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小学语文基础知识系列微课
破折号与省略号的用法
江西教师网
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工作室：何晓红小学语文工作室
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录制：江西省吉安市峡江县巴邱小学 何晓红
破折号的用法
 1.表注释。引入对前文注释、说明的语言。
（1）非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，
还是龟壳画、蝴蝶画。
（2）远远地望见了明如玻璃的带子——河
（3）我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上
留下了一样美好的东西──鲜花。
破折号的用法
 2.表意思转折或转换。
（1）40秒钟──大家已经觉得时间太长了。
（2）松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶
──它们很亲热地落在客人身上。
（3）我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不
错，工资也挺高，每月三千多呢!──我能抽支
烟吗？
破折号的用法
 3.用于标明语意递进，破折号后面的比前面
的递进一层。
（1）托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
破折号的用法
 4.表示声音延长
例如：“‘顺──山──倒──’林子里传出我们
伐木连小伙子的喊声。”
破折号的用法
 5.标志说话的中断或停顿。
例如：
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑
着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，
也是又高又直的。”
“那怎么──”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁
了。”
破折号的用法
 6.兼代提示下文或总结上文，相当于冒号的部分用
法。
（1）从泰山回来，我画了一幅画──在陡直的似乎
没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头
的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。
（2）他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音
像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。
──这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。
破折号的用法
 7.分行列举，每个分列项前用破折号。
根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五
个分支学科：
──环境声学；
──环境光学；
──环境热学；
──环境电磁学；
──环境空气动力学。
破折号的用法
 8.标志语言的作者或出处。
例如：
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
──高尔基
破折号的用法
 9.标志意思的跃进或事物的发展过程。
例如：
团结──批评和自我批评──团结。
 10.折断原文，引入插说。
例如：
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也
没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
 11.用在文章的副标题前。
例如：我学习语文的良友
──读《小学生语文学习》有感
破折号歌
解释前用破折号，
语义转折它出面。
既可表示声延长，
又可表示话中断。
省略号的作用
 1.用于引文的省略
 引用别人的话、文章的语句，根据作者的需
要，保留必要的，省略不必要的。
 例如： 周恩来同志用命令的口吻说：“不要
管我，大家要沉着，不要慌张……”
省略号的作用
 2.省略同类词句
 在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，
比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许
多时候，并不需要把这些同类的东西全部列
出，只需要一部分就可以说明问题了，余下
部分就可以用省略号标志。
 如：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样
啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在
打鼾……
省略号的作用
 3.用于重复的词句的省略
 例如： 我扑到指导员身上大喊：“指导员，
指导员……”
省略号的作用
 4.表示话没有说完 （有时又作语意未尽）
在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下
一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不
言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下
正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些
都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。
 例如：想着想着，我的心里，好像有一颗种
子在生根、发芽……
省略号的作用
 5.表示语言的断断续续
 例如： 他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，
用微弱的声音说：“你们要……好好学
习……将来……”
省略号的作用
 6.表示不语
 渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子， “……”桑娜坐
着一动不动。 引号标志桑娜讲话的内容，
可是引号内是省略号，它表示桑娜没有讲话。
 7.表示声音的延长
 例如： 嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六
条火舌，封锁了我军前进的道路。