(نسخه پاورپوینت)
Download
Report
Transcript (نسخه پاورپوینت)
به نام خدا
تدوین استراتژی های مدیریت منابع انسانی
مرکزکارآفرینی دانشگاه تهران
استاد :جناب آقای دکترحجاریان
دانشجو :بهنام خوجم لی
فهرست مطالب
-1چشمانداز منابع انسانی مرکز کارآفرینی
-2ارزشهاي بنیادي مرکز
-3هدفهاي بلند مدت منابع انسانی مرکز کارآفریني
-4تحلیل SWOTجهت دسترسی به استراتژی منابع انسانی
:4-1نقاط قوت موجود برای منابع انسانی مرکز
:4- 2نقاط ضعف موجود برای منابع انسانی مرکز
:4-3فرصتهاي موجود برای منابع انسانی در مرکز
:4-4تهدیدهاي موجود برای منابع انسانی در مرکز
:4-5رسم ماتریس های داخلی و خارجی
فهرست مطالب -ادامه
-5تدوین استراتژي منابع انسانی مرکز
-6هدفهاي میان مدت برای منابع انسانی مرکز (پنج ساله )1388-1393
-7برنامههاي عملیاتي و اجرایی براي تحقق هدفهاي برنامه پنجساله منابع
انسانی
-8معیارهاي ارزیابي عملکرد منابع انسانی درمرکزکارآفریني
چشمانداز منابع انسانی مرکز کارآفرینی
مرکز کارآفریني دانشگاه تهران مصمم است با جذب و تربیت منابع انساني
فرهیخته و اثربخش ،بهترین مرکز کارآفریني دانشگاهي کشور و منطقه در
زمینة امور پژوهشی ،آموزشی ،ترویجی و مشاوره ای در زمینه کارآفریني
باشد؛ به گونهاي که منابع انسانی این مرکز کارآفرین بوده ،پذیراي مسؤلیتهاي
اخالقي و اجتماعي در جهت توسعه پایدار ملي و جهاني باشند( .منظور از
منابع انسانی در اینجا کادر هیئت علمی و کادر اداری در این مرکز می باشند).
ارزشهاي بنیادي مرکز
مرکز کارآفریني همواره ارزشهاي بنیادي زیر را سرلوحه کار خود قرار مي-
دهد:
ایدهپردازي عملگرا
ارزشافزایي
خالقیت
مشارکتگرایي
کار بین رشتهاي
یادگیري مستمر
پشتکارکاری
رقابتپذیري
هدفهاي بلند مدت منابع انسانی مرکز
کارآفریني
توانمندسازي کارکنان دانشگاه از طریق ارتقاء دانش ,مهارتها و نگرش-
هاي کارآفرینانه در ده سال آینده
نهادینهسازي روح و تفکر کارآفریني در ابعاد مختلف پژوهشي ,آموزشي,
فرهنگي در منابع انسانی مرکز ده سال آینده
ترویج و گسترش فرهنگ ،دانش و مهارت کارآفریني در منابع انسانی مرکز
عرضه خدمات کارآفریني به اساتید ،مدیران ،کارکنان و نهادهاي مرتبط با
مراکز کارآفریني
تحلیل SWOTجهت دسترسی به استراتژی منابع انسانی
در این قسمت منابع انسانی نیز تحت تاثیر عوامل داخلی (نقاط ضعف و قوت)
و عوامل خارجی( فرصت ها و تهدیدها) قرار دارند که به این عوامل اشاره
شده و سپس طبق ماتریس عوامل داخلی( )IFEو عوامل ماتریس عوامل
خارجی ( )EFEنمره نهایی بدست آمده و در نهایت نمره نهایی در ماتریس
داخلی و خارجی وارد شده تا موقعیت مرکز سنجیده شده و استراتژی های الزم
برای آن تدوین گردد.
( تنظیم ماتریس ها و وزن دهی و رتبه بندی عوامل به صورت فرضی می
باشد).
نقاط قوت موجود برای منابع انسانی مرکز
توانایی باال اعضا هیئت علمی درارائه مقاالت علمی در سطح بین المللی در
زمینه كارآفرینی
ارائه تسهیالت ویژه به کادر علمی ( اعزام به فرصت مطالعاتی)
بهرهمندي از کارکنان خالق و مستعد و با تجربه
ارائه تسهیالت مناسب برای کارکنان( وام مسکن ،بیمه و )...
