Transcript Exp Javeriana

• Antecedentes remotos:
– El Pensamiento del Cardenal Newman
• “Discursos sobre el fin y la naturaleza de la educación
universitaria” Universidad Católica de Irlanda, (1852)
• Aprendizaje y formación en y por la vida en los Colleges
• Reciprocidad, igualdad, crítica, ambiente ético
• Tradición que se autoperpetúa y deja huella. Alma Mater
– El genius loci universitario
• Espíritu que habita la casa y que informa a sus habitantes
• Tono de pensamiento, lazo de unión, costumbres comunes
• Antecedentes próximos:
– El Pensamiento de Alfonso Borrero SJ
• Universidad = Medio Educativo (academia + vida Univ.)
• Educación en lo superior para lo superior
• Medio Universitario (MU): ámbito y clima educativo
– El Pensamiento Alberto Gutierrez SJ
• MU: la manera como la universidad educa, enseña,
administra y se proyecta a la sociedad
• MU: ambiente favorable para el bienestar y la formación
Se entiende el Medio Universitario:
• En general, como un ámbito, un espíritu que enmarca y
dinamiza la realización de todas las actividades
académicas, administrativas y de “bienestar”
• y de manera particular como el conjunto de recursos,
cultura institucional y actividades dirigidas a la creación
de un medio educativo propicio para lograr los objetivos
de la Universidad. (E: 6-8)
Para alcanzar este fin, la Universidad ha optado por hacer de sus
actividades, procesos y cultura institucional un “Medio
Universitario” que propicie la formación integral, la excelencia
académica y el servicio de la sociedad.
La creación y desarrollo de este Medio Universitario es
responsabilidad de todos y de manera particular de la Vicerrectoría
del Medio Universitario. (E:34)
Definidas estas como “Aquellas que tienden a:
– Asegurar que todos los procesos de la Universidad
estén de acuerdo a los principios educativos de la
Compañía de Jesús
– Propiciar la conformación y el desarrollo de
Comunidad Educativa Javeriana.
– Promover, dentro de sus posibilidades, el bienestar
integral de cada una de las personas que la
componen” (E:83)
Programa
Javerianos por la
Justicia y por la Paz
• En los documentos institucionales de la PUJ no se define lo que la
Universidad entiende por Bienestar.
• Sin embargo, los Estatutos determinan que la Universidad, de
acuerdo con sus posibilidades, debe preocuparse por el bienestar
personal, profesional, cultural, espiritual, familiar y social de todas
las personas que conforman la Comunidad Educativa Javeriana
(E:37).
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Bienestar Universitario en la PUJ
– Bien – estar : vivir bien ( Aristóteles)
=necesidades satisfechas + cultivo de virtudes morales
– Gutierrez: Bien-estar = buen ser de los miembros de la comunidad =
ser bien tratados como personas= calidad de vida + desarrollo personal
– CESU: Acuerdo 03 del 21 de marzo de 1995. Estar bien + acciones
formativas: “El bienestar universitario, además de referirse al estar bien
de la persona, debe ser reconocido como un aporte al proceso
educativo mediante acciones intencionalmente formativas que permitan
el desarrollo de las diferentes dimensiones… del ser humano”
– El concepto de bienestar universitario en la universidad
colombiana ha venido evolucionando de un concepto referido a
servicios, a un concepto que comprende también la formación
integral.
– En la PUJ este concepto general de “bienestar universitario” hay
que entenderlo en un contexto más amplio: el concepto de
“Medio Universitario”, como ámbito educativo o “educative
medium”.
– Recordemos que para Newman la Universidad es academia
más vida universitaria, en donde la vida universitaria tiene una
función formativa que comprende incluso la academia.
• De acuerdo con el mandato de la Ley 30 de 1992,
artículo 117, donde se indica que “las instituciones de
Educación Superior deben adelantar programas de
bienestar entendidos como el conjunto de actividades
que se orientan al desarrollo físico, psico-afectivo,
espiritual y social de los estudiantes, docentes y
personal administrativo.”
– Borrero recoge esta tradición y propone toda la actividad universitaria
(académica, administrativa y de servicios) como un Medio Educativo
que aporta a formación integral de cada uno de los miembros de la
comunidad. Todo en la universidad es educativo y debe aportar al fin de
la educación: la formación integral.
– Según lo anterior, el concepto bienestar universitario en la PUJ, está
comprendido en el concepto de Medio Universitario y va más allá de
ofrecer servicios e incluso de realizar actividades formativas. Centra su
atención en garantizar las condiciones para que cada persona pueda
realizar su actividad y alcanzar sus propósitos.
• En la Universidad Javeriana el Bienestar Universitario, va
más allá de acatar un mandato de Ley, del cumplimiento de la
función social de la universidad y de su interés por garantizar
el fin último de su ser y su que-hacer.
• El bien-estar es Bien-ser, estar de acuerdo a lo que se es.
Garantizar el logro de su filosofía y de sus fines. El bienestar
en cuanto está referido a los conceptos de Medio
Universitario y Formación Integral, es esencial a los fines de
la universidad (no es un asunto complementario o
prescindidible).
Políticas y Reglamento de la PUJ (1971)
“ Se requiere la existencia de un área universitaria que haga posible la
consecución de los fines esenciales de la comunidad” :
• Facilitando la comunicación…
• Desarrollando las capacidades y aspiraciones de las
personas …
• y facilitando la comunicación de la universidad con la
sociedad.
“Esta área se llama Medio Universitario”
• En este sentido, el “Bienestar Universitario” debe
ser entendido no solo como un conjunto
actividades y servicios que contribuyen al
desarrollo integral de los miembros de la
comunidad universitaria, sino también
• en cuanto estas acciones y servicios se
constituyen en un medio educativo que
conducen a la formación integral de cada una
de las personas que componen la comunidad
educativa (Cfr. E:34; 35)
“Se entiende por Bienestar Universitario el estado de
cumplimiento de las condiciones (Objetivas y
subjetivas; individuales y colectivas) necesarias
para que los miembros de la comunidad educativa
javeriana realicen plenamente su función (estudiar,
enseñar, administrar) y alcancen una formación
integral de acuerdo a los principios de la Pontificia
Universidad Javeriana”.
• Para el caso de la Universidad: Condiciones de vida son los medios
físicos, recursos, procesos, servicios y relaciones que permite que
las personas que integran la Comunidad Educativa Javeriana,
realicen plenamente su finalidad y funciones.
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EJEMPLOS
Campus adecuado
Instalaciones suficientes
Servicios de calidad
Ambiente de convivencia
Ejercicio de deberes y derechos
Posibilidades de desarrollo integral de las personas (cultural,
deportivo, espiritual, psico-afectivo, salud)
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Dimensión Ética
Dimensión Espiritual
Dimensión Cognitiva
Dimensión Afectiva
Dimensión Comunicativa
Dimensión Estética
Dimensión Corporal
Dimensión Socio-Política
La Universidad Javeriana se entiende a sí misma como una
institución de educación superior, que tiene como objetivos:
•
“servir a la comunidad humana, especialmente a la colombiana,
procurando la instauración de una sociedad más civilizada, más
culta y más justa, inspirada por los valores que proclama el
Evangelio” (E:6).
• Su fin específico es la formación integral de las personas y la
creación, desarrollo, conservación y transmisión de la
ciencia y de la cultura de manera que se trascienda lo
puramente informativo y técnico” (E:7)
• Estatutos de 1971
“El fin específico del medio universitario es:
• favorecer al máximo la comunicación
• y promover el desarrollo personal para
integrar la comunidad