Transcript presentatie thema avond

‘omgaan met huiswerk
en leren’
Anneke Diepens
Gedragsdeskundige HBC
Josien Laven
Afdelingsleider brugklassen
Filmpje
www.tumult.nl
Begrip en belangstelling
1. Ondersteunen, niet controleren
2. Direct vanaf de start
3. Interesse in school
Ondersteunen
Verantwoordelijkheid van het kind
– Huiswerk niet overnemen
– Niet alles oplossen
Balans
– Niet overmatig betrokken: vertrouwen geven
– Niet aan lot overlaten
– Bevorderen zelfstandigheid
Aanmoediging
• Geen eigen strategieën/trucjes aanleren
• Geen oplossing geven
– Gericht vragen stellen
Aanpak
• Afwisseling
(moeilijk – makkelijke taken)
• Maakwerk de dag van opgave
• Herhaling
• Pauze
(plannen!)
Vaste structuur
• Vast tijdstip
• Vaste/rustige werkplek
• Evenveel tijd
Controle
• Huiswerk af? (niet verbeteren)
• Overhoren
Social Media
• Maak afspraken
– Hoe eerder hoe beter
– Samen bekijken wat het beste past
• Nachtrust
– Geen telefoon etc. mee naar slaapkamer
Tumult
• www.tumult.nl
• Gratis aanmelden
• Veel hulpmiddelen
(selectie in mapje)
RTTI: een taal over leren
• R(eproductie)
• T(oepassen 1)
• T(oepassen 2)
• I(inzicht)
Woordjes leren
•
•
•
•
•
•
RLM
Flitskaartjes
WRTS: http://www.wrts.nl
Woordjesleren.nl
Teach 2000 / Overhoor
Methodesites
Rode-letter-methode
• juni
• behalve
• alles
– June
– except
- everything
WRTS
• http://www.wrts.nl/lijst/show/92078192
Zaakvakken
•
•
•
•
•
Methode
W-vragen
Ezelsbruggetjes
Vragen maken
Mindmap
Mindmap
Huiswerk op het Heerbeeck
• Planner
• Magister
• Studieles
• Externe huiswerkbegeleiding
(Spectrum Brabant, Klasse)
Lesrooster en inpaklijst
Huiswerkmomenten plannen
Dagplanner
Magister
https://vobo.swp.nl/5.6.16/magister.aspx
Ervaringen en vragen
Ruimte voor
uitwisselen van
ervaringen en vragen