آزادي عمل در جذب نیروي انساني توانمند
وجود نگرش مثبت و استراتژیك مدیریت مركز نسبت به برنامههاي نوآوري
و تفویض اختیار برای کارکنان
نقاط ضعف موجود برای منابع انسانی مرکز
كمبود اعضاي هیات علمي متخصص در زمینه كارآفریني در مركز
نبود تجربه کافی و درک مناسب در زمینه کارآفرینی برای کارکنان
نبود سیستم مناسب جهت ارزیابي عملكرد كاركنان
نبود برنامه جهت توانمندسازي مستمر کارکنان مركز
فرصتهاي موجود برای منابع انسانی در مرکز
توجه دولت به اعضاء هئیت علمی بعلت خوشنامی و باال بودن جایگاه
دانشگاه تهران به عنوان دانشگاه مادر
حمایت باالی دولت از فعالیت ها و پژوهش های کارآفریني اعضاء هیئت
علمی
تمایل دانشگاههاي خارجي جهت همکاري با اعضا هیئت علمی در زمینه
کارافرینی
افزایش استفاده از روشهاي نوین آموزشي برای اعضا هئیت علمی
تهدیدهاي موجود برای منابع انسانی در مرکز
مقاومت مدیران میاني و عملیاتي دانشگاه در برابر اجراي برنامههاي مرکز
کارآفریني
مقاومت اساتید با سابقه و برجسته علمي دانشگاه در برابر توسعه کارآفریني
و پافشاري با پارادایم دانشگاه آموزشگرا و پژوهش محور
عدم آشنایي کارکنان دانشگاه با مقوله كارآفریني و توسعه آن در دانشگاه
ماتریس بررسي عوامل داخلي )(IFE
عوامل
نقاط قوت
توانایی باال اعضا هیئت علمی درارائه مقاالت علمی در سطح بین المللی در زمینه
كارآفرینی
ضریب اهمیت
رتبه
0.1
3
نمره
0.3
ارائه تسهیالت ویژه به کادر علمی ( اعزام به فرصت مطالعاتی)
0.05
3
0.15
بهرهمندي از کارکنان خالق و مستعد و با تجربه
0.05
4
0.2
ارائه تسهیالت مناسب برای کارکنان( وام مسکن ،بیمه و )...
0.15
3
0.45
0.15
3
0.45
0.05
4
0.2
نقاط ضعف
كمبود اعضاي هیات علمي متخصص در زمینه كارآفریني در مركز
0.15
3
0.45
نبود تجربه کافی و درک مناسب در زمینه کارآفرینی برای کارکنان
0.1
2
0.2
نبود سیستم مناسب جهت ارزیابي عملكرد كاركنان
0.1
1
0.1
نبود برنامه جهت توانمندسازي مستمر کارکنان مركز
0.1
2
0.2
وجود نگرش مثبت و استراتژیك مدیریت مركز نسبت به برنامههاي نوآوري و
تفویض اختیار برای کارکنان
آزادي عمل در جذب نیروي انساني توانمند
1
جمع کل
رتبه:
خیلي ضعیف (ضعف اساسي)= 1
قوي (قوت معمولي) = 3
ضعیف (ضعف معمولي) = 2
خیلي قوي (قوت اساسي)= 4
2.7
ماتریس بررسي عوامل خارجی )(EFE
عوامل
ضریب اهمیت
رتبه
نمره
توجه دولت به اعضاء هئیت علمی بعلت خوشنامی و باال بودن جایگاه دانشگاه تهران
به عنوان دانشگاه مادر
0.1
2
0.2
حمایت باالی دولت از فعالیت ها و پژوهش های کارآفریني اعضاء هیئت علمی
0.2
2
0.4
تمایل دانشگاههاي خارجي جهت همکاري با اعضا هیئت علمی در زمینه کارافرینی
0.15
4
0.6
افزايش استفاده از روشهاي نوين آموزش ي برای اعضا هئیت علمی
0.15
3
0.45
مقاومت مدیران میاني و عملیاتي دانشگاه در برابر اجراي برنامههاي مرکز
کارآفریني
0.1
2
0.2
مقاومت اساتید با سابقه و برجسته علمي دانشگاه در برابر توسعه کارآفریني و
پافشاري با پارادایم دانشگاه آموزشگرا و پژوهش محور
0.15
2
0.3
عدم آشنایي اعضاي کارکنان دانشگاه با مقوله كارآفریني و توسعه آن در دانشگاه
0.15
2
0.3
1
جمع کل
رتبه:
واکنش خیلي ضعیف (ضعف اساسي)= 1
واکنش قوي (قوت معمولي) = 3
واکنش ضعیف (ضعف معمولي) = 2
واکنش خیلي قوي (قوت اساسي)= 4
2.45
نمره نهایی ماتریس ارزیابی عوامل داخلی ()IFE
رشد و توسعه
حفظ
وضع
موجود
کاهش,
رهاسازي ,انحالل
(سازمان در وضعیت حفظ وضع موجود برای منابع انسانی قرار دارد بنابراین باید استراتژی هایی تدوین شود که کمک به
حفظ منابع انسانی نماید).
