Transcript „Sveikuolių sveikuoliai“ organizavimo metodika

Respublikinio vaikų, mokinių, pedagogų ir
visuomenės sveikatos priežiūros specialistų
konkurso
“Sveikuolių sveikuoliai“
organizavimo metodika
Danutė Jakučiūnienė
“Sveikatos želmenėliai”
prezidentė
Preliminarus konkurso laikas
Konkursas vyks 2013-2014 m.
1 etapas – kiekvienoje savivaldybėje,
2013 m. spalio 15 - gruodžio 10d.
2 etapas – regionuose ,
2014m. vasario 10- –kovo 30d.
3 etapas - respublikinis – Vilniuje ar Trakuose,
2014m. balandžio 20-30 d.
Visų renginių datos ir tvarka bus tikslinamos, dėl jų
diskutuojama 2- ą konferencijos dieną ir suderinus
galutinai pateikiamos organizatoriams
1 konkurso etapas
Savivaldybių švietimo padaliniai ir sveikatos
biurai gavo švietimo ir mokslo ir sveikatos
apsaugos minsterijų raštus, kurie nurodė,
kad:
už konkurso 1 turo vietose organizavimą
atsakingi sveikatos biurai, o su jais kartu
organizuoja šiuos renginius ir savivaldybių
švietimo padaliniai (ar švietimo skyrių, ar
švietimo centrų specialistai)
Nuo ko pradėti?
Konkurso organizavimui reikalinga darni komanda, sudaryta iš
įvairių žinybų narių
( medikų ir švietimo skyrių specialistų bei ikimokyklinukų,
pradinukų, 5-8 ir 9-12 klasių pedagogų praktikų
Reikalinga sudaryti :
Konkurso organizavimo darbo grupę, kurioje bus numatyta:
- kas užsiims organizaciniais klausimais
- kas rengs Konkurso užduotis,
- kas vertins Konkurso užduotis ir kt.
Šios darbo grupės dydis priklausys nuo kiekvienos
savivaldybės susiklosčiusių tradicijų , tvarkos ar specialistų
suburtų į grupę pajėgumo
Konkurso organizavimo darbo grupė:
Organizatoriai gali sukviesti įvairias žinybas
ir jų specialistus ir kviesti juos
bendradarbiauti vykdant konkurso I ar II
etapo organizavimą. ( jei tik turi partnerių )
Aptaria su jais kuo jie galės prisidėti prie
konkurso organizavimo tiek materialinio tiek
ir moralinio finansavimo
Konkurso organizavimo darbo grupė:
Numato:
- konkurso I etapo laiką (kada vyks konkursas
ikimokyklinukams ir pradinukams, kada - 5-9 ar 9-12 klasių
mokinims). Didieji miestai numato kada vyks konkursas
mikrorajonuose , o kada – bendras viso miesto.
- vietą ( mokyklos , sporto mokyklos, sporto centro salė ar kt.
- pasiskirto pareigas: kas bus už ką atsakingas (salės nuoma,
prizų numatymas, inventoriaus įsigyjimas, sąmatos
tvarkymas, vertinimo komisija, rezultattų sumavimas ir jų
persiuntimas zonos atstovams. ir kt.
- Aptaria ir numato konkurso užduočių rengimo narius
- Aptaria ir numato konkurso užduočių vertinimo komisiją.
Užduočių sudarymo principai
Svarbu, kad užduočių rengimo komandai vadovautų
žmogus, suprantantis, jog sveikata yra visuminis
reiškinys, susidedantis iš daug komponentų .
Rekomenduotina , kad bent pusė narių būtų
pedagogų praktikų iš kiekvienos amžiaus grupės
Užduotys turi būti iš įvairių sveikatos ugdymo sričių:
sveikatos, judėjimo, higienos, prevencijos, saugumo,
psichinės sveikatos, ekologijos, sveikos mitybos,
savęs pažinimo ir kt.
Labai svarbu, kad užduotys atitinktų vaikų amžių:
ikimokyklinis, pradinis, pagrindinis ir vidurinis.
