Transcript 话语的突现语用义
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第五章 话语的语用意义(上)
主讲人：周明强
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第五章 话语的语用意义(上)
第一节
语言意义与语用意
义
第二节 话语的一般语用义
第三节 话语的突现语用义
第四节 话语的色彩语用义
2
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第三节
话语的突现语用义
通过话语形式突出、强调的具体意义。
一、词语的突现义
(1)这有什么依不依。——闹是谁也总要闹一
闹的；只要绳子一捆，塞在花轿里，抬到男家，
捺上花冠，拜堂，关上房门，就完事了。……
祥林嫂可是异乎寻常，他们说她一路只是嚎骂，
抬到贺家坳，喉咙已经全哑了。拉出轿来，两
个男人和她的小叔子使劲地擒住她也还拜不成
天地。（《祝福》）
(2)指点江山，/激扬文字，/粪土当年万户侯。
3
（《沁园春·长沙》）
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(3)假洋鬼子回来时，向秀才讨还了四块洋钱，秀才
便有一块银桃子挂在大襟上了；未庄人都惊服，说
这是柿油党的顶子，抵得上一个翰林。
（《阿Q正传》）
(4)中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学
生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
（《记念刘和珍君》）
(5)我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了
我校款二百元。（《范爱农》）
(6)“革命了……你知道了？……”阿Q说得很含糊。
“革命革命，革过一革的……你们要革得我们怎么
样呢？”老尼姑两眼通红的说。 (《阿Q正传》)
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(7)鹰击长空/鱼翔浅底/万类霜天竞自由。
（《沁园春·长沙》）
(8)眼看朋辈成新鬼，怒向刀边觅小诗。
—忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
(9)我同时便机械地拧转身子，用力往外一挤，
觉得背后便是满满的，大约那弹性的胖绅士早
在我的空处胖开了他的右半个身子。(《社
挤进
戏》)
(10)“我怎能当厂主？！”
“哼，你怎么不能呢，眼看就咚咚嚓啦！”
(《骆驼祥子》)
5
祥子和虎妞结婚
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(11)历史老师与学生的父亲的对话
父亲：请您告诉我，我儿子历史学得怎么样？当初我念书的时
候，不喜欢这门功课，考试总是不及格。
老师：历史在重演。
父亲：噢，是这样。
(12)”爸爸的鼻子又直又高，你的呢？又扁又平。”我望了他
们半天才说。
“你不知道，”伯伯摸了摸鼻子，笑着说，“小的时候，鼻子
跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢，是不是走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁么？”
“哦！”我恍然大悟：“墙壁当然比鼻子硬得多，怪不得你把
鼻子碰扁了。”
6
在座的人都哈哈大笑起来。
——周晔《我的伯父鲁迅先生》
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二、结构的突现义
话语偏离语法、语义规则，形成了符合语用需要的
信息结构、心理结构，带上了语用义。
1、异构突现的语用义
异构——对语法规则的偏离。
(1)鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！
（《雷电颂》）
(2)她嫁了，女婿是个清秀的人，我喜欢。她生儿子
了，是个聪明活泼的孩子……我喜欢。他们俩高高
兴兴当教员，和和爱爱互相对待，我更喜欢。
（《夜》）
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(3)荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。
(《荷塘月色》)
(4)她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。
（《祝福》）
(5)如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，
为子君，为自己。（《伤逝》）
(6)谁不喜欢呢？从心里，从灵魂的深处。
（吴伯萧《歌声》）
(7)你放着吧，祥林嫂。（《祝福》）
(8)鸡声茅月店，人迹板桥霜。（《商山早
8
行》）
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下面何处为异构？有何作用？
(9)灰黄的是一团颜色，酸臭的是一团味道，
呛哒哗啷的是一团声音，灰黄酸臭呛哒哗
啷的是一团日本租界。（老舍《赵子曰》）
(10)一串干枯的眼泪，已经蒸发了悲哀。
（王蒙《相见时难》）
9
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2、停顿突现的语用义
正停顿：
(11)这时候最热闹的要数树上的蝉声和水底的蛙声；
但热闹是它们的，我什么也没有。
（《荷塘月色》）
(12)周朴园：我叫他，他就可以下来见你。不过
是——（顿）他很大了，——（顿）并且他以为他
母亲早就死了的。
周朴园（徐徐立起）：哦，你，你，你是——
鲁侍萍：我是从前侍侯过老爷的下人。
（《雷雨》）
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(13)我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那
时是欣然前往的。（《记念刘和珍君》）
(14)鲁侍萍：你是萍……凭——凭什么打我
的儿子？
周萍：你是谁？
鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
