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Internet 2 en México
Lic. Carlos Casasús
8 de noviembre, 2005
Antecedentes...


Internet arrancó en México como un fenómeno
universitario. Gran parte de los usuarios de
Internet en México están ligados a las
universidades o conocieron esta herramienta
cuando fueron estudiantes universitarios.
Las principales universidades mexicanas han
venido avanzando aceleradamente en el
desarrollo de sus redes internas.
 Enlaces internos en fibra óptica.
 Plataformas IP.
 Redes gigabit.
2
Antecedentes...


Desde la década de los 90 las universidades
mexicanas empezaron a tener proyectos de
aplicaciones avanzadas con equipamientos de
alta tecnología, que les permite una mayor
eficiencia en los procesos de educación y de
investigación que llevan a cabo.
Algunas universidades mexicanas buscaron
conectarse directamente a la red Internet 2 de
Estados Unidos. UCAID respondió que era
necesario hacer un consorcio de universidades
mexicanas, ya que sería muy ineficiente
conectar universidades de manera individual.
3
Antecedentes...

Ocho universidades se comprometieron a pagar a
prorrata los costos de la red que no se pudieran
sufragar con otras fuentes.








UNAM
IPN
UAM
ITESM
UANL
UDLAP
UDG
CICESE
4
Antecedentes...

Se estableció como objetivo del proyecto de Internet 2
en México apoyar al sistema de educación superior,
utilizando telecomunicaciones para:
 Incrementar la capacidad y calidad de los procesos
educativos.
 Apoyar la investigación mediante herramientas
compartidas y colaboraciones interinstitucionales.
 Permitir el desarrollo de aplicaciones para impulsar la
nueva generación de Internet .
5
Antecedentes...

Para manejar la red Internet 2, en abril de
1999, se creó una asociación civil de
instituciones académicas, sin fines de lucro,
denominada:
Corporación Universitaria para el
Desarrollo de Internet, A.C.
6
Situación Actual…
La Asociación alcanza ya 104 instituciones académicas
y de Investigación...




20
42
28
14
Asociados Académicos.
Afiliados.
Centros públicos de Investigación Conacyt.
Institutos Nacionales de Salud.
7
Situación Actual…
Las universidades miembros de CUDI…

Se estima que las universidades miembros de CUDI
representan más de 2/3 partes de la matrícula del
sistema de educación superior nacional:






Alumnos :
Carreras profesionales:
Profesores:
Computadora en red:
1,700,000
2,400
160,000
160,000
Adicionalmente, el 80 % de los centros e institutos de
investigación del país están incorporados a CUDI.
El 90 % de los Investigadores del SNI laboran en una
Institución miembro de CUDI.
8
Situación Actual…
Estructura administrativa Actual
ASAMBLEA CUDI
CONSEJO
DIRECTIVO
COMITE DE
MEMBRESIAS
Presidente: Raúl
Flores (Centros
Conacyt)
COMITE DE
APLICACIONES Y
ASIGNACION DE
FONDOS
Presidente: Hugo
López (UDLAP)
9
Presidente: Ramón
Parra (UV)
COMITE DE
DESARROLLO DE
LA RED
Presidente: Raúl
Rivera (CICESE)
La infraestructura de CUDI…



Telmex y Avantel aportaron a título gratuito una
red dorsal de más de 4,000 kilómetros, cada
una, que opera a una velocidad de 155 mbps.
Adicionalmente, ambas empresas aportaron 16
enlaces de 34Mbps para conectar el mismo
número de Asociados Académicos a la red
dorsal.
A cambio de la donación se acordó que la red
sería privada, que no comercializaría servicios de
telecomunicaciones y que se utilizaría
exclusivamente para aplicaciones educativas y
de investigación.
10
CENIC
Backbone de la red CUDI
UTEP
Tijuana
Cd. Juárez
CLARA
Monterrey
Guadalajara
México
11
Cancún
Se han firmado convenios internacionales
con las siguientes redes académicas…



UCAID (University Corporation for Advanced Internet
Development) de EUA
CENIC (Corporation for Education Network Initiatives in
California) de EUA
CANARIE (Canadian Network for Advanced Research
Industrie and Education) de Canadá

REUNA (Red Universitaria Nacional ) de Chile

RETINA (Red Teleinformática Académica ) de Argentina

RNP (Rede Nationale de Ensino e Pesquisa) de Brasil

Red IRIS (Red Española de Investigación y Desarrollo)

