Transcript 학장, 부학장간담회(7.25).

제 2차 학장,부학장 간담회 자료
인하대학교
목차
I.
INHA VISION 2020
□ 비전 수립 경과
□ 기존체제 정비를 위한 G-SET 추진의 필요성
□ 기본구도 : Excellence in G-SET
II.
대학발전계획(안) 개요
□ 필요성
□ 8대 전략과제
□ 8대 전략과제와 평가
□ 비전 2020과의 연계성
□ 2016년의 주요지표
III. 핵심사항
□ 전략과제 4 : 미래지향적 대학체제 구축 - 교수단
○ 교수단 개요
•
•
•
•
교수단 조직의 정의
교수단의 추진 목적
구축방향
신설 교수단의 구성
○ 교수단 조직
•
•
•
•
•
•
교원 및 교육 조직
행정 조직
교원조직과 교육조직의 기능
교원지원체계
학생지원체계
교수단 운영체계
○ 교수단 구성 프로세스
•
•
•
•
교수단 및 참여교육프로그램 선택
교수단 시뮬레이션-평가유형 결정-교수단 배정
현 학사조직 운영교수단 결정
발전계획 수립
○ 추진일정
○ 참고자료
•
쯔쿠바 대학 사례
□ 전략과제 5 : 조직운영의 효율성 증대
•
•
교수업적평가
연봉제
I.
INHA VISION 2020
1
비전수립경과
□ 2001. 4 「Inha VISION 2010」발표
□ 2004. 4 개교 50주년에서 「Inha VISION 2020」수립 필요성 제기
□ 2007. 3 한시적 「INHA VISION 2020」비전특별위원회 구성 및 발족
□ 2008. 2. 20 「INHA VISION 2020」보고서 발간, 미선포
□ 2011. 7 「Inha VISION 2020」 재발간, 대교협 기관평가인증/국가품질상 대비용. 미선포
□ 2012. 2. 6 「대학 발전계획」 운영위원회에 보고, 구체화 미흡으로 미승인
□ 2012. 5. 22 「 대학발전 TF」 구성
□ 2012. 6. 21 대학발전계획(안) 설명회
□ 2012. 7. 2 「 대학발전계획(안)」 학장, 부학장 1차 간담회
□ 2012. 7. 25 「 대학발전계획(안)」 학장, 부학장 2차 간담회
2
자료 : INHA VISION 2020 보고서 (2008.2)
3
자료 : INHA VISION 2020 보고서 (2008.2)
4
II.
대학발전계획(안) 개요
5
필요성
□ 재정 환경의 악화
○ 등록금 인하의 시대, 등록금 수입으로 경상경비를 충당하지 못하는
○ 현실(2011학년도 결산), 특별한 재정수입 확보 방안 불투명
□ 입학 수요의 급감
○ 입학생의 질적 수준 저하 우려
□ 학생성향의 변화
○ 신속히 변화하는 사회적 환경 및 요구에 대한 탄력적 대응 미흡
□ 연구경쟁력의 정체
○ 연구실적 증가율 둔화(논문 수, 연구비 수주 포화)
발전 한계 돌파, 신 성장 모멘텀 발굴 필요
6
필요성
단위 : 만명
80
60
수능 응시자
(100%)
40
대입정원
18세 인구
4년제 대학
입학자(55%)
20
2005
2010
2015
2020 …
2035 … 2050
자료 : 대학교육 제 131호
7
필요성
수능 백분위 평균 상위 12.5% 입학(2010~2012학년도)
입학수요의 감소에 따라 향후 수능 백분위 평균 성적이
15% 아래로 하락 예상됨
우수 학생모집을 위한 학교차원의 대책이 시급함
8
필요성
순위
3
4
9
6
9
8
성균관대
중앙대
인하대
9
23
2009
19
2010
2011
연도
9
필요성
2011
SSCI
A&HCI
게재 순위
2010
성균관대
(25, 4)
10위
2009
중앙대
(3, 13)
인하대
(66, 20)
10위
국내공인
논문게재순위
10
필요성
전국대학 대비
인하대 논문
게재율(편수)
인하대
2011년
13편 증가
전국대학
1900
20%
17 000
1700
전국대학 대비
19 000
15%
전국대학
15 000
1500
인하대
1300
13 000
11 000
10%
인하대
5%
인하대 논문
게재 증가율
9 000
1100
7 000
900
0%
'07
5 000
700
3 000
500
1 000
'06
'07
'08
'09
'10
-5%
-10%
'08
'09
'10
인하대
2011년
증가율 1%
자료 : 전국 대학 국제논문 게재수 - 2011 대학연구활동실태조사 분석보고서
※ 논문편수 계산식 : 논문저자 수가 1명일 때(n=1), 논문게재 실적은 1건이며,
논문저자 수가 2명 이상일 때(n≥2), 주저자 실적=2/(n+2), 교신저자 실적=2/(n+2)
자료 : 인하대 국제논문 게재수 - ISI Web of Science 인하대 소속 저자 논문
※ 계산식 : 본교 소속 저자가 1명이라도 있는 논문을 1건으로 계산함(2011년 : 1,258편)
11
필요성
억원
백억원
정부예산
1600
1600
16,0%
14,0%
1400
1400
1200
1200
12,0%
1000
1000
10,0%
800
8,0%
600
600
6,0%
400
400
4,0%
200
200
2,0%
인하대
800
0
정부예산
인하대
0,0%
'06
'07
'08
