Transcript 课件

——徐州市第三中学课堂教学模式推进工作汇报
健全制度
层层落实
课改领
导小组
课改工
作小组
教务处
教研组
教科处
德育处
班主任
学科指
导小组
年级处
办公室
名师工
作室
教研组
《徐州三中“自主 共享 成长”课堂教学模式推进工作
实施方案》
《徐州三中“自主 共享 成长”课堂教学模式操作规程》
《关于划分班级学习组的指导意见》
《徐州三中巡课制度》
《徐州三中“共享 成长”课堂教学模式教学评价表》
《徐州三中“共享 成长”课堂教学模式观察量表》
赵校长为全校教师做“落实学讲计划 完善‘共享 成长
’课堂教学模式的报告
袁向萍副校长为全校教师做《学讲与课
堂高效》讲座
“自主 共享 成长”课堂教学模式干部交流会
加强学习 不断提高
赴海头中学学习
国家教育咨询委员会秘书长袁振国
教授来我校讲学
江苏省第九届中学数学教学高级论坛在我校举行
“自主 共享 成长”课堂教学模式交流活动
学讲研讨课
教研组回放课堂教学视频，进行评课
举行“学讲课堂 共享成长”教学沙龙活动
整合资源
开拓创新
利用徐州三中教科研微信公众平台为老师传递教育资源
网络数据汇总，全年级学生共903人，
实际参与学生861人，参与率为95.34%
，考虑到有些学生因种种原因未来报道
的因素，参与率应该更高，基本上做到
了全员参与。语文作业完成100%的学
生661人，占实际参与学生的76.77%；
数学作业完成100%的学生667人，占实
际参与学生的77.47%；外语作业完成
100%的学生622人，占实际参与学生的
72.24%。三科作业完成100%的学生
581人.占实际参与学生的67.48%。
与凤凰学习网合作，开展初高中衔接教育
在徐州教育网彭城课堂中设立“共享 成长”社团，利用教
师原创的微课资源辅导学生学习
开展数字化学习：“e学习班”的学讲课堂
开展数字化学习：“e学习班”的学讲课堂
一路前行 执着追求
我们的设想
“共享·成长”育人环境的创设
“共享·成长”教学模式的实践
——学科模式、课型模式
“共享·成长”德育模式的实践
“共享·成长”教师专业发展模式的实践
我们的教育理念：
促学生和谐发展，为学生一生幸福。
我们的学生观：
成长比成绩重要。
 课改的道路不是一马平川，而是曲折蜿蜒，
三中人将一路前行，执着追求，行走在课改
的大道上。
感谢您的关注