycieli
przyłączenie 105 szkół do
wielkopolskiego gridu edukacyjnego
Wybrane formy
wsparcia
platforma edukacyjna
laboratoria projektowe w 105 szkołach
gra edukacyjna „Globtroter – poznaj
Wielkopolskę”
32 wykłady on-line
W liczbach
3 lata
pracy
35
powiatów
105
szkół
9450
uczniów
32 wykłady
online
1050
nauczycieli
60 godzin
zajęć
pozalekcyjnych
Metoda projektu
Współpraca
Samodzielność
Kreatywność
Twórcze myślenie
W praktyce
W pierwszej edycji
„eSzkoły” powstało 315
oryginalnych projektów
uczniowskich. Ich
tematyka była bardzo
zróżnicowana – od
budowy motoroweru po
uprawę chmielu w
przyszkolnym ogródku
Globtroter: poznaj
Wielkopolskę
związana z projektami uczniowskimi
nauka przez zabawę i rywalizację
interesująca grafika
pytania powiązane
z Wielkopolską
wygrywają
najbardziej aktywni
Zwycięzcy I edycji –
sala astronomiczna
Najciekawsze
projekty co
roku
nagradzane
są podczas
uroczystej
gali.
Gala finałowa
Finał gry edukacyjnej
Wykłady on-line
35 lokalizacji na terenie całej Wielkopolski
sprzęt konferencyjny przystosowany do
realizacji emisji streamingowych
32 wykłady prowadzone przez profesorów i
wybitnych naukowców
transmisja na żywo z sali wykładowej w
Poznaniu do wszystkich sal konferencyjnych w
województwie.
Więcej informacji
www.eszkola-wielkopolska.pl
oraz
mamy już ponad 750 fanów!
Wielkopolski system
monitorowania i
prognozowania
Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji
w regionach
Działanie 9.6 Projekty innowacyjne w regionach
Wartość projektu: 2,1 mln zł
Partnerzy projektu
Lider
Partnerzy
Cele
Ograniczenie niedostosowania informacji o
zapotrzebowaniu wielkopolskiego rynku pracy
na kompetencje i umiejętności zawodowe w
odniesieniu do programów kształcenia
zawodowego w Wielkopolsce i potrzeb rynku
pracy.
Innowacje w projekcie
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
skrócenie czasu dostępu do informacji
skrócenie czasu podejmowania decyzji w systemie szkolnictwa zawodowego
połączenie funkcjonalności narzędzi wspomagających rekrutację i analitycznych
podniesienie poziomu standaryzacji i rzetelności danych w prowadzonych badaniach
określenie wspólnych (pokrywających się) potrzeb informacyjnych, co pozwoli
na zmniejszenie skali zbierania danych
zapewnienie wartości informacji w systemie badań nie tylko dla instytucji, ale także dla
przedsiębiorców i uczniów
monitorowanie luk kompetencji a nie tylko zawodów nadmiarowych i niedomiarowych
postrzeganie kompetencji jako produktu (popyt pracodawców na kompetencje a nie tylko
popyt uczniów i absolwentów na pracę) – kompetencje w ujęciu ekonomicznym
docelowe przeniesienie wybranych rozwiązań z kraju partnera zagranicznego (Finlandia)
na grunt regionu
bezpłatny dostęp, co powinno być szczególnie istotne dla małych i średnich
przedsiębiorstw
Użytkownicy i odbiorcy
1. Użytkownicy: podmioty działające w obszarze
związanym z analizą regionalnego rynku pracy, w tym
instytucje rynku pracy (w szczególności Powiatowe
Urzędy Pracy), szkoły i placówki oświatowe prowadzące
kształcenie zawodowe (z wyłączeniem kształcenia
zawodowego dla dorosłych)
2. Odbiorcy: pracodawcy oraz nie będący dorosłymi
uczniowie, kształcący się w szkołach i innych placówkach
oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe
www.zawodowcy.org
Funkcjonowanie systemu
Czas zawodowców –
wielkopolskie kształcenie
zawodowe
Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji
w regionach
Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości
szkolnictwa zawodowego
Wartość projektu: 45 mln zł
Partnerzy projektu
Lider
Partner
Cele
Wdrożenie w latach 2012 - 2015, w 50 szkołach
Wielkopolski, programów rozwojowych szkół w zakresie
dostosowania kształcenia zawodowego w regionie do
potrzeb rynku pracy.
Cele szczegółowe: zwiększenie wykorzystania praktyk
zawodowych w procesie kształcenia, rozwój systemu doradztwa
zawodowego, poprawa atrakcyjności kształcenia zawodowego.
Grupy docelowe
Ilość szkół objętych wsparcie
50
Ilość uczniów objętych wsparciem
9280
Ilość nauczycieli objętych wsparciem
175
Wybrane formy
wsparcia
zajęcia z kształcenia modułowego oraz metody
projektów
system doradztwa edukacyjno - zawodowego
system e-learning wraz z portalem tematycznym
praktyki i staże w przedsiębiorstwach oraz
laboratoriach praktyk
Kształcenie modułowe
Zajęcia w ramach kształcenia modułowego i metody projektów odbywają się w
35 wielkopolskich szkołach w 6 zawodach na poziomie technika:
• technik logistyk
• technik ekonomista
• technik organizacji reklamy
• technik informatyk
• technik mechatronik
• technik handlowiec
W zajęciach uczestniczy 1836 uczniów.
Wielkopolski system
doradztwa edukacyjno zawodowego
1. Dalsze wdrożenie funkcji Wielkopolskiego systemu monitorowania
i prognozowania.
2. Opracowanie modułu regionalnego doradztwa edukacyjnego.
3. Opracowanie modułu regionalnego doradztwa zawodowego.
4. Opracowanie modułu dla instytucji szkoleniowych.
5. Wdrożenie i rozbudowa sieci konsultacji z udziałem szkół i
przedsiębiorstw.
System e-learning
Każda z 35 szkół, w której realizowane będzie kształcenie
modułowe otrzyma sprzęt elektroniczny oraz fachową obsługę
techniczną niezbędna do przygotowania pracowni e-learningowej.
Ponadto w ramach systemu e-learning zostanie uruchomiony
portal tematyczny kierowany do uczniów i nauczycieli
kształcących zawodowo.
Praktyki i staże
1. Praktykami i stażami zostanie objętych 8630 uczniów i uczennic.
2. Dwutygodniowe praktyki będą organizowane zgodnie z obowiązującą
podstawą programową oraz zatwierdzonym planem pracy w szkole. Praktyki
będą bezpłatne dla uczniów.
3. Miesięczne staże będą organizowane w okresach wakacyjnych i będą
adresowane dla uczniów pełnoletnich. Staże będą płatne dla uczniów. Staż
odbędą uczniowie, którzy w trakcie praktyki zostaną najwyżej ocenieni
przez pracodawców.
Laboratoria praktyk
1. W projekcie przewidziano przygotowanie 2 laboratoriów
(Poznań i Piła).
2. Tygodniową praktykę w laboratoriach odbędzie 6300
uczniów.
3. Laboratoria zostaną przystosowane do zawodów objętych
kształceniem modułowym.