Transcript Inne formy wychowania przedszkolnego w Gminie Starogard Gdański

Projekt Gminy Starogard Gdański,
w ramach Priorytetu IX „Rozwój wykształcenia
i kompetencji w regionach”, Działania 9.1 „Wyrównywanie
szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług
edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty” ,
Poddziałania 9.1.2 „Wyrównywanie szans edukacyjnych
uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji
oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych” pn.
„Zespoły wychowania przedszkolnego (ZWP) sposobem na
upowszechnienie edukacji przedszkolnej w Gminie
Starogard Gd.”
Projekt naszej Gminy był odpowiedzą na potrzeby
mieszkańców w zakresie zapewnienia swym dzieciom
edukacji przedszkolnej.
W roku 2010 przeprowadzono badania ankietowe
w poszczególnych wsiach Gminy Starogard Gd.,
celem których było zbadanie potrzeb na przedmiotowe
usługi i miejsc o najwyższym wskaźniku dzieci w wieku
przedszkolnym nie uczęszczających do placówek
przedszkolnych.
W oparciu o informacje pozyskane
od mieszkańców oraz zasoby gminne przygotowano
informacje niezbędne do założeń projektu na utworzenie
Zespołów Wychowania Przedszkolnego.
Projekt złożono do konkursu w celu dofinansowania
ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Wniosek o dofinansowanie projektu przeszedł
pomyślnie ocenę Komisji Oceniającej Projekty i uzyskał
dofinansowanie w wysokości 975 710,00 zł.
Planowany całkowity koszt projektu
oszacowano na kwotę 1 005 929,54 zł.
Okres realizacji VIII.2010-VII.2012
Oto główne cele jakie założono w projekcie:

upowszechnienie edukacji przedszkolnej,

zwiększenie liczby dzieci z obszaru gminy uczestniczących w realizacji
podstawy programowej ,

poprawa jakości wyników nauczania w przyszłości.
Założenia projektowe:
 Utworzenie 6 Zespołów Wychowania Przedszkolnego na terenie Gminy
Starogard Gdański,

Udział w zajęciach wychowania przedszkolnego 120 dzieci w wieku
przedszkolnym,

Przeprowadzeniem szkolenia gender dla 8 osób - kadry zarządzającej
projektem w kontekście wychowania i edukacji przedszkolnej z elementami
gender w rodzinie ,