'09
'10
'11
트렌드
(정부R&D예산, 인하대 수주액)
'06
'07
'08
'09
'10
'11
전년대비 증가율
(정부R&D예산, 인하대 수주액)
12
8대 전략과제
미래지향적
대학체제 구축
산학협력의
가치 극대화
사회 기여도
확대
미래가치 창출과
창조적 지도자 육성
국제수준의
연구역량 강화
대학인프라의
확충
교육역량 강화
재정수입의
다양화
조직운영의
효율성 증대
13
8대 전략과제와 평가
교수업적평가
8대전략과제
직원인사평정
1. 교육역량 강화
교육
2. 국제수준의 연구역량 강화
3. 산학협력의 가치 극대화
학문연구
산학연구
4. 미래지향적 대학체제 구축
5. 조직운영의 효율성 증대
6. 대학 인프라의 확충
사회공헌
7. 재정수입의 다양화
K
P
I
M
B
O
역
량
+
업
무
부
서
별
기
여
도
평
가
8. 사회 기여도 확대
14
비전 2020과의 연계성
실용적 진리탐구를 선도하는
세계수준의 대학
국제적 인재 육성 강화
지역산업과 연계한
지속가능한 동반성장
미래의 가치 창출과
창조적 지도자 육성
1. 교육역량 강화
2. 국제수준의 연구역량 강화
3. 산학협력의 가치 극대화
글로벌 경쟁력을 갖춘
연구역량 강화
4. 미래지향적 대학체제 구축
대학경영시스템 최적화
6. 대학 인프라의 확충
송도캠퍼스 주력
특성화분야 육성
7. 재정수입의 다양화
5. 조직운영의 효율성 증대
시대 변화를
반영한
핵심
추진과제
선정
8. 사회 기여도 확대
☞ 「INHA VISION 2020」(2011)
15
2016년의 주요지표
구분
달성목표
□ 교육
입학(수능 백분위 상위 10%), 졸업(취업률 70%)
□ 연구
SCI 7위, SSCI 등 15위, 인문 국내공인 25위
* 특성화 : 세계 최고 수준의 3개 분야 육성
□ 산학
산학협력 순수입 200억원/연
□ 인프라
용현캠퍼스 환경개선, 송도 제2산학협력관 건립,
송도캠퍼스 추진
16
III.
핵심사항
1. 전략과제 4 : 미래지향적 대학체제 구축 – 교수단
2. 전략과제 5 : 조직운영의 효율성 증대 – 교수업적평가, 연봉제
17
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 개요
교수단 조직의 정의
□ 학문영역별 자율성과 독립성 부여
교수단은 “미래가치 창출과 창조적
인재양성의 주체인 교원의 연구와 교육
연구
에 대한 자율성과 독립성을 확대하기
위하여 학문 영역을 광역화하여 구성한
교원 조직”임
교수단
□ 교육조직과 교원조직의 분리
교수의 소속을 기존 학부(과) 중심의
세분화된 그룹(기존의 모집단위)이 아닌
학부
교육
대학원
교육
기초 – 핵심 - 응용의 학문분류에 따라
광역화된 그룹(새로운 교수단)으로 변경
하여, 교육 조직과 교원 조직을 분리함
18
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 개요
교수단의 추진 목적
구분
추진목적
• 학과 업무에 대한 부담 경감
□ 교원
연구/교육의 자율성
확대
• 교원의 연구시간 및 연구기회 확대
• 대형연구 및 융합연구에 대한 참여 가능성 증대
• 자율적 교육, 연구 활동 기회의 확대
• 사회적 요구/기대에 부응할 수 있는 교육과정 제공 기회 확대
□ 학생
전공/교과목 선택의
다양성 증대
• 전공/교과목 구성의 다양성 제공을 통한 취업 분야 확대
• 국제적 감각을 지닌 우수 학생 양성
• 원스톱 학사지원서비스 제공 체계 구축
• 의사결정의 신속성 확보
□ 행정/
지원
지원의 효과성 강화
• 학사지원 조직의 확대를 통한 서비스 수준 향상
• 자원의 효율적 배치 가능성 확대
• 미래가치 창출에 적합한 전략적 교원 구성 가능성 확대
19
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 개요
구축 방향
□ 교수단 명칭
○ 의견수렴 후 교수단 명칭 확정
○ 공모를 통한 교수단장 선임
□ 교수단 규모 : 100명 내외
□ 책임경영제 운영 적합성 제고
○ 발전전략 수립 및 추진
○ 교수업적평가, 인사권과 예산권
○ 교육프로그램 편성 및 연구영역 결정
○ 교육원가 분석
20
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 개요
신설 교수단의 구성
응용분야
응용공학
핵심분야
공학
기초분야
자연과학
경영
사회과학
(사범)
물류
법학
의학
인문예술
※ 교수의 소속은 새로운 “교수단”으로 변경
자료 : 대학발전TF 3차 세미나 후 “본부 교무위원 회의”, 2012.06.18
21
1. 미래지향적 대학체제 구축
① 교수단 및 참여
교육프로그램 선택
② 교수단 시뮬레이션
③ 평가유형 결정
④ 교수단 배정 확정
교수단 구성 프로세스
⑤ 현 학사조직 운영
교수단 결정
희망 교수단 선택 양식
교육프로그램 선택
교수단 선택
응용공학
①
공학
대학
②
⑥ 발전계획 수립
□ 교수 개인별로 1개의
교수단 선택
□ 교수 개인별로 1개 이상의
교육프로그램 선택
경영
기초과학
.......
