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Panorama de la educación 2015
México
Gabriela Ramos
Consejera Especial del Secretario
General, Directora de Gabinete y
Sherpa de la OCDE
Fecha de publicación:
24 de noviembre de 2015
1
%
Sudáfrica
Indonesia
Brasil
China
Costa Rica
Italia
México
Turquía
Arabia Saudita
Chile
Colombia
Alemania
República Eslovaca
República Checa
Portugal
Hungría
Eslovenia
Austria
Grecia
Media UE21
Letonia
Finlandia
Nueva Zelanda
Estonia
Islandia
Media OCDE
España
Dinamarca
Polonia
Francia
Bélgica
Países Bajos
Estados Unidos
Suecia
Suiza
Israel
Australia
Noruega
Reino Unido
Irlanda
Lituania
Luxemburgo
Canadá
Federación Rusa
Corea
Mucha más gente accede a la educación terciaria
25-34 años
Chart A1.2.
Porcentaje de adultos con educación terciaria, por grupos de edad (2014)
55-64 años
70
60
50
40
30
20
10
0
1
Corea
Federación Rusa
República Checa
Polonia
Eslovenia
Canadá
República Eslovaca
Suiza
Israel
Finlandia
Irlanda
Austria
Estados Unidos
Estonia
Lituania
Alemania
Hungría
Luxemburgo
Australia
Reino Unido
Letonia
Francia
Países Bajos
Media UE21
Media OCDE
Bélgica
Dinamarca
Suecia
Grecia
Noruega
Nueva Zelanda
Chile
Sudáfrica
Italia
Islandia
Colombia
España
Arabia Saudita
Portugal
Brasil
Turquía
Costa Rica
México
Indonesia
China
Más jóvenes en México acaban al menos la educación
media superior, pero seguimos lejos del promedio OCDE
25 a 34 años
Table A1.2
Porcentaje de adultos que han alcanzado como mínimo la educación secundaria superior, por grupos de edad (2014)
55 a 64 años
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2
%
0
Luxemburgo
Islandia
Noruega
Alemania
Países Bajos
Austria
Suecia
República Checa
Suiza
Dinamarca
Australia
Eslovenia
Nueva Zelanda
Canadá
Finlandia
Estonia
Lituania
Letonia
Reino Unido
Estados Unidos
Media UE21
Media OCDE
Francia
Israel
República…
Bélgica
Polonia
Hungría
Irlanda
Chile
Costa Rica
Corea
Portugal
Brasil
Colombia
México
España
Grecia
Italia
Turquía
Un 25% de los jóvenes entre 20 y 24 años en México son NI-NI
Chart C5.1.
Porcentaje de jóvenes de 20 a 24 años que no está empleado ni en educación o formación (NI-NI) (2014)
Hombres y mujeres
40
35
30
25
20
15
10
5
3
Las tasas de empleo son mayores para aquellos con estudios
a nivel terciario
Table A5.3a
Tasas de empleo por nivel educativo alcanzado y grupo de edad en México (2014)
%
Educación terciaria
90
80
85
78
65
Por debajo de la educación media superior
82
76
71
70
Educación media superior
76
68
64
65
60
60
53
50
40
30
20
10
0
25-34 años
35-44 años
45-54 años
55-64 años
4
Un adulto con educación terciaria gana el doble que un adulto con educación
media superior, quien a su vez gana casi el doble que un adulto sin dicho título
Chart A6.2.a
Diferencia en los ingresos relativos de los trabajadores por nivel educativo alcanzado respecto a los adultos trabajadores con un título de
educación secundaria superior (2013)
Índice
Inferior a educación secundaria superior
Terciaria
250
260
252
234
300
200
150
201
199
188
184
176
175
175
171
171
168
163
160
158
157
156
156
153
152
152
151
151
149
148
145
143
143
141
139
135
134
129
128
125
Educación secundaria superior
100
50
Chile
Brasil
Colombia
Hungría
México
Turquía
Irlanda
Estados Unidos
República Checa
Eslovenia
República Eslovaca
Polonia
Portugal
Israel
Media OCDE
Luxemburgo
Media UE21
Países Bajos
Suiza
Francia
Austria
Japón
España
Reino Unido
Grecia
Finlandia
Corea
Italia
Canadá
Bélgica
Nueva Zelanda
Estonia
Australia
Dinamarca
Noruega
Suecia
0
5
No hay grandes diferencias entre la proporción de hombres y
mujeres con un grado en educación terciaria y doctorado
Chart A3.3.