CLARA (Colaboración Latinoamericana de Redes Avanzadas)
12
La red mundial está integrada por 47 National Research and
Education Networks (NREN´s) con acceso a más de 4,000
universidades…
Europe-Middle East
Asia-Pacific
Americas
Related
ARNES (Slovenia)
AAIREP (Australia)
CANARIE (Canada)
partnerships
BELNET (Belgium)
APAN (Asia-Pacific)
CEDIA (Ecuador)
APRU (Asia/Pacific)
CARNET (Croatia)
APAN-KR (Korea)
CLARA (Latin
CESnet (Czech Republic) CERNET/CSTNET/
America & Caribbean) IEEAF
DANTE (Europe)
NSFCNET (China)
CUDI (Mexico)
DFN-Verein (Germany) JAIRC (Japan)
CNTI (Venezuela)
GIP RENATER (France) JUCC (Hong Kong)
CR2NET (Costa Rica)
GRNET (Greece)
NECTEC/UNINET (Thailand)REUNA (Chile)
HEAnet (Ireland)
NG-NZ (New Zealand)
RETINA (Argentina)
HUNGARNET (Hungary) SingAREN (Singapore)
RNP (Brazil)
INFN-GARR (Italy)
TANet2 (Taiwan)
SENACYT (Panama)
Israel-IUCC (Israel)
NORDUnet (Nordic Countries)
POL-34 (Poland)
Qatar Foundation (Qatar)
FCCN (Portugal)
RedIRIS (Spain)
RESTENA (Luxembourg)
RIPN (Russia)
SANET (Slovakia)
Stichting SURF (Netherlands)
SWITCH (Switzerland)
TERENA (Europe)
JISC, UKERNA (United Kingdom)
13
Impulso al desarrollo de la Red CLARA
Cooperación Latinoamericana de Redes Avanzadas
14
Conectividad internacional




Instalación de un enlace de fibras ópticas entre
la Universidad Autónoma de Cd. Juárez y la
Universidad de Texas El Paso.
Un enlace de fibra obscura, con soporte
financiero de la NSF, en el que actualmente
opera un enlace Gigabit entre la red de CENIC
en California y el nodo de la red CUDI en
Tijuana.
Un enlace de 45 Mb con el anillo de la red Clara
en Tijuana.
Estos enlaces dan conectividad redundante hacia
las redes académicas de todo el mundo.
15
Aplicaciones avanzadas












Tecnología de Redes de Telecomunicaciones
Educación a Distancia
Bibliotecas Digitales
Telemedicina y Salud
Ciencias de la Vida
Ciencias de la tierra
Física de alta energía
Astronomía
Visualización
Arte
Súper computo compartido
Laboratorios Remotos
16
Conclusiones

Durante los últimos seis años, CUDI…




Ha sido una organización legal y financiera que ha
demostrado su viabilidad y su estabilidad, ya que
ha acumulado un patrimonio y unas reservas
líquidas importantes.
Ha logrado la colaboración entre instituciones de
educación superior y centros de investigación en
el país.
Ha mantenido relaciones proactivas con el
gobierno.
Ha logrado la participación de empresas y
proveedores de telecomunicaciones claves.
17
Conclusiones…

…



Ha mantenido una adecuada relación
internacional con redes similares a CUDI.
Ha logrado una amplia experiencia en el
desarrollo de actividades continuas de CUDI
(Reuniones semestrales, comités, grupos de
trabajo).
Ha apoyado a las universidades en el
desarrollo de proyectos colaborativos que
utilicen la red.
18
Esta reunión…


Hablar del potencial de estas nuevas
tecnologías para las ciencias de la salud
Puente entre comunidades que les cuesta
trabajo hablarse


La comunidad médica
La comunidad teleinformática
19
Internet 2 en Estados Unidos inicia su
The scope
of the
apoyo a las ciencias
de la salud
en
Internet2 Health Science
2000, apoyando:
Initiative includes
medical
and related
 Atención médica
biological research,
 Investigación
education, and advances
 Educación
in clinical
practice.
20
Instituciones miembros de la comunidad de
ciencias de la salud en Internet 2 en
Estados Unidos


111 Academic Medical Colleges
130 Health Science related colleges


Affiliate Members



NIH, NSF, NASA, NOAA
Howard Hughes Medical Institute
Compañias farmaceuticas


Salud pública, Enfermería, Dental, Farmacia
Johnson&Johnson, Pfizer, Eli Lilly
Industria

Prous Science, Cisco, IBM, Microsoft, SUN, Polycom,
Ford Motor Company
21
Instituciones Conectadas a Internet 2, en la
Comunidad de Salud
8.-Instituto Nacional de
Enfermedades Respiratorios,
(INER)
9.-Instituto Nacional de Medicina
Geonómica, (INMEGEN)
10.-Instituto Nacional de Neurología y
Neurocirugíua (INNN)
11.- Instituto Nacional de Pediatría,
(INP)
12.-Instituto Nacional de
Perinatología, (INPER)
13.-Instituto Nacional de Psiquiatría,
(INPRFM)
14.-Instituto Nacional de Salud
Pública, (INSP)
1.- Centro Nacional de Rehabilitación,
(CNR)
2.- Centro Nacional de la Transfusión
Sanguínea, (CNTS)
3.- Centro Nacional de Transplantes
(CENATRA)
4.- Hospital Infatil de México,
(HIMFG)
5.- nstituto Nacional de Cancerología,
(INCAN)
6.- Instituto Nacional de Cardiología,
(INCICH)
7.- Instituto Nacional de Ciencias
Médicas y Nutrición, (INCMNSZ)
22
Instituciones Conectadas a Internet 2…
15.-Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla, (BUAP)
16. Centro de Investigación
Científica y de Educación
Superior de Ensenada, (CICESE)
17 Instituto Politécnico Nacional,
(IPN)
18.-Instituto Tecnológico de
Estudios Superiores de
Monterrey, (ITESM)
19.-Universidad Anahuac,
(UAnahuac)
20.-Universidad de las Américas,
(UDLAP)
21.-Universidad La Salle, (ULSA)
22.-Universidad Autónoma de
Ciudad Juárez, (UACJ
23.-Universidad Autónoma de Yucatán,
(UADY)
22.-Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo, (UAEH)
23.-Universidad Autónoma del Estado
de México, (UAMEX)
24.-Universidad Autónoma de Nuevo
León, (UANL)
25.-Universidad Autónoma de Tampico,
(UAT)
26.-Universidad de Colima, (UCOL)
26.-Universidad de Guadalajara,
(UdeG)
27.-Universidad Nacional Autónoma de
México, (UNAM)
28.-Universidad Panamericana, (UP)
29.-Universidad Veracruzana, (UV)
23
Aplicaciones de Internet 2 en atención
médica

