Модель организации внеурочной деятельности обучающихся 5 классов при переходе на ФГОС ООО муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Белоярская средняя общеобразовательная школа №1» Верхнекетский район, Томская область. Н.Б.Мурзина, заместитель директора по НМР МБОУ«Белоярская СОШ №1» Верхнекетский район, Томская область.

Основные задачи организации внеурочной деятельности

      

выявить

интересы, склонности, способности, возможности пятиклассников к различным видам деятельности;

создать условия

для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности;

формировать

систему знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности;

развить

опыт творческой деятельности, творческих способностей;

создать

условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;

развить опыт

неформального общения, взаимодействия, сотрудничества; расширить рамки общения с социумом .

Инновационно образовательная модель

Идея создание педагогических условий развивающей среды для воспитания и социализации школьников во внеурочной деятельности на основе Центра этнокультурного образования «Солцеворот».

Мероприятия

        

изменение учебного плана основной школы; разработка Положения о внеурочной деятельности; составление перечня программ внеурочной деятельности; подбор кадров для проведения внеурочных занятий; разработка Положения о программах внеурочной деятельности; разработка рабочих программ внеурочной деятельности; материально-техническое оснащение внеурочной деятельности; информирование родителей о системе внеурочной деятельности; составление расписания курсов внеурочной деятельности.

РЕСУРСЫ. ПАРТНЁРЫ.

            

Кадры (высшая и первая кв.категории, психолог, социальный педагог, ст. вожатый, зам. директора по ВР) Материально-техническая база школы Центр этнокультурного образования «Солнцеворот» Школьное научное общество «Эврика» Школьная библиотека Школьный музей ОГБУ РЦРО ТГПУ, ЦДО «Траектория» п. Первомайское.

РДТЮ Районная детская библиотека ДЮСШ ДШИ

Модель внеурочной деятельность

УП ЦЭКО «Солнце ворот» ДО ОУ Партнёры Классное руководс тво ДО других организа ций

Внеурочная деятельность

направления / классы Количество часов в неделю

5А 5Б 5В

4 4 Всего Спортивно оздоровительное Общекультурное Общеинтеллектуальное Духовно-нравственное Социальное Проектная деятельность ИТОГО 1 1 1 7 1 1 1 10 9 3 1 1 1 8 9 3 3 3 3 25

Внеурочная деятельность

направления Название курса

I

Спортивно оздоровительное Художественно эстетическое Научно-познавательное Духовно-нравственное Социальное Проектная деятельность Туристско-краеведческий клуб «Русич » Игровая секция «Русская лапта» Мастерская «Волшебные узоры Сибири» Мастерская «Ложкари» Курс робототехники «Robot-Lego» Курс внеурочной деятельности «Солнцеворот» Проект «Возьми меня за руку» Школьное научное общество «Эврика»

Планируемые результаты

   

Приобретение школьником социальных знаний; Сформированность позитивного отношения школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура); Освоение опыта по получению социальной, гражданской коммуникативной компетенции; Сформированность основ толерантности, навыков здорового образа жизни.

«Фестиваль успеха»

     

создать условия для презентации достижений ребёнка, посетившего курс; создать условия для проведения оценочных процедур эффективности курса; создать условия для проведения оценочных процедур предметных, метапредметных, личностных результатов ребёнка; создать условия для демонстрации результатов курса и его эффективности для потенциальных участников курса будущего года и общественности посёлка; создать условия для осознанного выбора курса будущими 4 классниками и их родителями; создать условия для создания положительного имиджа образовательного учреждения в социуме.