Porcentaje de mujeres en comparación con los hombres con un título de grado o de doctorado (2013)
Grado en educación terciaria o nivel equivalente
Nivel de doctorado o equivalente
80
70
60
50
40
30
20
Japón
Turquía
Suiza
Alemania
China
Indonesia
México
Chile
Reino Unido
Luxemburgo
Países Bajos
Estados Unidos
Media OCDE
Colombia
España
Australia
Federación Rusa
Israel
Italia
Finlandia
Media UE21
Austria
Bélgica
Canadá
Dinamarca
Arabia Saudita
Portugal
Sudáfrica
Hungría
Nueva Zelanda
Eslovenia
República Checa
República Eslovaca
Noruega
Letonia
0
Suecia
10
6
%
0
Luxemburgo
Islandia
Noruega
Alemania
Países Bajos
Austria
Suecia
República Checa
Suiza
Dinamarca
Australia
Eslovenia
Nueva Zelanda
Canadá
Finlandia
Estonia
Lituania
Letonia
Reino Unido
Estados Unidos
Media UE21
Media OCDE
Francia
Israel
República…
Bélgica
Polonia
Hungría
Irlanda
Chile
Costa Rica
Corea
Portugal
Brasil
Colombia
México
España
Grecia
Italia
Turquía
25% de NI-NI y gran diferencia entre hombres y mujeres
Hombres
Mujeres
Chart C5.1.
Población que no está empleado ni en educación o formación (NI-NI) de 20 a 24 años, por sexo (2014))
Hombres y mujeres
60
50
40
30
20
10
7
El gasto anual por estudiante en educación primaria es de
USD 2600, por debajo del promedio OCDE
Chart B1.2.P
Gasto anual de instituciones educativas por estudiante para todos los servicios, por nivel de educación (2012). Educación primaria
En equivalente a dólares estadounidenses convertidos mediante PPA, sobre la base de equivalentes a tiempo completo
Gasto por estudiante (dólares
estadounidenses convertidos mediante PPA)
Educación primaria
22 000
20 000
18 000
16 000
14 000
12 000
Media OCDE
10 000
8 000
6 000
4 000
2 000
Luxemburgo
Suiza
Noruega
Estados Unidos
Dinamarca
Suecia
Reino Unido
Islandia
Bélgica
Austria
Eslovenia
Irlanda
Japón
Finlandia
Países Bajos
Italia
Alemania
Australia
Corea
España
Nueva Zelanda
Francia
Israel
Polonia
Portugal
Estonia
República Eslovaca
República Checa
Chile
Hungría
Letonia
Brasil
Colombia
México
Turquía
Sudáfrica
Indonesia
0
8
El gasto anual por estudiante en educación secundaria es de
USD 3 000
Chart B1.2.S
Gasto anual de instituciones educativas por estudiante para todos los servicios, por nivel de educación (2012). Educación secundaria
En equivalente a dólares estadounidenses convertidos mediante PPA, sobre la base de equivalentes a tiempo completo
Educación secundaria
Educación secundaria inferior
Educación secundaria superior
Gasto por estudiante (dólares
estadounidenses convertidos mediante PPA)
22 000
20 000
18 000
16 000
14 000
12 000
Media OCDE - Educación
secundaria
10 000
8 000
6 000
4 000
2 000
Luxemburgo
Suiza
Noruega
Estados Unidos
Dinamarca
Suecia
Reino Unido
Islandia
Bélgica
Austria
Eslovenia
Irlanda
Japón
Finlandia
Países Bajos
Italia
Alemania
Australia
Corea
España
Nueva Zelanda
Francia
Israel
Polonia
Portugal
Estonia
República Eslovaca
República Checa
Chile
Hungría
Letonia
Brasil
Colombia
México
Turquía
Sudáfrica
Indonesia
0
9
El gasto anual por estudiante en educación terciaria es de
USD 8 100
Chart B1.2.T
Gasto anual de instituciones educativas por estudiante para todos los servicios, por nivel de educación (2012). Educación terciaria
En equivalente a dólares estadounidenses convertidos mediante PPA, sobre la base de equivalentes a tiempo completo
Gasto por estudiante (dólares
estadounidenses convertidos mediante PPA)