（《雷雨》）
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负停顿：
(15)弟兄们，这个仇我们一定要报；可是军人
要服从命令，一旦战争打响，我佟麟阁若不
身先士卒冲在前面，弟兄们可以把我拉到天
安门，挖掉我的双眼，割掉我的双耳……
（电影《七七事变》）
弟兄们(2300ms),这个仇(1050ms)我们一定要报; (0ms)
可是军人(1600ms)要服从命令, (2250ms)一旦战争打
响, (700ms)我佟麟阁若不身先士卒冲在前面,
(930ms)弟兄们可以把我拉到天安门, (780ms)挖掉
我的双眼, (620ms)割掉我的双耳……
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3、省略的语用义
什么是省略
第一，如果一句话离开了上下文或者说话的
环境意思就不清楚，必须添补一定的词语意
思才清楚；第二，经过添补的话是实际上可
以有的，并且添补的词语只有一种可能，这
样才能说是省略了这个词语。
（吕叔湘《汉语语法分析问题》）
省略有：意念上的——语义的省略
结构上的——语法的省略
13
交际上的——语用的省略
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意念上的省略：
什么玻璃
我的孩子把邻居家的玻璃打碎了。
哪个孩子
哪个邻居
用什么打
结构上的省略：
刚才我叫秘书汇了一笔钱到深圳去。
刚才我叫秘书——秘书汇了一笔钱到深圳去。
除非你来，我不去！←除非你来，否则，我不
去。
你真是越忙越打岔！←人家越忙你越打岔！ 14
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交际省略
(1)周朴园：你不知道这房子，底下人不准随
便进来么？
鲁侍萍：不知道，老爷。
周朴园：你是新来的下人。
鲁侍萍：不是的，我找我女儿来的。
交际省略同语用意义的关系
语义不自足的省略：
有意为之的省略。
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三、句式的突现义
正确的配合与正确的变化
长短、整散配合
排比，对偶等
四、辞格的突现义
1、反复
2、比喻
3、拟人、呼告
4、引用
5、委婉、双关
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正确的配合与正确的变化
句法结构中，各级(各个)成分的搭配都有一定
的规则。无条件的违背它，是“成分搭配不
当”的错误（“误配”）。有了某种条件，
则是艺术化手段，是修辞（“异配”），属
正确的配合。
(1)见鬼去吧，三分杂念，半斤气馁，一己声
名，滚它的吧，市侩哲学，庸人习气，懦夫
行经。
（郭小川《秋声》）
(2)三个月的企望，一轮嫩嫩的太阳在头顶上17
出现。（贾平凹《商州又录》）
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(3)李灵霞长得比较困难，夹子腮，金鱼眼，
鼻子以下的部位还有幅度地往外突，但她酷
爱照相。（张欣《梧桐，梧桐》）
(4)不要哭！回答我的问题！我的声音在发烫，
身上在痛苦的颤抖，他现在在哪里？（任斌
武《光明行》）
(5)他的笑容也很疲倦。（张抗抗《非红》）
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句法结构中，各级（各个）成分都有一定的
位置。无理地违背他，是“位置不当”的错
误。有某种道理，则是艺术化的手段，叫
“异位”（“易位”）。
(6)去到那理想的天庭——
恋爱，欢欣，自由，
辞别了人间，永远！
（徐志摩《这是一个怯懦的世界》）
(7)太阳从白窗纱里透过来，抚摸着紫丁香的
花朵和她的头发，温柔地。（穆时英〈公
墓〉）
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句法结构具有线性的特点，各级（各个）成
分都是时间链上展开的，不可逆转的。由于
需要，把正常的次序与异常次序相互对立、
对照、映衬，叫做“异序”（“易序”）
(8)彭德怀在致巴金的信中说：你是伟大人民
的儿子，从不愿意作人民的伟大儿子。
（《人民日报》1982-5-20）
(9)群众说，这个党支部，不是战斗的堡垒，
而是堡垒了的“战斗”。(《报刊文摘》85-1224)
(10)还有，曾被他们爱过和爱过他们的北大荒
20
姑娘。（梁晓声《鹿哨》）
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长短、整散配合
(1)原句：我从舱板缝里窥去，认得远远的一
个村落，有几垛白墙外向的，是陶村。
改句：我从船舱里向外看，认得远远的有几垛
白墙的一个村落，是陶村。(《旅路伴侣》)
(2)所谓团结，就是团结跟自己意见分歧的，
看不起自己的，不尊重自己的，跟自己闹过别
扭的，跟自己作过斗争的，自己在他面前吃过
亏的那一部分人。（毛泽东《增强党的团结，
继承党的传统》）
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(3)一场场凛冽的风雪，一次次盖地的野火，一阵阵狂暴
的乱棍，一双双无情铁蹄的践踏，曾经使多少芳草鲜花
凋零败落！（张锲《芳草萋萋》）
(4)然而即日证明是事实了,作证的便是他自己的尸骸。
还有一具是杨德群君的。而且又证明这不但是杀害，简
直是虐杀，因为身上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”。
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我
还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的
缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默
中灭亡。（《记念刘和珍君》）
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本节完
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第五章 话语的语用意义(上)
主讲人：周明强
