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无论“嗡嗡”、“啾
“你用水中听音器一听，
啾”还是“汪汪”都是
在“窃窃私语”，从而
就能听见各种声音：有的像蜜
用各种声音反衬出海底
的宁静，收到了美妙的
蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样
效果。
啾啾，有的像小狗一样汪汪，
有的还好像在打鼾。”
像这样摹拟事物声音的词就是象声
词。因为它们都是表示声音的，书
写起来一般要加上双引号。在文章
里巧用象声词，就如同给文章装上
了一套立体音响，使人产生如闻其
声、如临其境之感。
一群鸭子叫着，跳下了水。
能帮老师把这个哑巴句子加上声音吗？
一群鸭子“嘎嘎”地叫着，“扑通扑通”跳下了水。
象声词一般有两种用法。一种用法是独
立在句子以外，放在句子前头，如“啪
啪啪，雨打在窗户上。”另一种是做句
中的修饰语，如 “一阵疾风吹来，树
木野草发出‘沙沙’的声音。”运用象
声词时，要表现什么声音，就用读音与
这种声音相同或相似的字。用得确切，
就能具体细致地显示不同情况下事物的
差异。如：形容大雨用“哗哗”，形容
小雨用“沙沙”，形容急雨则用“啪
啪”。
把“象声词”送回家——哇哇哇 轰隆
隆 滴答滴答 呼呼呼 哈哈 沙沙沙
1、小婴儿饿了，就 （ ）地哭个不停。
2、 冬天到了，寒冷的北风（ ）地吹。
3、（ ）的春雨下个不停，庄稼乐得（ ）
笑。
4、（ ）雷公公重重地敲响了大鼓，不一
会儿大雨就下起了。
5、晚上，我在（ ）的钟声陪伴下进入了
梦香。
想象这一组象声词——“哗哗”
“沙沙沙” “滴滴滴” “咕噜
咕噜” “嗖”，这会是什么声
音呢？发生了什么有趣的事呢？