32 876
Media OCDE
Luxemburgo
Estados Unidos
Suiza
Reino Unido
Suecia
Noruega
Países Bajos
Finlandia
Alemania
Japón
Australia
Austria
Bélgica
Francia
Irlanda
Nueva Zelanda
España
Israel
Eslovenia
Sudáfrica
Brasil
República Checa
Italia
Corea
Polonia
Islandia
Portugal
República Eslovaca
Hungría
Estonia
México
Chile
Turquía
Letonia
Colombia
Indonesia
28 000
26 000
24 000
22 000
20 000
18 000
16 000
14 000
12 000
10 000
8 000
6 000
4 000
2 000
0
10
%
100
0
Letonia
Federación Rusa
Estonia
Islandia
Israel
Eslovenia
Italia
Hungría
Suecia
República Eslovaca
Noruega
República Checa
Polonia
Finlandia
Austria
Portugal
Dinamarca
Brasil
Media UE21
Corea
Chile
Media OCDE
Estados Unidos
Grecia
Alemania
Nueva Zelanda
Francia
Bélgica
Reino Unido
España
Luxemburgo
Colombia
Suiza
Indonesia
México
Turquía
China
Países Bajos
Japón
Canadá
Irlanda
A mayor nivel educativo, mayor porcentaje de hombres en
el equipo docente
Educación secundaria inferior
Educación infantil
Educación secundaria superior
Total educación terciaria
Chart D5.3
Porcentaje de hombres entre el equipo docente en centros privados y públicos, por nivel educativo (2013)
Educación primaria
90
80
70
60
50
40
30
20
10
11
Corea
Federación Rusa
Canadá
Luxemburgo
Reino Unido
Suiza
Lituania
Irlanda
Australia
Japón
Estados Unidos
Noruega
Países Bajos
Francia
Suecia
Bélgica
Israel
Austria
Media OCDE
Nueva Zelanda
España
Dinamarca
Islandia
Polonia
Media UE21
Grecia
Finlandia
Estonia
Eslovenia
Alemania
Letonia
Chile
Hungría
Turquía
República Checa
Colombia
México
Portugal
República Eslovaca
Arabia Saudita
Italia
No hay grandes diferencias entre la proporción de hombres
y mujeres con educación terciaria
Hombres
Table A1.3b
Porcentaje de hombres y mujeres que han alcanzado la educación terciaria (2014)
Mujeres
80
70
60
50
40
30
20
10
0
12
Reino Unido
Letonia
Israel
Chile
Estonia
Corea
Japón
Bélgica
Colombia
México
Media OCDE
Polonia
Estados Unidos
Finlandia
Media UE21
Francia
Islandia
Portugal
Suiza
República Eslovaca
Hungría
Noruega
España
Austria
China
Eslovenia
República Checa
Federación Rusa
Nueva Zelanda
Italia
Suecia
Australia
Alemania
Turquía
Arabia Saudita
Sudáfrica
Dinamarca
Irlanda
70% de los estudiantes en educación terciaria están inscritos
en instituciones públicas
Público
Table C1.4b
Porcentaje de estudiantes de nivel terciario, por tipo de institución (2013)
Privado
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
13
Cerca del 90% de los niños de 4 años están en educación
pero sólo el 44% de los niños de 3 años
Chart C2.1.
Tasa de matriculación de los niños de 3 y 4 años, por nivel educativo (2013)
%
100
Niños de 3 años en educación pre-primaria (CINE 02)
Niños de 3 años en educación infantil (CINE 01)
Niños de 4 años en pre-primaria o primaria (CINE 02 + CINE 1)
90
80
70
60
50
40
30
20
0
Israel
Francia
Bélgica
Reino Unido
Nueva Zelanda
Islandia
España
Noruega
Italia
Suecia
Alemania
Dinamarca
Corea
Estonia
Eslovenia
Países Bajos
Letonia
Japón
Media UE21
Portugal
Hungría
Federación Rusa
Media OCDE
Luxemburgo
Finlandia
República…
Austria
República Checa
Polonia
Irlanda
Chile
Estados Unidos
México
Australia
Indonesia
Colombia
Brasil
Turquía
Suiza
Arabia Saudita
10
14
Education at a Glance 2015
Panorama de la Educación 2015
http://www.oecd.org/education/education-at-a-glance-19991487.htm
www.oecd.org/edu
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