사회과학
①
※ 교육프로그램은 현 학사조직
(전공) 기준
인문예술
대학원
②
법학전문대학원
.......
의학전문대학원
※ 교육프로그램 선택 시
①번이 主 참여교육프로그램
22
1. 미래지향적 대학체제 구축
① 교수단 및 참여
교육프로그램 선택
② 교수단 시뮬레이션
③ 평가유형 결정
④ 교수단 배정 확정
교수단 구성 프로세스
⑤ 현 학사조직 운영
교수단 결정
⑥ 발전계획 수립
□ 교수단별 기존 업적을 토대로 시뮬레이션을 실시하여 타당성 검토
○ 교수단별 소속 교수의 최근 3개년 업적평가 자료 분석
※ 논문, 프로젝트, 강의시수 등
○ 교수단 조정 : 타당성 검토결과 및 교수단별 규모를 감안하여 조정
□ 교수단별 평가유형 선택
○ 유형 A or C / 유형 B or C 중 선택 가능
○ 개별 교수는 두 가지 유형 중 택 1 (교수)
※ 평가유형별 세부 평가항목은 기존의 평가항목에 교수의견 수렴
□ 교수단별 소속 교수 확정 및 소속 변경 기회 제공
○ 배정된 교수단에서 활동중에도 타 교수단으로 소속 변경 가능
23
1. 미래지향적 대학체제 구축
① 교수단 및 참여
교육프로그램 선택
② 교수단 시뮬레이션
③ 평가유형 결정
④ 교수단 배정 확정
교수단 구성 프로세스
⑤ 현 학사조직 운영
교수단 결정
⑥ 발전계획 수립
□ 현재의 학사조직을 관할하는 교수단은 참여교수 비중에 따라 결정
예시) 기계공학부
30% 선택
현 기계공학부
교수
응용공학
교수단
공학교수단에서
현재 학사조직
70% 선택
공학
교수단
(기계공학부)관할
24
1. 미래지향적 대학체제 구축
① 교수단 및 참여
교육프로그램 선택
교수단 구성 프로세스
⑥ 발전계획 수립
⑤ 현 학사조직 운영
교수단 결정
② 교수단 시뮬레이션
③ 평가유형 결정
④ 교수단 배정 확정
□ 교수단별 발전계획 수립
○ 교수단장은 소속 교수단의 발전계획을 구체화
· 전공교육프로그램 편성 및 융합교육프로그램 개발
· 연구, 국제화, 재정 부문의 성과 창출 계획 설계 등
○ 학과평가지표 개발 및 목표치 설정
(예시)
구분
지표
입학 지표
• 입학성적
• 입학경쟁률
• 연도별 입학성적
향상률(변화율)
재학중 지표
• 학생만족도
• 중도이탈률
졸업 지표
• 취업율(건보DB기준)
• 대학원 진학률
• 미취업/미진학자율
25
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 조직
교원 및 교육조직
To-Be(2013-1학기), 교원 조직
As-Is(2012-1학기)
단과대학장
학부장
학과장
교수 E
교수 F
전공주임
전공주임
교수 A
교수 B
교수 C
교수 D
To-Be(2013-1학기), 교육 조직
26
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 조직
To-Be(2013-1학기), 교원 조직
교수단
교수단장
교수 A, B, C, D, E, F
기획위원회
연구위원회
학생지원위원회
운영위원회 등
To-Be(2013-1학기), 교육 조직
모집단위
모집단위장
전공교육프로그램
전공교육PD
전공교육프로그램
전공교육PD
단과대학
단과대학장
모집단위
모집단위장
모집단위
모집단위장
전공교육프로그램
전공교육PD
전공교육프로그램
전공교육PD
※ 모집단위의 명칭(예시 : 기계공학부,에너지자원공학과)은 교수단에서 자율적으로 결정 가능
27
1. 미래지향적 대학체제 구축
구분
현재
교원조직
학사조직
교
육
조
직
개편안
단과대학
교수단
학부/학과/전공
(모집단위)
운영위원회
모집단위
모집단위
전공주임
전공교육프로그램
모집단위
모집단위
전공주임
전공교육프로그램
학
부
과
정
대
학
원
과
정
학부장
교수지원
교수단 조직
전공주임
조교
행
정
실
직원
교수단
행정팀장
행정부팀장
행정조직
학부장
학생지원
전공주임
모집단위장
행
정
실
조교
직원
전공교육프로
그램
전공교육PD
팀원
팀원
조교
조교
통합학생지원센터
기간
2012.1학기
2013.1학기
28
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 조직
행정조직
행정팀 구성안
교수단장
모집단위장
□ 새로 편성된 교수단에 맞추어
교수단별 행정팀
□ 행정실을 행정팀으로 확대 변경
행정팀장
행정부팀장
모집단위장
팀원
모집단위장
조교
행정실 조정
(학사구조광역화로 확대된 행정업
무를 위해 팀장과 부팀장제 운영)
팀원
조교
□ 행정팀 인력규모는 교원수, 학생수,
