九江市永修教研室 钱跃进 有准备——活动前要让学生做好认知或心理的准备 教师要密切关注孩子的认知基础和心理状态， 善于调节儿童的情感,只有让他们对即将开始的活动 充满期待，才能积极参与到活动中去。否则，学生 很难以积极的态度投入学习。 《我们的动物朋友》一课 活动一：猜一猜 活动二：说一说 • 教学《伸出爱的手》一课 • 一、让学生走近残疾人，谈谈你周围的残疾人会 遇到哪些困难； • 二、让学生体验残疾人的生活