Compartir datos distribuidos






Records electrónicos médicos
Health Information Exchange Initiative ･
Compartir indices de desempeño médico
desde el punto de vista del cuidado del
paciente, salud pública, valor económico
Office of the National Coordinator for Health
Information Technology (ONCHIT)
Cirugía remota y asistida
Instrumentación remota
Acceso a imágenes médicas remotas
24
Aplicaciones de Internet 2…

Colaboración sin fronteras




Redes de segundas opiniones
Redes de diagnostico remoto y teleconsulta
Acceso a conocimiento médico
Nuevas tecnología y procedimientos

Planeación y visualización de cirugías
25
Educación médica e Internet 2




Información cada vez más especializada
Acceso a información en ubicaciones remotas
Múltiples modelos de aprendizaje
Acceso a recursos cada vez más escasos
(cadáveres)
Multimedia.
Power points
Segunda
pantalla
Catedra
Apuntes
comunes
messaging
Slide courtesy:
Parvati Dev, Stanford University
26
Cross-sectional anatomy
27
Anatomy for surgical simulator
28
Investigación e Internet 2
Necesidad de aumentar el ancho de
banda para soportar el nivel de
resolución de los recursos que generan
datos
 Para asegurar la privacidad y la
seguridad de los datos
 Para facilitar la colaboración más allá
de las fronteras geográficas, políticas,
académicas, de seguridad nacional,
comerciales…

29
El BIG BANG de la informática médica…



La ley de Moore pero más
El volumen de datos bilógicos en el mundo, que se
doblaba cada 18 meses, ahora se dobla entre cada 3
y 6 meses
Esto parecce ser ahora una tendencia de largo plazo
que requiere nuevas formas de medir, analizar y
extraer datos de las bases
Chappell Brown
30
EE Times
(04/25/2005 10:00 AM EDT)
Cada vez más detalle…
<Persona-----
(1m)
Systems models
Organo-----
(10-3m)
Tejido-----
(10-6m)
Continuum models (PDEs)
(10-9m)
ODEs
Celula-----
(10-12m)
Stochastic models
Proteina----- atomo>
(10-15m)
Pathway models
Gene networks
Courtesy: Peter Hunter, University of Auckland
31
Cada cerebro
representa
muchos datos
Hay que hacer
comparasiones entre
conjuntos de datos
diversos
Slide courtesy of Arthur Toga (UCLA)
Tiempo para transmitir una imgen cerebral
Tamaño del voxel: 1 µm
Tecnología de la imagen: Color MRI
Datos generados: 4.5 Petabytes
1,062,925.17 semanas 56 Kbps Modem
59,523.8 semanas Banda ancha
181.7 semanas LAN
10.6 semanas Record Internet2 (5.6
Gbps)
33
En 2004 el NIH otorgo 18,300 millones de
dólares a 45,000 proyectos de investigación
34
Brecha de salud
Países ricos
16% población
7% incidencia enfermedades
89% gasto en salud
94% hosts de Internet
Canada
Canada &
&
US US
Países pobres
84% población
93% incidencia enfermedad
11% gasto en salud
6% hosts de Internet
Australia,
Japan, NZ
Developing
Asia-Pacific
Latin
America
Europe
Internet hosts
Source: ITU 2000
35
Africa
Asamblea Mundial de la Salud, May0 2005
Resolucion de Cyber Salud WHA.58.28
http://www.who.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA58/WHA58_28-en.pdf



La cibersalud (entendida aquí como el uso de las
tecnologías de información y comunicación para
fomentar la salud, ya sea in situ o a distancia) brinda
hoy una oportunidad única para el progreso de la salud pública. El fortalecimiento de los sistemas
sanitarios mediante la cibersalud puede contribuir al
disfru-te de los derechos humanos fundamentales
porque mejora los niveles de equidad y solidaridad,
así como la calidad de vida y de la atención sanitaria.
Se urge a todos los países miembros de la OMS a
desarrollar una estrategia nacional de cybersalud
El uso de las redes avanzadas debe ser un
componente básico de esta estrategia
36
www.cudi.edu.mx
[email protected]
37