Transcript محاضرة 2
-3أهدأف ألتربية • التربية عملية فردية اجتماعية ،تتعامل مع فرد في مجتمع ،تنقل إليه معارف ومهارات ومعتقدات ولغة الجماعة .واإلنسان هو موضوع التربية ،إذ تعني بسلوكه وتطويره ،ولكن ليس بمعزل عن الجماعة . •إذن التربية عملية إعداد الفرد للحياة وفق فلسفة اجتماعية معينة ،ومن ثم لها بالتالي بعدين : البعد الخاص :تكون التربية فيه محددة األهداف والبرامج والمحتوى واألساليب والوسائل (.كما هو الحال في المدرسة ) البعد العام :من خالل عيش الفرد حياة مفتوحة داخل المجتمع تتيح له االحتكاك والتعلم من المحيطين به .وقد تكون هذه التربية إيجابية تنمي قدرات وأخالق الفرد ،أو سلبية تفسد الفرد. تابع -3أهداف التربية ومن ثم يمكن حصر أهداف التربية فيما يلي: .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 أنسنة اإلنسان أي جعله مخلوقا إنسانيا ،يعيش في مجتمع ضمن إطار اجتماعي يحتوي علي تقاليد ونظم وقيم ومعايير وأفكار خاصة به . تكسب الفرد حضارة الماضي ،وتمكنه من المشاركة في ممارسة حضارة الحاضر وتهيئة للتطوير وإضافة واختراع وتقدم حضارة المستقبل. عملية تسهم وتشارك وتدفع عجلة الزمن للبقاء إنها تحصيل فرد في تراث الجماعة . وسيلة وغاية ،وسيلة ألنها الجهد االجتماعي الذي يمارسه إلكساب أفراده ثقافة وقيم وعادات وتقاليد هذا المجتمع ،وغاية :ألن المجتمعات ما وجدت إال لتحقيق التحضر والرقي ألفرادها . نقل التراث من جيل إلي جيل أخر. تعمل علي تزويد أفراد المجتمع بالمواقف التي تنمي التفكير لديهم وتكون لديهم شخصيات واعية وإيجابية. هي مؤسسة الثقافة التي عن طريقها يمكن تغيير عقول األفراد وتجديدها. -4أسس التربية التربية قوة تقف وراء التفاعل الدائم والمستمر بين القوى االجتماعية المختلفة .وليست الحضارة والثقافة إال نتاج لهذا التفاعل .أن فعل التربية بهذا المعنى الثقافي العام ال تنفرد به مؤسسة واحدة من مؤسسات المجتمع ، بل إنها عملية موصولة تشارك فيها جميع الدوائر االجتماعية ( المدرسة – األسرة -المسجد )..... أبرز األسس التي يجب أن تراعى في التربية: أوال :إن التربية عملية اجتماعية ثقافية ،تشتق ضرورتها من ضرورة الوجود االجتماعي لألفراد ومن كونهم حملة الثقافة . ثانيا :إن الثقافة بكل وسائطها تعتبر الوعاء التربوي العام ،حيث أنها التي تحدث عملية التنشئة االجتماعية لألفراد ،بما تؤدي إليه من اكتسابهم أنماط سلوكية تحدد عالقاتهم . ثالثا :إن المدرسة تعتبر واحدة من بين مؤسسات اجتماعية مختلفة ال بد من التنسيق بينها لتوجيه مؤثراتها وتحويلها إلي مؤثرات تربوية في حياة األفراد أسس التربية تابع :أبرز األسس التي يجب أن تراعى في التربية: رابعا :إن دور التربية هو إحداث عمليات التغير االجتماعي والحضاري في المجتمع ،وهذه مسئولية مشتركة بين المدرسة وغيرها من المؤسسات االجتماعية األخرى. خامسا :إن التربية تدور حول اإلنسان ،وحول مكانه من الحضارة التي يعيشها ويصنعها مجتمعه. سادسا :الحاضر الذي يعيشه اإلنسان ،وتطلعات اإلنسان للمستقبل يعتبر مصدرا للتربية ،تستمد منه أيضا أهدافها ومادتها ومقاييسها . فمشكالت هذا الحاضر وقضاياه وتحدياته هي التي تشكل التربية . -5ضرورة التربية التربية عملية ضرورية لإلنسان الفرد ،كما هي ضرورية للجماعة ولكل الكائنات الحية ،وهي عملية مستمرة ودائمة ،بل عملية نمو دائم لإلنسان .عالوة على أنها عملية واعية وليست عشوائية .لماذا تكون التربية ضرورية ؟؟؟ .1التربية ضرورية لإلنسان للمحافظة علي جنسه وتقدمه ،وذلك لتوجيه غرائز اإلنسان من عواطف وميول فجة ،إلي قوى واعية تخدم المجتمع للحياة األفضل . .2التربية ضرورية لتقدم بني البشر ورقيهم رقيا مستمرا . .3التربية ضرورية لكي يواجه بها اإلنسان متطلبات الحياة ،وذلك من أجل العيش عيشة سعيدة في مجتمعه . .4التربية ضرورية كذلك لألمة ،فهناك تنافس لألمم ،فكل أمة تريد األخذ بأسباب الرقي والتقدم حتى تساير ركب الحضارة وتنافس غيرها من األمم في مختلف الميادين. -6أهمية التربية -1التربية وسيلة اتصال وتنمية لألفراد . -2التربية تعمل علي استمرار ثقافة المجتمع وتجديدها ،ونقل التراث الثقافي . -3تكوين االتجاهات السلوكية :إن البيئة تتطلب من األفراد استجابات معينة في مواقف معينة .وتتكون االتجاهات السلوكية في البيئة بواسطة تشكيل العادات الدافعة للطفل وتثبيتها ،بتعديل دوافعه األصلية علي مبدأ اللذة واأللم. -4تكون التربية عملية تعلم ألنماط سلوكية موجودة في البيئة. -5تحقيق النمو الشامل واكتساب الخبرة :تهيئ التربية الوسائل المختلفة لتحقيق إمكانيات النمو للطفل عقليا واجتماعيا وجسمانيا. تابع -6 :أهمية التربية -6اكتساب اللغة :يتضح أثر التربية في تعليم اللغة وتحصيل المعرفة، فالطفل يتعلم اللغة وأساليب الكالم ممن يختلط بهم في مراحل نموه المختلفة . -7التربية تعمل علي تحقيق الديمقراطية :للتربية في عالمنا المعاصر المكانة األولى في تحقيق آمال الشعوب في حياة تستند إلي الحرية والعدالة وحكم القانون. -8التربية تعمل علي تذويب الفوارق بين الطبقات :ذلك ألن انتشار المعرفة وذيوع العلم ينحو إلي إضعاف الميزات الصناعية التي تفرق بين الناس. -9اكتساب القيم الخلقية والجمالية وتذوقها . -10تحقيق التطور وتشكيل المستقبل :تعتبر التربية دائما عامال من عوامل التطور ،دافعا إلي التبديل والتقدم .والتربية هي تشكل الفرد والثقافة ،وتقوم بدورها في المجاالت السياسة واالقتصادية واالجتماعية ،ترتبط بالمستقبل وتؤثر فيه. تنبيه هام كل محاضرات المقرر وكذلك األسئلة والتعليمات واالختبارات موجودة على موقعي على صفحة الجامعة في الرابط التالي: http://faculty.mu.edu.sa/mabuzeid أيقونة :طالبي مقرر أصول التربية العامة