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第五章 话语的语用意义(上)
第一节
语言意义与语用意
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第二节 话语的一般语用义
第三节 话语的突现语用义
第四节 话语的色彩语用义
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话语的突现语用义
通过话语形式突出、强调的具体意义。
一、词语的突现义
(1)这有什么依不依。——闹是谁也总要闹一
闹的；只要绳子一捆，塞在花轿里，抬到男家，
捺上花冠，拜堂，关上房门，就完事了。……
祥林嫂可是异乎寻常，他们说她一路只是嚎骂，
抬到贺家坳，喉咙已经全哑了。拉出轿来，两
个男人和她的小叔子使劲地擒住她也还拜不成
天地。（《祝福》）
(2)指点江山，/激扬文字，/粪土当年万户侯。
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(3)假洋鬼子回来时，向秀才讨还了四块洋钱，秀才
便有一块银桃子挂在大襟上了；未庄人都惊服，说
这是柿油党的顶子，抵得上一个翰林。
（《阿Q正传》）
(4)中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学
生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
（《记念刘和珍君》）
(5)我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了
我校款二百元。（《范爱农》）
(6)“革命了……你知道了？……”阿Q说得很含糊。
“革命革命，革过一革的……你们要革得我们怎么
样呢？”老尼姑两眼通红的说。 (《阿Q正传》)
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(7)鹰击长空/鱼翔浅底/万类霜天竞自由。
（《沁园春·长沙》）
(8)眼看朋辈成新鬼，怒向刀边觅小诗。
—忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
(9)我同时便机械地拧转身子，用力往外一挤，
觉得背后便是满满的，大约那弹性的胖绅士早
在我的空处胖开了他的右半个身子。(《社
挤进
戏》)
(10)“我怎能当厂主？！”
“哼，你怎么不能呢，眼看就咚咚嚓啦！”
(《骆驼祥子》)
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祥子和虎妞结婚
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(11)历史老师与学生的父亲的对话
父亲：请您告诉我，我儿子历史学得怎么样？当初我念书的时
候，不喜欢这门功课，考试总是不及格。
老师：历史在重演。
父亲：噢，是这样。
(12)”爸爸的鼻子又直又高，你的呢？又扁又平。”我望了他
们半天才说。
“你不知道，”伯伯摸了摸鼻子，笑着说，“小的时候，鼻子
跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢，是不是走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁么？”
“哦！”我恍然大悟：“墙壁当然比鼻子硬得多，怪不得你把
鼻子碰扁了。”
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在座的人都哈哈大笑起来。
——周晔《我的伯父鲁迅先生》
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二、结构的突现义
话语偏离语法、语义规则，形成了符合语用需要的
信息结构、心理结构，带上了语用义。
1、异构突现的语用义
异构——对语法规则的偏离。
(1)鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！
（《雷电颂》）
(2)她嫁了，女婿是个清秀的人，我喜欢。她生儿子
了，是个聪明活泼的孩子……我喜欢。他们俩高高
兴兴当教员，和和爱爱互相对待，我更喜欢。
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(3)荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。
(《荷塘月色》)
(4)她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。
（《祝福》）
(5)如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，
为子君，为自己。（《伤逝》）
(6)谁不喜欢呢？从心里，从灵魂的深处。
（吴伯萧《歌声》）
(7)你放着吧，祥林嫂。（《祝福》）
(8)鸡声茅月店，人迹板桥霜。（《商山早
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下面何处为异构？有何作用？
(9)灰黄的是一团颜色，酸臭的是一团味道，
呛哒哗啷的是一团声音，灰黄酸臭呛哒哗
啷的是一团日本租界。（老舍《赵子曰》）
(10)一串干枯的眼泪，已经蒸发了悲哀。
（王蒙《相见时难》）
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正停顿：
(11)这时候最热闹的要数树上的蝉声和水底的蛙声；
但热闹是它们的，我什么也没有。
（《荷塘月色》）
(12)周朴园：我叫他，他就可以下来见你。不过
是——（顿）他很大了，——（顿）并且他以为他
母亲早就死了的。
周朴园（徐徐立起）：哦，你，你，你是——
鲁侍萍：我是从前侍侯过老爷的下人。
（《雷雨》）
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(13)我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那
时是欣然前往的。（《记念刘和珍君》）
(14)鲁侍萍：你是萍……凭——凭什么打我
的儿子？
周萍：你是谁？
鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
（《雷雨》）
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负停顿：
(15)弟兄们，这个仇我们一定要报；可是军人
要服从命令，一旦战争打响，我佟麟阁若不
身先士卒冲在前面，弟兄们可以把我拉到天
安门，挖掉我的双眼，割掉我的双耳……
（电影《七七事变》）
弟兄们(2300ms),这个仇(1050ms)我们一定要报; (0ms)
可是军人(1600ms)要服从命令, (2250ms)一旦战争打
响, (700ms)我佟麟阁若不身先士卒冲在前面,
(930ms)弟兄们可以把我拉到天安门, (780ms)挖掉
我的双眼, (620ms)割掉我的双耳……
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什么是省略
第一，如果一句话离开了上下文或者说话的
环境意思就不清楚，必须添补一定的词语意
思才清楚；第二，经过添补的话是实际上可
以有的，并且添补的词语只有一种可能，这
样才能说是省略了这个词语。
（吕叔湘《汉语语法分析问题》）
省略有：意念上的——语义的省略
结构上的——语法的省略
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交际上的——语用的省略
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意念上的省略：
什么玻璃
我的孩子把邻居家的玻璃打碎了。
哪个孩子
哪个邻居
用什么打
结构上的省略：
刚才我叫秘书汇了一笔钱到深圳去。
刚才我叫秘书——秘书汇了一笔钱到深圳去。
除非你来，我不去！←除非你来，否则，我不
去。
你真是越忙越打岔！←人家越忙你越打岔！ 14
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交际省略
(1)周朴园：你不知道这房子，底下人不准随
便进来么？
鲁侍萍：不知道，老爷。
周朴园：你是新来的下人。
鲁侍萍：不是的，我找我女儿来的。
交际省略同语用意义的关系
语义不自足的省略：
有意为之的省略。
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三、句式的突现义
正确的配合与正确的变化
长短、整散配合
排比，对偶等
四、辞格的突现义
1、反复
2、比喻
3、拟人、呼告
4、引用
5、委婉、双关
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正确的配合与正确的变化
句法结构中，各级(各个)成分的搭配都有一定
的规则。无条件的违背它，是“成分搭配不
当”的错误（“误配”）。有了某种条件，
则是艺术化手段，是修辞（“异配”），属
正确的配合。
(1)见鬼去吧，三分杂念，半斤气馁，一己声
名，滚它的吧，市侩哲学，庸人习气，懦夫
行经。
（郭小川《秋声》）
(2)三个月的企望，一轮嫩嫩的太阳在头顶上17
出现。（贾平凹《商州又录》）
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(3)李灵霞长得比较困难，夹子腮，金鱼眼，
鼻子以下的部位还有幅度地往外突，但她酷
爱照相。（张欣《梧桐，梧桐》）
(4)不要哭！回答我的问题！我的声音在发烫，
身上在痛苦的颤抖，他现在在哪里？（任斌
武《光明行》）
(5)他的笑容也很疲倦。（张抗抗《非红》）
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句法结构中，各级（各个）成分都有一定的
位置。无理地违背他，是“位置不当”的错
误。有某种道理，则是艺术化的手段，叫
“异位”（“易位”）。
(6)去到那理想的天庭——
恋爱，欢欣，自由，
辞别了人间，永远！
（徐志摩《这是一个怯懦的世界》）
(7)太阳从白窗纱里透过来，抚摸着紫丁香的
花朵和她的头发，温柔地。（穆时英〈公
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句法结构具有线性的特点，各级（各个）成
分都是时间链上展开的，不可逆转的。由于
需要，把正常的次序与异常次序相互对立、
对照、映衬，叫做“异序”（“易序”）
(8)彭德怀在致巴金的信中说：你是伟大人民
的儿子，从不愿意作人民的伟大儿子。
（《人民日报》1982-5-20）
(9)群众说，这个党支部，不是战斗的堡垒，
而是堡垒了的“战斗”。(《报刊文摘》85-1224)
(10)还有，曾被他们爱过和爱过他们的北大荒
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姑娘。（梁晓声《鹿哨》）
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长短、整散配合
(1)原句：我从舱板缝里窥去，认得远远的一
个村落，有几垛白墙外向的，是陶村。
改句：我从船舱里向外看，认得远远的有几垛
白墙的一个村落，是陶村。(《旅路伴侣》)
(2)所谓团结，就是团结跟自己意见分歧的，
看不起自己的，不尊重自己的，跟自己闹过别
扭的，跟自己作过斗争的，自己在他面前吃过
亏的那一部分人。（毛泽东《增强党的团结，
继承党的传统》）
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的乱棍，一双双无情铁蹄的践踏，曾经使多少芳草鲜花
凋零败落！（张锲《芳草萋萋》）
(4)然而即日证明是事实了,作证的便是他自己的尸骸。
还有一具是杨德群君的。而且又证明这不但是杀害，简
直是虐杀，因为身上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”。
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我
还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的
缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默
中灭亡。（《记念刘和珍君》）
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