학부(과)수 등을 고려하여 산정
(학생수 산정 시 대학원 인원 포함)
29
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 조직
교원조직과 교육조직의 기능
기획,예산
교원조직
인사
교원의 정원 관리, 교원의 채용 및 승진
평가
교원 평가(교원의 업적평가, 표창 및 징계),
연구 및 강의 평가
교육과정 운영
교육조직
조직(연구 및 교육)의 신설·개폐, 시설안 기
획 및 조정, 예산관리, 교육과정 편성
강의 등 교육전반 담당
학생지도
학생 지원 (수강지도, 학생상담 등)
시설관리
강의 시설 유지 관리
30
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 조직
교원 지원 체계
As-Is(2012-1학기)
학장
단과
대학
위원회
교원조직
∙ 위원회 주관, 결재권자
∙
∙
∙
∙
교수업적평가위원회
교과과정심의위원회
기자재사업심의위원회
학부(과)장/전공주임회의
∙ 교원출장
행정실 ∙ 연구수주목적 연구비 지원
∙ 민원사항 처리
교육프로그램
∙ 교수회의
기획/평가
학과장
주관,
(전공주임)
교육프로그램
결재권자
운영
∙ 교과과정 편성
교수
∙ 기자재구입, 실습비 집행
학과
회의
∙ 졸업심사, 학과발전계획
/
∙ 학부/대학원 강의
전공
∙ 시험 및 성적관리
교수
∙ 강사추천/출장신청
사무실
(조교)
To-Be(2013-1학기)
∙ 강의실/기자재 관리
∙ 강의시간표 편성/조정
∙ 행사/교원행정업무 지원
교수단장
위 원 회
교
수
행 정 팀
교육조직
모집단위장
전공교육 PD
31
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 조직
학생 지원 체계
As-Is(2012-1학기)
학장
단과
대학
위원회
교원조직
∙ 위원회 주관, 결재권자
∙
∙
∙
∙
학생상벌위원회
운영위원회
교과과정심의위원회
학부(과)장/전공주임회의
∙ 학생회 행사 지원
행정실 ∙ 학적관리(휴학, 자퇴 등)
∙ 취업프로그램 제공
교육프로그램
∙ 교수회의
기획/평가
학과장
주관,
(전공주임)
교육프로그램
결재권자
운영
∙ 교과과정 편성
교수
∙ 기자재구입, 실습비 집행
학과
회의
∙ 졸업심사, 학과발전계획
/
∙ 수강신청/신입생OT 지도
전공
∙ 학생 상담(전담지도교수)
교수
∙ 취업추천, 현장실습 운영
사무실
(조교)
To-Be(2013-1학기)
∙ 강의실/기자재 관리
∙ 수강신청지도
∙ 민원 처리 및 행사 지원
교수단장
위 원 회
교
수
행 정 팀
교육조직
모집단위장
전공교육 PD
32
1. 미래지향적 대학체제 구축
교수단 조직
교수단 운영 체계
평가유형
유형A
학문연구 중심
유형C
교육 중심
유형B
산학연구 중심
유형C
교육 중심
교수단(가칭)
응용공학
학부(과) A
학부(과) B
공학
경영(물류전문대학원 포함)
인문예술
학과 C
교과과정(신)
전공 교육프로그램 B
의학전문대학원
대학
전공 교육프로그램 C
교육프로그램 A
학적
학부(과)행정지원
대학원
전공 교육프로그램 A
법학전문대학원
장학
학과 A
학과 B
사회과학(사범대학 포함)
수업
대학
학부(과) C
기초과학
교수단별 행정팀
학사조직(현)
교양교육센터
(가칭)
통합 학생
지원 센터
교육프로그램 B
대학원
교육프로그램 C
33
1. 미래지향적 대학체제 구축
구분
2012학년도
추진일정
2013학년도
8월 9월 10월 11월 12월 1월 2월 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월 1월 2월
2014학년도
3월 ~
교수단
교수단 구성
희망 교수단 신청
교수단별 평가유형 SI*
교수단별 평가유형 확정
교수단장 공모
교수단장 선임
행정팀 구성
(현) 학사조직
현 학사조직 구성
모집단위장 선임
(신) 학사조직
교수단별 모집단위 논의
모집단위 협의 및 조정
모집단위 확정
모집단위장 선임
교육프로그램 PD 선임
교과과정 개편
신 학사단위로 소속 변경
신 학사단위 운영
* SI : simulation
34
1. 미래지향적 대학체제 구축
참고자료
쯔쿠바대학 변화 사례
※
2005년 7월 “학교교육법” 개정으로 인한 교원의 직에 관한 제도 개정과 2006년
3월 “대학설치기준”개정으로 인한 강좌/학과목제 규정 삭제 등의 제도개정으로 인
하여 2007년부터 일본 내 대학의 교원소속조직에 대한 재검토가 활발히 일어남.