نمره
نهایي
ماتریس
ارزیابي
عوامل
خارجي
)(EFE
تدوین استراتژي منابع انسانی مرکز
افزایش جذابیت مرکز براي جذب بهتر اعضاي هیأت علمي و کارکنان
(جذب)
توانمندسازي منابع انساني مرکز (پرورش)
توسعه قابلیتهاي کارآفریني در کارکنان (پرورش)
اصالح و ارتقاء نظام ارزیابی عملکرد منابع انسانی مرکز (پرورش)
تدوین استراتژي منابع انسانی مرکز-ادامه
تقویت و افزایش استفاده از روشهاي نوین آموزشي برای اعضا هئیت علمی
(پرورش)
ارتقاء اعضاء هئیت علمی مرکز (نگهداری)
افزایش تسهیالت ویژه به اعضاء هئیت علمی و کارکنان( حقوق ،بیمه)...،
(نگهداری)
نهادینه کردن سبک رهبری توسط مدیران مرکز از متمرکز به غیر متمرکز
(کاربرد)
تقویت روحیه همکاری و تفویض اختیار به کارکنان (کاربرد)
هدفهاي میان مدت برای منابع انسانی مرکز (پنج ساله
)1388-1393
آشنا ساختن همه کارکنان مرکز با مفاهیم کارآفریني
ایجاد نگرش ،دانش و مهارتهاي کارآفرینانه در کارکنان مرکز
توانمندسازي کارکنان بگونهاي که در پایان برنامه و حداقل ده درصد آنها
اقدام به ایجاد کسب و کار جدید نمایند.
افزایش توانمندیهاي آموزشي و پژوهشي اعضاي هیات علمي
هدفهاي میان مدت برای منابع انسانی مرکز (پنج ساله
)1388-1393
افزایش رضایت شغلي كاركنان و اعضای هیات علمی
آشناساختن همه اعضاي هیأت علمي دانشگاه با موضوع کارآفریني و جلب
توجه آنان به مفاهیم ایدهپردازي در تدریس و تقریب فرآیندهاي آموزشي و
پژوهشي با مفاهیم کارآفریني
آشناساختن همه مدیران اجرایي مرکز با مفاهیم کارآفریني و دانشگاه
کارآفرین
جذب كاركنان و اعضاي هیات علمي توانمند ،متخصص و کار آفرین
برنامههاي عملیاتي و اجرایی براي تحقق هدفهاي برنامه
پنجساله منابع انسانی
برنامه ریزي جذب اعضاي هیات علمي کارآفرین از دانشگاههاي معتبر داخلي
و خارجي
دعوت به همكاري اساتید ممتاز از دانشگاههاي داخل و خارج كشور به صورت
وابسته()Visiting professor
اعزام اعضاي هیات علمي به فرصتهاي مطالعاتي
برگزاري كارگاههاي توانافزایي ویژه اعضاي هیات علمي
تشویق حضور اعضاي هیات علمي در سمینارها ،كنفرانسها و همایشهاي
ملي و بینالمللي
برنامههاي عملیاتي و اجرایی براي تحقق هدفهاي برنامه
پنجساله منابع انسانی
هدفگذاري ،نیازسنجي و برنامهریزي مستمر آموزشي كاركنان
برگزاري کارگاه آموزشي کارآفریني و آموزش اثربخش – ویژه اعضاي هیأت
علمي جدید
برگزاري دورههاي و كارگاههاي آموزشي کارآفرینی برای کارکنان و مدیران
واگذاري دفتر كار اختصاصي به اعضاي هیات علمي
برنامههاي عملیاتي و اجرایی براي تحقق هدفهاي برنامه
پنجساله منابع انسانی
رایزني جهت افزایش حقوق و مزایاي اعضاي هیات علمي با استفاده از حمایت
بند ز ماده 50قانون برنامه چهارم توسعه كشور
اصالح ساختار حقوق و دستمزد كاركنان دانشگاه
برنامهریزي مسیر ترقي شغلي كاركنان
ایجاد فضاي فیزیكي كاري مناسب براي كاركنان
معیارهاي ارزیابي عملکرد منابع انسانی درمرکزکارآفریني
نسبت مدیران و کارکنان داراي ایده کارآفریني به کل مدیران وکارکنان
نسبت اعضاي هیأت علمي آشنا با مفاهیم کارآفریني به کل اعضاي هیأت
علمي
تعداد کارگاههاي آموزشي ویژه اعضاي هیأت علمي دانشگاه
تعداد دورههاي آموزشي ویژه مدیران اجرایي دانشگاه
تعداد شرکتکنندگان در کارگاههاي آموزشي ویژه اعضاي هیأت علمي
تعداد شرکتکنندگان در دورههاي آموزشي ویژه مدیران اجرایي دانشگاه