Udział 50 rodziców w spotkaniach promujących wychowanie
przedszkolne,

Udział 30 rodziców w „Szkole dla rodziców” .
Rezultaty realizacji projektu:
- Zwiększenie aktywności społecznej u dzieci uczestniczących
w zajęciach,
- Wykształcenie umiejętności u dzieci w zakresie funkcjonowania
w grupie,
- Rozwój zainteresowań, zdolności interpersonalnych u dzieci
uczestniczących w zajęciach,
- Uświadomienie rodzicom znaczenia wychowania dzieci w duchu równości
płci,
- Stworzenie warunków dla matek dzieci, by w czasie zajęć
przedszkolnych mogły zaplanować czas na rozwój osobisty
lub zawodowy,
- Poprawa jakości nauczania w gminie.
Realizacja projektu, czyli zmagania
z przepisami, górą dokumentów
i ciągłym brakiem czasu.
Pierwszym etapem realizacji projektu było
wyposażenie ZWP w wykładziny
i meble przedszkolne
Kadra angażowała się we wszystkie etapy
projektu naraz – zamówienia publiczne,
rekrutacja dzieci, doposażenie placówek –
jak to w początkowej fazie realizacji
projektów POKL bywa.
Początki organizacyjne nie były łatwe...
Budynki przeznaczone na ZWP
przeszły zabiegi dostosowawcze
do norm przepisów BHP
i przeciwpożarowych.
W dalszej kolejności
uzupełniono podstawowe
wyposażenie oraz materiały
dydaktyczne.
Tak przygotowane placówki
rozpoczęły swą działalność
dydaktyczno-wychowawczą.
Projekt zakładał bowiem zakup materiałów
dydaktycznych, które z racji wymogów
ustawy prawo zamówień publicznych był
nie lada wyzwaniem dla kadry projektowej
w zakresie określenia przedmiotu
zamówienia.
Jak bowiem opisać
atrakcyjny
i bezpieczny dla dzieci
asortyment, by nie otrzymać
kota w worku ?????
W międzyczasie należało zatrudnić
personel prowadzący zajęcia i personel
pomocniczy, oznaczyć budynki i sale,
uregulować sprawy organizacyjne
w zakresie utrzymywania czystości
w placówkach, zorganizować dostawy
napojów dla dzieci, które gwarantował
projekt i szereg, szereg spraw rodzących
się jak grzyby po deszczu.
Czasami biuro projektu stawało
się przystankiem dla zabawek
i materiałów dydaktycznych.
Jednakże każdy kolejny zakup dla Zespołów
Wychowania Przedszkolnego wzbudzał radość
dzieci, co wynagradzało trudy związane
z realizacją zadań projektowych.
W ramach projektu zaplanowano
także dodatkową inicjatywę pn.
„Podaruj zabawkę dla przedszkolaka”.
Celem akcji było, poza oczywiście
korzyściami dla dzieci, włączenie
lokalnej społeczności we
współtworzenie
i funkcjonowanie nowych placówek
przeznaczonych
dla najmłodszych mieszkańców.
Dostawa zakupionych napojów dla
dzieci
Zatrudniony w ZWP personel,
realizował podstawę programową
wychowania przedszkolnego.
Nadzór pedagogiczny sprawowały osoby
z uprawnieniami.
Zespoły Wychowania Przedszkolnego były regularnie monitorowane
przez personel zarządzający projektem, kontrolowane przez nadzór
pedagogiczny oraz inspektora Powiatowej Stacji SanitarnoEpidemiologicznej.
Dzieci bardzo
szybko
integrowały
się w grupie
i uczestniczyły
chętnie w
zajęciach.
Wyklejanki
Przerwa śniadaniowa
Szkoła dla rodziców
Projekt zakładał objęcie
wsparciem rodziców dzieci
poprzez zorganizowanie dla
nich ciekawych warsztatów.
Poszczególne spotkania
„Szkoły dla Rodziców”
poruszały tematykę:
świadomości własnych celów
wychowania, poznanie i
rozumienie świata uczuć
własnych oraz dziecka,
naukę umiejętności
rozmawiania o uczuciach,
umiejętność stawiania
jasnych granic i wymagań,
zachęcanie dzieci do
współpracy, wspólne
rozwiązywanie konfliktów,
poszukiwanie lepszych niż
kara sposobów uczenia
dziecka samodyscypliny.
Rodzice licznie
odpowiedzieli
na zaproszenie
na seminaria.
Pani psycholog
chwaliła rodziców
za aktywny udział
w zajęciach.
Grupa rodziców z ZWP w Janowie podczas zajęć z psychologiem.
Gwiazdka w przedszkolu
Również przy okazji Świat Bożego
Narodzenia nasze przedszkolaki
stanęły na wysokości zadania
i wraz z opiekunami przygotowały
Jasełka dla rodziców
i zaproszonych gości.
Gwiazdka w przedszkolu
Wizyta Św.
Mikołaja
w Dąbrówce
Spotkanie opłatkowe
z rodzicami w Szpęgawsku
Jasełka w Zdunach
Bale Karnawałowe
Święta Wielkiej
Nocy
Kadra pedagogiczna
uatrakcyjniała
dzieciom pobyt
w ZWP organizując
wycieczki
i spotkania z
ciekawymi osobami.
Dzieci odwiedziły mini
zoo,
a w ZWP gościły m. in.
panią policjantkę i
artystę malarza.
Dzieci poznawały obyczaje regionalne, uczyły się grać na
instrumentach muzycznych, śpiewać, recytować,
przygotowywać proste posiłki.
Z wizytą w gospodarstwie rolnym
Inne atrakcje w ZWP
A oto nasze osiągnięcia:
1. utworzono i wyposażono sześć Zespołów Wychowania Przedszkolnego;
2. przeprowadzono szkolenie gender w kontekście wychowania i edukacji przedszkolnej
z elementami gender w rodzinie dla 15 osób z planowanych 8;
3. objęto wychowaniem przedszkolnym 133 dzieci w wieku 2,5 – 5 lat z planowanych 120;
4. w zajęciach promujących wychowanie przedszkolne uczestniczyło 83 rodziców
z planowanych 50 osób;
5. w „Szkole dla rodziców” wzięło udział 40 rodziców z planowanych 30 osób.
Jak jednak ocenią nasze wysiłki rodzice
dzieci, w przyszłości same dzieci …
Mamy nadzieję, że będą to miłe
wspomnienia.
Projekt nasz dobiega końca.
Odbiór społeczny stał się motorem
do planowania kolejnych podobnych
projektów.
Gminę czeka jeszcze końcowe
rozliczenie projektu
pod względem finansowym i rzeczowym,
życzymy więc sobie przychylności
kontroli.
Dziękujemy za uwagę
Anita Schleser – Kierownik projektu
Beata Szadokierska – Specjalista ds.
monitoringu projektu