2012
신 교원
2007※
조직 구성
학군(교육) /대
및 이행
학원전공(연구)
2004
의 전면적
1973
국립대학의 법
개편
신 구상
인화
대대적 조직 정비
대학 등장
- 대학원 박사과정 중심
-도제식 학사운영을 탈퇴한
연구교육체제 주도
강좌제 유지
교원조직(계) 구성
폐쇄구조 고착화
소속조직의 혼재
학계(교원조직)의 세분화로
인한 폐쇄구조로의 회귀
법인화 필요성
대두
폐쇄성에 따른
문제점 대두
1970년대
기존국립대학
조직운영
-강좌제
(도제식
학사운영)
-광역 단위의
국립대학
법인화 시행
-강좌제에서
연구중심으로
전환
폐쇄성
타파를 위한
조직개편
구상 중
쯔쿠바
대학
기존
일본
국립
대학
35
2. 조직운영의 효율성 증대 - 교수업적평가
<사회과학대학 예시 : 최근 3년 연평균 점수 >
교육
강의
강의시간
강의평가
강의계획서
강의노트
연구
국제공인
국내공인(후보)
학술저서
(국제/국내)
기타
산학
사회공헌
산학
교육
/연구
/사회
공헌
교내
/
교외
E-Class
학생지도
교육활동
36
교육 평가항목
연구트랙(현행)
1. 연구업적 평균점수 60점을 달성하도록 기존 항목 배점 조정
2. 연구 의무취득 점수 50점 초과 시 기타연구, 산학, 사회공헌 점수 대체 가능
교육
20%
연구
50+10%
국내공인등재(후보)지,
국제공인학술지(SSCI)의 배점 상향
산학
10%
사회공헌
10%
37
연구트랙 – 연구(의무)
1. 현 사회과학대 의무항목 대 기타항목 비율(5:1)을 감안하여 연구기준 설정 (연구트랙: 50+10점)
2. 연구배점은 연구트랙 기준 평균 60점을 달성할 수 있는 수준으로 조정
3. 학술연구(의무) 취득 점수 50점 초과 시 기타연구, 산학, 사회공헌으로 대체 가능
4. 국제공인(수준)학술지는 Impact Factor 고려하여 배점함(2012년부터 적용)
현재
변경
환산 편수
(C=B/A)
배점
(A)
사회과학대
평균점수
(B)
배점
(D)
환산점수
(C*D)
국내공인 등재지
0.98
20
19.61
30
29.4
국내공인 등재후보지
0.3
15
4.54
20
6
국제공인학술지(SSCI)
0.08
50
3.85
60~80
4.8
국내학술저서
0.39
20
7.84
20
7.8
국제학술저서
0.05
30
1.4
30
1.5
사회과학대 평균
-
-
37.27
평가항목
49.5
38
연구트랙 – 연구(기타)
평가항목
현 배점
비고
기타국내학술지
5
기타외국학술지
10
국제수준학술지
20
대학논문집
5
전문교재
20/10
교양학술저서
20
연구저서
10
번역서
10
배점 및 평가항목 변경은
1ㆍ2종도서
5
자유롭게 조정 가능
기타저서
2
(단, 최대 10점 인정하며,
국내학술대회
2
국제학술대회
5
교외연구비 및 기술이전료
100만원당 1.5점
창작발표회/전시회
20/10/5/2
박사학위 논문
20
연구보고서
5
해설/총설/기고
3
논평 및 서평
3
학술상 수상
20/10/5
특허(국외/국내)
30/15
실용신안 및 의장등록
5
교외연구비 및 기술이전료
100만원당 1.5점
사회과학대 평균
7.3
부족분은 학술연구(의무)
에서 대체 가능)
산학으로 이동
39
교육
연구트랙
평가항목
- 교육
(현행)
현행 교육 평가항목 및 배점 동일하게 유지
구분
강의
학생지도
교육활동
평가항목
배점
사회과학대
평균
강의시간
5점+(연간강의학점수 – 연간책임시수)*0.5점
7.3
강의평가
과목별 표준점수의 연간평균치 * 0.1
7
강의계획서
0.5 ~1점 / 학기당
1.7
중/대단위 강의
(강좌당 학생수-분반기준 학생수)*0.05
0.4
강의노트
0.5점/강좌
0.9
E-CLASS
1점/학기
1.2
원어강의
0.5점/강좌
2012년부터 시행
학부생지도
0.5점/학기
0.3
동아리지도
0.3점/학기
0
석사배출
0.3점/인
0.3
박사배출
1점/인
0.1
박사논문심사/지도
0.2점/편
0.1
현장교육/인턴쉽
0.3~0.5점/학기
0.1
교육프로그램 운영
1점/학기
2012년부터 시행
교육관련프로그램 참여
0.3점/회
“
우수교육시행
1점/학기
“
사회과학대학 평균
19.4
40
연구트랙 - 산학
구분
산학 교육
산학 연구
산학 봉사
산학협력 업적평가기준 신설
현 배점
배점
비고
현장실습
0.1점~0.5점/학생
실습시간별로 차등
현장견학 인솔
1점/건
연간 최대 5점
캡스톤 디자인
1~30점/건
활동내용 또는 대회 수상내역에 따라 차등
학생 취업 활동(취업 수요 조사(기업체 방문))
0.1점/건
학생 취업 활동(취업 동아리 지도)
0.3점/학기
학생 취업 활동(취업특강)
1점/건
학생 취업 활동(취업상담)
