Transcript Presentación Cálculo 2012-B

Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Arte Arquitectura y Diseño
Cálculo diferencial e integral
Presentación del Curso
Guadalajara Jalisco, Agosto 2012
Cálculo diferencial e integral
Presentación Profesor
Estudios:
• Licenciatura en Ingeniería Civil
CUCEI U.de G.
• Maestría en Gestión Pública
en CUCEA U.de G.
• Doctor en Urbanismo UNAM
Cálculo diferencial e integral
José Arturo Gleason
Espíndola
Presentación Profesor
Vida Académica:
• Profesor en el CUAAD: SMHYS, Cálculo
Diferencial e Integral e Hidrología
• Investigador en temas de Agua,
Sustentabilidad, y Medio Ambiente.
• Miembro del Cuerpo Académico 604
“Gestión y tecnología para la arquitectura
y urbanismo sustentables”.
• Miembro del Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) del Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
Cálculo diferencial e integral
Conferencia magistral en
Brasil (Agosto 2012)
Presentación Profesor
Vida Profesional:
• Director de Gleason Consulting
“Hidráulica y Medio Ambiente”
• Proyectos: Redes de Agua
Potable, Alcantarillado, Sistemas
de Captación de Agua de Lluvia
• Consultor político.
• Conferencista en Temas de Agua
y temas de jóvenes.
Cálculo diferencial e integral
Vida Gremial y científica
Representante en México de la
International Rainwater
Catchment Systems Association
IRCSA
Miembro de la
International Rainwater
Harvestign Alliance
IRHA
Miembro de la
Water Supply & Sanitation
Collaborative Council
WSSCC
Miembro de la
International Water Assocation
IWA
Miembro de la
Asociación Mexicana de
Hidráulica
AMH
Miembro de la
Colegio de Ingenieros Civiles del
Estado de Jalisco, A.C.
CICEJ
Cálculo diferencial e integral
Gustos y aficiones
Biblia
Temas de Agua
Superación Personal
Temas de Historia
Tocar: Piano, guitarra,
sax.
Componer
Viajar y conocer
lugares nuevos
Cálculo diferencial e integral
Filosofía, Principios y Valores
VIDA
EXCELENCIA
(Fruto, calidad, relaciones, proyección)
RESPONSABILIDAD
( Compromiso Confiabilidad, capacidad, puntualidad)
AMOR Y AGRADECIMIENTO
( A mi mismo, a mi prójimo y a mi carrera)
Cálculo diferencial e integral
ENCUADRE DEL CURSO
Cálculo diferencial e integral
Agenda
I.
II.
III.
IV.
V.
Objetivos
Contenido General
Metodología (Forma de Trabajo)
Evaluación
Bibliografía
Cálculo diferencial e integral
I. Objetivos
• Obtener capacidad para entender los
principios básicos de las matemáticas que
rigen el universo.
• Desarrollar habilidades de análisis y síntesis
para comprender problemas y resolverlos.
• Aplicar el cálculo en la comprensión de los
fenómenos físicos, especialmente en los de
índole estructural.
Cálculo diferencial e integral
ll. Contenido General
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Introducción al cálculo
Historia de las matemáticas
Ecuación de la línea
Funciones
Límites
Cálculo diferencial
Cálculo integral
Cálculo diferencial e integral
III. Metodología
Cálculo diferencial e integral
1. Acerca Asistencia y programación de tiempo
Hora
Actividad
10:50 - 11:00 Punto de encuentro en las listas.
11:01-11:05 Traslado al salón de clases. Al llegar el
profesor se fijará si alguien viene, y si es así le
permitirá el paso. Si no, cierra la puerta y no
se permitirá el ingreso al aula.
11:05-11:30 Pase de lista y revisión de tareas
11:30-12:40 Impartición de la clase
12:40-12:50 Avisos. Atención de pendientes particulares.
12:55 Fin de la sesión
Cálculo diferencial e integral
2. Material de trabajo
1. Cuaderno tamaño profesional cuadricula
grande o chica. No se admite un cuaderno
sucio sin orden.
2. Calculadora científica. NO CELULAR. Se harán
revisiones esporádicas, el que no traiga la
calculadora no puede entrar a clases.
3. Lápiz, borrador y pluma roja, negra y azul.
4. Carpeta azul claro protegida en un sobre de
plástico, para las tareas.
Cálculo diferencial e integralc
3. Apuntes
1. En la primer hoja del cuaderno debe ir carta
compromiso.
2. En la segunda hoja debe estar el programa
(bajar de internet), con la rúbrica del profesor.
Puede ir pegado.
3. Cada inicio de tema debe empezarse en una
nueva hoja. El título principal con pluma negra y
mayúsculas, y el número del tema con rojo. Ver:
I. INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS
Cálculo diferencial e integral
3. Apuntes
4. Para las operaciones:
Un cuadrito
Margen o borde
de la cuadrícula
del cuaderno
Números con rojo
Con pluma negra
I. Resolver la siguiente ecuación
x + 5 = 7
x = 7 -
Con pluma azul
5
x = 2
Dos cuadritos
Entre ejercicio y ejercicio
x + 2 x = 1 0
Cálculo diferencial e integral
Procedimiento
con lápiz
Encerar el resultado en
cuadro de color rojo
4. Tareas
• Existen dos tipos de tareas extra aula:
4.1 Trabajos de investigaciones especiales.
Comprende aquellas búsquedas de información y
presentación de la misma sobre un tema que el
profesión asigne a los alumnos.
4.2 Tareas de ejercicios
Comprende la serie de ejercicios a realizar durante el
semestre para practicar los conocimientos teóricos.