Užduočių sudarymo principai
I. Sudarant užduotis atsižvelgti į įvairaus amžiaus
tarpsnių ypatumus:
- ikimokyklinukams - nedaugiau kaip 4 užduotys
- 1 - 4 klasės - nedaugiau kaip 5 užduotys
- 5 - 8 klasės – nedaugiau kaip 6 užduotys
( diskutuojama ar nereikėtų skirti į 5-6 kl. Ir 7-8 kl.
- 9 - 11 klasės – nedaugiau nei 7 užduotys
Pastaba. Prie pateiktų užduočių kiekvienai amžiaus
grupei pridedamos dar 2 užduotys:
1 – komandos pristatymas
2 – užduotis pedagogui ir medikui.
Užduočių sudarymo principai
II. Įvairiose užduotys dalyvauja ne visi dalyviai
- pedagogai ir visuomenės sveikatos priežiūros
specialistai dalyvauja tik komandos pristatyme ir
užduotyje pedagogui ir medikui
- kapitonų varžybose dalyvauja kapitonai, kurie
renkami iš vaikų ir mokinių
- visose kitose rungtyse dalyvauja tik vaikai ar
mokiniai
Užduočių sudarymo principai
III. Reikalavimai užduočių rengimui
- Rengiant užduotis reikia gerai žinoti kiekvieno vaikų
amžiaus sveikatos ugdymo ir žmogaus saugos bendrasias
programas ir jomis vadovautis.
- Užduotis parinkti kuo labiau praktiškesnes, o ne tik žinių
patikrinimą,
- Rengiant užduotis labai svarbu žinoti kad jas reikia taikyti
prie salės dydžio, inventorius galimybių ir kt.
- siekiant išvengti korupcijos apraiškų, komisijos , kurios
rengs užduotis turi būti sudaromos iš nešališkų
dalyvaujančioms komandoms pedagogų ir medikų
- siekti, kad parengtos užduotys iki konkurso nebūtų pasklidę
tarp dalyvaujančių komandų ar narių
Užduočių sudarymo principai
IV. Užduočių sudarymo ir vertinimo atsakomybė
Už visų etapų užduočių sudarymą ir jų vertinimą
bei ginčų sprendimą atsako:
- I etape - savivaldybių sveikatos biurai
- II etape - Klaipėdos , Kauno , Vilniaus, Šiaulių
švietimo skyriai ar centrai
- III etape - Lietuvos mokinių neformaliojo
švietimo centras.
Kas už ką konkrečiai bus atsakingas dar bus
tikslinama ir pranešta
KONKURSO UŽDUOČIŲ TURINYS
Konkurso užduotis sudaro:
– komandų prisistatymas - visoms grupėms
- judėjimo užduotis - visoms grupėms
– teorinės užduotys sveikatos ugdymo tematika visoms grupėms
– Kapitonų rungtis - visoms grupėms
- Praktinės užduotys sveikatos ugdymo tematika visoms grupėms
- prevencinės veiklos užduotys – 5-11 klasėms
- saugos įgūdžių ugdymo užduotis
- užduotis pedagogui ir medikui - visoms grupėms
- komados namų darbas - visoms grupėms
Komandos prisistatymas
Prisistatyme dalyvauja visi komandos nariai
Komandos konkursui pasiruošia:
- aprangą, akcentuojančią sąryšį su ugdymo įstaiga,
sveikata, saugumu ir atspindinčią konkurso
tematiką.
- savo įstaigos atributiką ( gaireles, veliavą,
emblemas ir kt. )
- parengia šūkį, skanduotę, trumpą dainelę,
eilėraštuką, “gyvą figūrą” , kūrybinę interpretaciją ar
ką nors kita sveikatos ugdymo tematika.
JUDĖJIMO UŽDUOTIS
Užduotys gali būti:
- judrieji žaidimai,
- žaidimai estafetės,
- užduotys su konkrečių sporto
šakų ( tinklinio, futbolo,
gandbolo ir kt. ) elementais
Pastaba.
1. Užduotis sugalvoti prisitaikant prie
turimos konkrečios aplinkos,
kurioje vyks judri veikla (salės
dydžio, turimo inventoriaus ir kt.)