0.1점/건
창업활동(학생 창업 지원)
2점/건
창업활동(교수 창업 지원)
2점/건
창업활동(창업 동아리 지도)
1점/학기
교내 벤처기업 설립(최초 설립시만)
5점/기업당
산업체 연구비 계약 및 수행: 연구비 입금총액 기준 2,000만원당 또는 간접비 기준 100만원당
1.5점/단위
국내외 특허, 실용신안, 의장등록, 소프트웨어, 신기술 제품 인증
5~30점/건
기술이전료, 기술 중개 수수료, 장비 임대 수수료, 기술 평가 수수료
1.5점/백만원
정부기관, 공공단체 및 산업체 지원 센터 유치
5~30점/건
금액별로 차등
산업체 가족기업 유치
1점/기업
연간 최대 10점
산학협력 기부금 확보
0.5점/백만원
산학협력 장학금 확보
0.5점/백만원
산업체 애로기술 해결 및 자문
0.1~0.3점/건
산업체 컨설팅 프로젝트 수행
5점/건
연구년 기간 중 산업체 기술지도 파견
2점/개월
산업체 대상 교육 프로그램 구축 및 수행
0.1점/시간
연간 최대 10점
산업체 협의회 신설
5점/건
10점/년
산업체 협의회 관련 산학협력단장이 인정하는 산학협력 활동
최대 2점/년
산학협력단장이 인정하는 산학협력 활동
최대 5점/건
통합 연간 최대 10점
통합 연간 최대 10점
연간 최대 15점
41
연구트랙 - 사회공헌
일부 평가항목 삭제 또는 배점 조정
현재
구분
교내
교외
평가항목
배점
배점
교무위원급 보직
15점/년
10점/년
학부장/실장/부처장급 보직
10점/년
5점/년
학과장급 및 기타보직
5점/년
3점/년
각종 위원회 위원
3점/년
2점/년
특별기여
5~40점/년
3~20점/년
단과대학 특별기여
2.5점/학기
1.5점/학기
대학본부 학사업무 참여(기획처 주관 대외평가 관련)
3점/년
1.5점/년
0.5점/회
0.3점/회
대학본부 학사업무 참여(입시감독 및 각종위원회)
2점/회
1점/회
대학본부 학사업무 참여(입시 홍보)
2점/회
1점/회
전체교수회의 및 교수연수 참석
2점/회
1점/회
대학본부 학사업무 참여(학생지도 실적)
별도
별도
대학(원) 학사업무 참여(주최행사)
1점/회
0.5점/회
대학(원) 학사업무 참여(위원회 참석)
0.5점/회
0.3점/회
대학(원) 학사업무 참여(학부과, 전공행사, 회의 참석)
1점/회
0.5점/회
국내외 학회 임원
5~10점/년
3~5점/년
회장, 부회장, 편집위원장,
상임이사에 한해 인정
학술회의 조직위원회
3~5점/건
3점/건
조직위원회 위원장에 한해 인정
정부기관/공공기관
3점/년
건당 1점/년
대학본부 학사업무 참여(시험감독)
공익단체/사회단체
포상
등
사회과학대
평균점수
변경
30.16
11.65
2점/년
국제단체
3~5점/년
언론기고
0.5~1점/회
0.5점/회
서훈/표창/수상
5~10점/건
3~5점/건
연구센터 유치
30점/건
-
합계
41.8
비고
산학으로 이동
42
교육 평가항목
교육트랙(현행)
1. 교육업적 평균점수 60점을 달성하도록 1) 기존 항목 배점 조정 및 2) 신규 평가항목 신설
2. 교육 취득 점수 60점 초과 시 산학 및 사회공헌 점수 대체 가능
3. 교육트랙 책임시간 : 9시간 / 주
교육
60
연구
20
산학
10
강의
강의
강의시간
강의충실도
강의평가
수업개선보고서
강의계획서
학생지도
강의노트
경연대회 지도/
E-Class
현장실습 발굴
학생지도
교육활동
교육활동
교육관련 수상
교육관련 개발
교육과정 연구보고서
사회공헌
10
교과목 개발 및 운영
교수학습자료 개발
43
교육
교육트랙
평가항목
- 교육
(현행)
구
분
현행
평가항목
배점
최대
인정
사회과학대
평균
배점
최대
인정
예상
점수
강의시간 (조정)
5점+(연간강의학점수–
연간책임시수)*0.5점
8점/년
7.3
15점+(연간강의학점수–연간책임시수)*1점
20점/년
15
강의평가
과목별 표준점수의 연간평균치 *
0.1
7
<좌동>
강의계획서 (조정)
강
의
조정
0.5 ~1점 / 학기당
1.7
7
수강신청 2주전
5점 / 학기
개강 전 입력
0점 / 학기
기간경과
-1점 / 과목
10
중/대단위 강의
(강좌당학생수-분반기준학생수)*0.05
2점/년
0.4
<좌동>
강의노트 (조정)
0.5점/강좌
1점/년
0.9
<좌동>
E-CLASS (조정)
1점/학기
1.2
0.3점/1점 / 학기
1.2
원어강의
0.5점/강좌
-
<좌동>
0.5
수업개선보고서
(신설)
-
1점 / 과목
충실수
행
-
2.5점 / 학기
결강(미보강)
-
-0.5점 / 과목
강의
시간
미준수
-
-0.5점 / 과목
강의
충실
도
(신설)
0.4
3점/년
3점/년
0.9
3
5
44
현행
구분
학생
지도
평가항목
배점