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4.1 Trabajos de investigación (Tareas)
Trabajos de investigación
Estos trabajos son esporádicos y dependerá su
asignación del profesor según el desarrollo del
programa. Deberán presentarte en forma, fondo
y tiempo.
Todo trabajo debe tener:
Cálculo diferencial e integral
3.1 Presentación de Trabajos
P
O
Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Arte Arquitectura y Diseño
Licenciatura de Arquitectura
Matemáticas I
R
T A R E A # ____
T
A
TITULO DE LA TAREA ASIGNADA
D
A
Nombre: ____________________________
Email: ____________________________
Profesor: Dr. Ing. José Arturo Gleason Espíndola
Guadalajara Jalisco, México a __ de __________ de 2012.
El diseño es libre,
siempre y cuando
respete el contenido
descrito en este
formato.
3.1 Presentación de Trabajos
C
TAREA # --: TITULO DE LA TAREA ASIGNADA
O
1. Subtítulo
N
2. Se le da dos enters
y se pone el primer
subtitulo. Numerado
con número arábigo,
minúsculas y en
negritas.
Contenido
T
E
N
I
1. El titulo de la tarea
debe estar en
MAYUSCULAS de
tamaño de 12 PTS a
1.5 cm del borde de
la hoja.
2. Subtítulo
3.El texto debe ir con
letra script. NO SE
ACEPTA TODO EL TEXTO
CON MAYUSCULAS.
Contenido
D
O
Nombre: _______________
4. Tipo de letra: Arial
Tamaño: 12
Espacio : 1.5
Margenes:
Izquierdo: 3 cm
Derecho: 2 cm
Arriba: 2 cm
Abajo: 2 cm
5. Cada hoja debe estar
numerada en la parte
inferior derecha y con el
nombre completo en la
parte inferior izquierda.
6. Debe llevara la
numeración del
desarrollo del contenido.
ENGRAPAR HOJAS.
No de Pag
Bajar el archivo template
Cálculo diferencial e integral
3.1 Presentación de Trabajos
C
TAREA # --: TITULO DE LA TAREA ASIGNADA
O
Bibliografía
N
T
Debe llevara la
numeración del
desarrollo del contenido.
ENGRAPAR HOJAS.
Contenido
E
Tipo de letra: Arial
Tamaño: 12
Espacio : 1.5
Margenes:
Izquierdo: 3 cm
Derecho: 2 cm
Arriba: 2 cm
Abajo: 2 cm
N
I
D
O
Cada hoja debe estar
numerada en la parte
inferior derecha y con el
nombre completo en la
parte inferior izquierda.
Nombre: _______________
Cálculo diferencial e integral
No de Pag
El texto debe ir con letra
script. NO SE ACEPTA
TODO EL TEXTO CON
MAYUSCULAS.
REFERENCIAS
• BIBLIOGRAFICAS
APELLIDO, Nombre (año) Titulo de la
publicación. Editorial. Lugar de la publicación.
• PÁGINAS WEBS
NOMBRE DE LA WEB. Dirección de la web:
http://www..... Día de la consulta.
Cálculo diferencial e integral
Trabajo sin bibliografía o referencias
NO SE ACEPTA.
Si también no cumple con algunos de los
requisitos no se acepta la Tarea.
NO ENTRA A CLASES Y POR LO
TANTO NO SE TOMA EN CUENTA LA
CALIFICACIÓN.
Sistemas Mecánicos Hidráulicos y Sanitarios
3.2 Tareas de ejercicios
1. Todas la tareas de ejercicios llevarán portada. Si
no la lleva no se revisa. Deben estar engrapadas.
2. Cada hoja llevará el título de la tarea en la parte
de arriba con pluma negra
3. Cada subtítulo de los temas a desarrollar irá con
tinta negra.
4. Y los ejercicios se desarrollaran como los
apuntes.
5. Cada hoja lleva nombre en la parte inferior
izquierda y en la derecha, llevará el número de
página.
Cálculo diferencial e integral
3.3 Política del perdón
• Como política del “perdón” si un alumno no
presenta UNA tarea del total de los
entregados duran el semestre, tendrá la
oportunidad de entregarla el día de la
evaluación final. Si no entrega dos tareas no
tiene derecho al perdón, automáticamente
solo se tomarán en cuenta los trabajos que se
entregaron menos dos que no se entregaron.
Cálculo diferencial e integral
4. Evaluación continua
Se darán puntos extras por:
1. Pasar al pizarrón
2. Por tener los apuntes al día y LIMPIOS.
3. Por tener las tareas completas en el momento
de la revisión sorpresa.
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5. Apoyo electrónico
• Para asuntos académicos el profesor estará al
pendiente de manera electrónica en:
• El correo electrónico para estar en contacto
es [email protected]
• http://www.gleasonconsulting.com/calculo.html
Cálculo diferencial e integral
6. Evaluación
I. Exámenes (I, II, III)
70 %
II. Trabajos durante el semestre
20 %
III. Asistencias durante el semestre
10%
Con menos de 80% se pierde derecho a ordinario
Con menos de 60% se repite el curso
Cálculo diferencial e integral
100%
7. Bibliografía
• SHIRLEY O. HOCKET Et al CALCULO POR
OBJETIVOS Editorial CECSA. Y APLICACIONES
• MARCELO SANTALO Et al CALCULO
DIFERENCIAL JOAQUIN PORRUA, S.A. de C. V.
• CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EDWIN J.
PURCELL Et al Cálculo diferencial e integral
PEARSON Educación Prentice Hall
Cálculo diferencial e integral