2. Parenkant žaidimus estafetes
rekomenduojama
ikimokyklinukas ir pradinukams
estafetę sudaryti iš 1-2 kliūčių,
3. 5-12 klasių mokiniams iš 2-3
užduočių.
4. Užduotys turi atitikti vaiko amžių”
nei per sunkios, nei per lengvos.
5. Tartis su to amžiaus vaikų
pedagogais
Teorinės užduotys sveikatos tematika
Užduoties testas sveikatos temattika gali būti sudarytas iš klausimų,
apimančią šią sveikatos ugdymo kompetencijos tematiką :
- asmens higiena
- psichinės sveikatos profilaktika
- savęs pažinimas
- sveika mityba
- fizinis aktyvumas
- ekologija
- ligų prevencija
- saugos įgūdžiai
- rizikingo elgesio prevencija
Pastaba. 1 - 4, 5 - 8 ir 9-11 klasių mokiniai atsako į testą raštu
- Ikimokyklinio amžiaus vaikų komandos atsakymus užrašo pedagogas,
stovintis prie kiekvienos ikimokyklinukų komandos ir pateikia juos
vertinimo komisijai
2. Testo klausimai turi būti parinkti bendrųjų programų apimtyje ir savo
turiniu turi atitikti amžiaus tarpsnius .
Kapitonų rungtis
Kapitonais gali būti tik vaikas arba mokinys
Kapitonų rungtys gali būti parengiamos išĮvairių
užduočių :
- judėjimo,
- užduotys reikalaujančios:
- sumanumo,
- vikrumo,
- sprendimų priėmimo,
- loginio mąstymo ir kt.
Pastaba . Užduotys atliekamos individualiai ar poromis,
ar atrankiniu būdu.
Praktinės užduotys sveikatos ugdymo tematika
Tai užduotys, kuriose vaikai turi
veikti praktiškai su vaizdinėmis
ar daiktinėmis priemonėmis:
sudėti, pernešti , atrinkti,
išrūšiuoti, parinkti, išdėlioti
paveikslėlius, žaislus, daiktus,
priemones, inventorių ir kt.
daiktus, paragauti – atpažinti, iš
lietimo atspėti , išgirdus įvertinti
ir kt.
- Vyresniame amžiuje galima
pateikti situacijas, kuriose reikia
priimti konkrečius sprendimus
Pastaba. Šioms užduotims turi būti
parengtos priemonės ( vaizdinės
ar daiktinės )
Saugos įgūdžių ugdymo
Užduotis galima sudarinėti iš šių
temų:
- saugus eismas
- atsitikimai namuose ar gamtoje
(gaisrai, sužeidimai
- gamtos stichijos
- dezinfekcijos priemonės
- žaidimai žiemą ir vasarą. Pirmoji
pagalba atsitikus nelaimei
- elgesys su nepažįstamais
žmonėmis
- kosmetika ir jos naudojimo
pasekmės ir kt.
Užduotys prevencine tematika 5-11 klasės
Užduotys rengiamos iš
psichiką veikiančių
medžiagų :
- alkoholio,
- tabako ,
- vaistų,
- narkotikų
vartojimo prevencijos
Tai gali būti klausimai atsakymai, testas,
kryžiažodis ar situacijų
nagrinėjimas.
Užduotis pedagogui ir medikui
Pedagogas ir medikas atlieka užduotį kartu:
- kokias užduotis pateikti šiems specialistams
mes aptarsime darbo grupėse
Kodėl reikia aptarti?
Todėl , kad nesusidarytų situacija, kai šių
specialistų atsakymai gali nulemti komandos
rezultatus ir gali būti sumenkintas pedagogo
ar mediko prestižas tarp mokinių.
Vertinimo sistema
• Numatyti vertinimo sistemą, kuri būtų kuo
paprastesnę , geriausia su mažu balų skaičiumi
• Aptarti ar ši vertinimo sistema tinks visoms
užduotims – gali būti, kad kai kurioms užduotims
reikės sugalvoti kitokią vertinimo sistemą.
• Parinkti vertinimui tuos žmones, kurie nebūtų kuo
nors susiję su dalyvaujančiomis komandomis