조정
최대인정
교육
과정
개발
(신설)
배점
최대인정
예상점수
2회/학생
10점 /년
5
학부생지도
0.5점/학기
0.3
0.1~5점/학기
(회당 0.1점)
동아리지도
0.3점/학기
0
<좌동>
0
석사배출
0.3점/인
0.9점/
년
0.3
<좌동>
0.3
박사배출
1점/인
3점/년
0.1
<좌동>
0.1
박사논문심사/지도
0.2점/편
1점/년
0.1
<좌동>
0.1
현장교육/인턴쉽
0.3/0.5점 /학기
0.1
<좌동>
0.1
경연대회 지도 및
현장실습 업체 발굴
(신설)
교육
활동
사회과학대
평균
1점
입상
3점
공인대회우수상이상
5점
-
교육프로그램 운영
1점/학기
교육관련프로그램 참여
0.3점/회
우수교육시행
1점/학기
0.9점/년
5점/년
1
-
<좌동>
1
-
<좌동>
0.9
-
<좌동>
1
교육 관련 수상 (신설)
-
교육과정 연구보고서
-
융복합교과목개발및운영
새로운교과목개발및운영/교
안및교수학습자료개발
사회과학대학 평균
대회출전/현장실습발굴
수상
3점
장관상 이상
5점
5점/년
0
15점 / 건
15점/년
5
-
5점 / 과목
10점/년
2.5
-
5점 / 과목
10점/년
2.5
19.4
62.5
45
교육트랙 - 연구
1. 현 사회과학대학 의무항목 대 기타항목 비율을 감안하여 연구기준 설정 (교육트랙: 15+5점)
2. 기타 연구배점은 연구트랙과 동일
교육트랙 – 산학, 사회공헌
1. 연구트랙과 동일
46
<문과대학 예시 : 최근 3년 연평균 점수 >
교육
강의
강의시간
강의평가
강의계획서
강의노트
연구
국제공인
국내공인(후보)
학술저서
(국제/국내)
기타
산학
사회공헌
산학
교육
/연구
/사회
공헌
교내
/
교외
E-Class
학생지도
교육활동
47
교육 평가항목
연구트랙(현행)
1. 연구업적 평균점수 60점을 달성하도록 기존 항목 배점 조정
2. 연구 의무취득 점수 45점 초과 시 기타연구, 산학 및 사회공헌 점수 대체 가능
교육
20%
연구
45+15%
국내공인등재(후보)지,
국제공인학술지(A&HCI)의 배점 상향
산학
10%
사회공헌
10%
48
연구트랙 – 연구(의무)
1. 현 문과대 의무항목 대 기타항목 비율(3:1)을 감안하여 연구기준 설정 (연구트랙: 45+15점)
2. 연구배점은 연구트랙 기준 평균 60점을 달성할 수 있는 수준으로 조정
3. 학술연구(의무) 취득 점수 45점 초과 시 기타연구, 산학, 사회공헌으로 대체 가능
4. 국제공인(수준)학술지는 Impact Factor 고려하여 배점함(2012년부터 적용)
현재
변경
환산 편수
(C=B/A)
배점
(A)
문과대
평균점수
(B)
배점
(D)
환산점수
(C*D)
국내공인 등재지
0.9
20
17.5
40
36
국내공인 등재후보지
0.2
15
2.7
30
6
국제공인학술지(A&HCI)
0.01
50
0.7
60~80
0.6
국내학술저서
0.1
20
2.2
20
2
국제학술저서
0.02
30
0.6
30
0.6
문과대학 평균
-
-
23.7
평가항목
45.2
49
연구트랙 – 연구(기타)
평가항목
현 배점
비고
기타국내학술지
5
기타외국학술지
10
국제수준학술지
20
대학논문집
5
전문교재
20/10
교양학술저서
20
연구저서
10
번역서
10
배점 및 평가항목 변경은
1ㆍ2종도서
5
자유롭게 조정 가능
기타저서
2
(단, 최대 10점 인정하며,
국내학술대회
2
국제학술대회
5
교외연구비 및 기술이전료
100만원당 1.5점
창작발표회/전시회
20/10/5/2
박사학위 논문
20
연구보고서
5
해설/총설/기고
3
논평 및 서평
3
학술상 수상
20/10/5
특허(국외/국내)
30/15
실용신안 및 의장등록
5
교외연구비 및 기술이전료
100만원당 1.5점
문과대 평균
8.3
부족분은 학술연구(의무)
에서 대체 가능)
산학으로 이동
50
교육
연구트랙
평가항목
- 교육
(현행)
현행 교육 평가항목 및 배점 동일하게 유지
구분
강의
학생지도
교육활동
평가항목
배점
문과대
평균
강의시간
5점+(연간강의학점수 – 연간책임시수)*0.5점
7.3
강의평가
과목별 표준점수의 연간평균치 * 0.1
7
강의계획서
0.5 ~1점 / 학기당
1.8
중/대단위 강의
(강좌당 학생수-분반기준 학생수)*0.05
0.6
강의노트
0.5점/강좌
0.7
E-CLASS
1점/학기
1.4
원어강의
0.5점/강좌
2012년부터 시행
학부생지도
0.5점/학기
0.3
동아리지도
0.3점/학기
0
석사배출
0.3점/인
0.2
박사배출
1점/인
0.1
박사논문심사/지도
0.2점/편
0.1
현장교육/인턴쉽
0.3~0.5점/학기
0
교육프로그램 운영
1점/학기
