室外健身场所的设计与经营 (10级体育休闲班“蓝天之约”小组作品) 教师提出的实施项目活动步骤 1、选场地地址(需考虑租金价格、场地面积大小、地段等) 2、购进运动器材设备的种类、数量、价格测算等。 3、设计运动器材摆放平面图,注意要留空白做过道,计算设备 占用面积,说明为什么这样设计。 4、经营方案设想及理由。 组长:陈宇杰 组员:王福新、吴诗慧、钱俊、张璐嘉、曹良 我们的设计 一、场地位置 场地位于重庆南路建国中路的上海 交通大学医学部,从后门出去到 马当路,沿马当路往南(有指示 牌的)走不到10分钟是地铁9号 线,马当路站 或者 沿高架往南 走大概20分钟是地铁4号线,鲁 班路站,到医学院西院门口的公 交车站,很多车都到鲁班路站的, 坐两站就到鲁班路瞿溪路行了。 周边的交通比较方便。 选址 我们的设计 场地介绍 • • 我们本次举办地点的为 医学部的东部,那边多 位居民小区和学校的宿 舍 当中有个 篮球场 来 往的人流还算可以,中 间的喷泉傍边 多位空地 最大的空地的面积大约 为140平方米,总空闲 面积加起来大约有200 平方米,如果我们单单 只在这140平方米的地 方建设也已经足够了。 其次周边的环境也十分优雅! 我们的选材 器材介绍.
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Transcript 室外健身场所的设计与经营 (10级体育休闲班“蓝天之约”小组作品) 教师提出的实施项目活动步骤 1、选场地地址(需考虑租金价格、场地面积大小、地段等) 2、购进运动器材设备的种类、数量、价格测算等。 3、设计运动器材摆放平面图,注意要留空白做过道,计算设备 占用面积,说明为什么这样设计。 4、经营方案设想及理由。 组长:陈宇杰 组员:王福新、吴诗慧、钱俊、张璐嘉、曹良 我们的设计 一、场地位置 场地位于重庆南路建国中路的上海 交通大学医学部,从后门出去到 马当路,沿马当路往南(有指示 牌的)走不到10分钟是地铁9号 线,马当路站 或者 沿高架往南 走大概20分钟是地铁4号线,鲁 班路站,到医学院西院门口的公 交车站,很多车都到鲁班路站的, 坐两站就到鲁班路瞿溪路行了。 周边的交通比较方便。 选址 我们的设计 场地介绍 • • 我们本次举办地点的为 医学部的东部,那边多 位居民小区和学校的宿 舍 当中有个 篮球场 来 往的人流还算可以,中 间的喷泉傍边 多位空地 最大的空地的面积大约 为140平方米,总空闲 面积加起来大约有200 平方米,如果我们单单 只在这140平方米的地 方建设也已经足够了。 其次周边的环境也十分优雅! 我们的选材 器材介绍.
室外健身场所的设计与经营
(10级体育休闲班“蓝天之约”小组作品)
教师提出的实施项目活动步骤
1、选场地地址(需考虑租金价格、场地面积大小、地段等)
2、购进运动器材设备的种类、数量、价格测算等。
3、设计运动器材摆放平面图,注意要留空白做过道,计算设备
占用面积,说明为什么这样设计。
4、经营方案设想及理由。
组长:陈宇杰
组员:王福新、吴诗慧、钱俊、张璐嘉、曹良
我们的设计
一、场地位置
场地位于重庆南路建国中路的上海
交通大学医学部,从后门出去到
马当路,沿马当路往南(有指示
牌的)走不到10分钟是地铁9号
线,马当路站 或者 沿高架往南
走大概20分钟是地铁4号线,鲁
班路站,到医学院西院门口的公
交车站,很多车都到鲁班路站的,
坐两站就到鲁班路瞿溪路行了。
周边的交通比较方便。
选址
我们的设计
场地介绍
•
•
我们本次举办地点的为
医学部的东部,那边多
位居民小区和学校的宿
舍 当中有个 篮球场 来
往的人流还算可以,中
间的喷泉傍边 多位空地
最大的空地的面积大约
为140平方米,总空闲
面积加起来大约有200
平方米,如果我们单单
只在这140平方米的地
方建设也已经足够了。
其次周边的环境也十分优雅!
我们的选材
器材介绍
我们的选材
我们的选材
我们的选材
我们的设计
场地布局以及器材费用测算
• 以上所上述的10项器材价格均为 120~150元不等,我们姑且算他们为
150元,器材各买一样将花费 1500元人民币, 而器材大小先大约估算
为8平方米买10个总共加起来有80平方米, 我想将他们 分布在 广场的
两边 ,中间为居民走路的通道 。就像刚刚提到的居住在附近的是一些
住宿的大学生 和 周边小区的居民 ,所以在这边开一个活动健身场所
的话 ,不论是公交地段还是人气指数都是一个不错的选择 ,再加上
这里为公共的空地 ,也少去了 租借场地的费用 ,当然要先和物业公
司及居委会达成一致意见。这应该可以 带来不错的效果。
• 关于运行方案 就交给本公司 营业部门处理。
我们的设想
场地布局以及项目经营可行性分析
•
因为是室外休闲场地。老师提出:这可能会产生经营时费用收取不方便的
问题。我们认为,经营时即使不收取活动费用,也会为公司的其它业务带
来积极影响。如:这项举措可以为今后公司的其它业务积聚人脉,表现出
为周边居民和过往行人提供免费活动的服务意识,为公司带来潜在的价值。
从这一方面来说,这个项目的实施也是有价值的。
•
场地面积的测量和设备的摆放还有待组内其他成员到实地采集数据后,画
成图纸,再由专门负责设备摆放设备的同学,运用相关数学知识把设备的
尺寸与场地大小和形状进行分析研究,得出最优摆放方案。
教师的观点及对我们的鼓励
教师认为:以上两点为学生和老师交流所得,是能充分体现学生在规范自己
的项目设计时体现出的解决问题的闪光点,也表现出他们考虑问题的长远性、
发展性以及他们思维的灵活性、积极性。这都是学生今后职业生涯发展中所
需的可贵品质,也是21世纪技能发展的重要能力体现。