Transcript De drie w`s van het assessment

De drie w’s van het assessment
Wat is het ?
Een assessment is een andere vorm van evalueren. Het kan uit verschillende proeven bestaan,
simulaties of rollenspelen. Het instuderen van theoretische begrippen en kennis is niet meer aan
de orde. Kandidaten moeten hun kennis, vaardigheden en attitudes kunnen toepassen in
concrete, authentieke en levensechte situaties. Een goede voorbereiding in de aanloop naar een
assessment is uitermate belangrijk wil je er vol zelfvertrouwen aan kunnen beginnen en
succesvolle resultaten realiseren.
Waarom een assessment?
In het reguliere onderwijs kan je leerlingen in arbeidsmarktgerichte opleidingen permanent
evalueren. En niet uitsluitend met summatieve toetsen. Dat is ook wenselijk want de focus ligt op
het gaandeweg ontwikkelen en bijsturen van hun competenties en talenten.
Kandidaten van de Examencommissie kan je niet volgen in hun ontwikkeling. Ze hebben slechts
enkele vooraf vastgelegde momenten om te bewijzen dat ze de juiste competenties verworven
hebben. Een assessment is de ideale evaluatiemethode om alle relevante taken van een beroep
voldoende aan bod te laten komen in een authentieke setting. Als een kandidaat hoog scoort op
dit assessment mag je ervan uit gaan dat hij het later tijdens zijn job ook zeer goed doet. En dat
hij dus beschikt over de nodige competenties.
Wie neemt deel aan een assessment?
Vanaf 1 januari 2018 biedt de Examencommissie assessments aan voor kandidaten in de derde
graad bso Kantooradministratie & gegevensbeheer en Logistiek. Meer bepaald in de specifieke
vorming.
Uiteraard is het organiseren van een goed assessment essentieel voor het welslagen van de
kandidaat. Het assessment gaat uit van een menselijke, gemoedelijke- en ontwikkelingsgerichte
benadering waarbij het niet de bedoeling mag zijn om de kandidaat te laten struikelen over een
bepaalde taak zodat ze hun diploma niet behalen. We geven geen eindevaluatie in cijfers maar
wel in bewoordingen. We spreken niet uitsluitend van slagen of zakken maar geven ook
nauwkeurig aan welke competenties bewezen zijn in de opgezette simulaties.