2012년부터 시행
교육관련프로그램 참여
0.3점/회
“
우수교육시행
1점/학기
“
문과대학 평균
19.5
51
연구트랙 - 산학
구분
산학 교육
산학 연구
산학 봉사
산학협력 업적평가기준 신설
현 배점
배점
비고
현장실습
0.1점~0.5점/학생
실습시간별로 차등
현장견학 인솔
1점/건
연간 최대 5점
캡스톤 디자인
1~30점/건
활동내용 또는 대회 수상내역에 따라 차등
학생 취업 활동(취업 수요 조사(기업체 방문))
0.1점/건
학생 취업 활동(취업 동아리 지도)
0.3점/학기
학생 취업 활동(취업특강)
1점/건
학생 취업 활동(취업상담)
0.1점/건
창업활동(학생 창업 지원)
2점/건
창업활동(교수 창업 지원)
2점/건
창업활동(창업 동아리 지도)
1점/학기
교내 벤처기업 설립(최초 설립시만)
5점/기업당
산업체 연구비 계약 및 수행: 연구비 입금총액 기준 2,000만원당 또는 간접비 기준 100만원당
1.5점/단위
국내외 특허, 실용신안, 의장등록, 소프트웨어, 신기술 제품 인증
5~30점/건
기술이전료, 기술 중개 수수료, 장비 임대 수수료, 기술 평가 수수료
1.5점/백만원
정부기관, 공공단체 및 산업체 지원 센터 유치
5~30점/건
금액별로 차등
산업체 가족기업 유치
1점/기업
연간 최대 10점
산학협력 기부금 확보
0.5점/백만원
산학협력 장학금 확보
0.5점/백만원
산업체 애로기술 해결 및 자문
0.1~0.3점/건
산업체 컨설팅 프로젝트 수행
5점/건
연구년 기간 중 산업체 기술지도 파견
2점/개월
산업체 대상 교육 프로그램 구축 및 수행
0.1점/시간
연간 최대 10점
산업체 협의회 신설
5점/건
10점/년
산업체 협의회 관련 산학협력단장이 인정하는 산학협력 활동
최대 2점/년
산학협력단장이 인정하는 산학협력 활동
최대 5점/건
통합 연간 최대 10점
통합 연간 최대 10점
연간 최대 15점
52
연구트랙 - 사회공헌
일부 평가항목 삭제 또는 배점 조정
현재
구분
교내
교외
평가항목
배점
배점
교무위원급 보직
15점/년
10점/년
학부장/실장/부처장급 보직
10점/년
5점/년
학과장급 및 기타보직
5점/년
3점/년
각종 위원회 위원
3점/년
2점/년
특별기여
5~40점/년
3~20점/년
단과대학 특별기여
2.5점/학기
1.5점/학기
대학본부 학사업무 참여(기획처 주관 대외평가 관련)
3점/년
1.5점/년
0.5점/회
0.3점/회
대학본부 학사업무 참여(입시감독 및 각종위원회)
2점/회
1점/회
대학본부 학사업무 참여(입시 홍보)
2점/회
1점/회
전체교수회의 및 교수연수 참석
2점/회
1점/회
대학본부 학사업무 참여(학생지도 실적)
별도
별도
대학(원) 학사업무 참여(주최행사)
1점/회
0.5점/회
대학(원) 학사업무 참여(위원회 참석)
0.5점/회
0.3점/회
대학(원) 학사업무 참여(학부과, 전공행사, 회의 참석)
1점/회
0.5점/회
국내외 학회 임원
5~10점/년
3~5점/년
회장, 부회장, 편집위원장,
상임이사에 한해 인정
학술회의 조직위원회
3~5점/건
3점/건
조직위원회 위원장에 한해 인정
정부기관/공공기관
3점/년
건당 1점/년
대학본부 학사업무 참여(시험감독)
공익단체/사회단체
포상
등
문과대학
평균점수
변경
28.8
4.0
2점/년
국제단체
3~5점/년
언론기고
0.5~1점/회
0.5점/회
서훈/표창/수상
5~10점/건
3~5점/건
연구센터 유치
30점/건
-
합계
32.8
비고
산학으로 이동
53
교육 평가항목
교육트랙(현행)
1. 교육업적 평균점수 60점을 달성하도록 1) 기존 항목 배점 조정 및 2) 신규 평가항목 신설
2. 교육 취득 점수 60점 초과 시 산학 및 사회공헌 점수 대체 가능
3. 교육트랙 책임시간 : 9시간 / 주
교육
60
연구
20
산학
10
강의
강의
강의시간
강의충실도
강의평가
수업개선보고서
강의계획서
학생지도
강의노트
경연대회 지도/
E-Class
현장실습 발굴
학생지도
교육활동
교육활동
교육관련 수상
교육관련 개발
교육과정 연구보고서
사회공헌
10
교과목 개발 및 운영
교수학습자료 개발
54
교육
교육트랙
평가항목
- 교육
(현행)
구
분
현행
평가항목
배점
최대
인정
문과대
평균
배점
최대
인정
예상
점수
강의시간 (조정)
5점+(연간강의학점수–
연간책임시수)*0.5점
8점/년
7.3
15점+(연간강의학점수–연간책임시수)*1점
20점/년
15
강의평가
과목별 표준점수의 연간평균치 *
0.1
7
<좌동>
강의계획서 (조정)
강
의
조정
0.5 ~1점 / 학기당
1.8
7
수강신청 2주전
5점 / 학기
개강 전 입력
0점 / 학기
기간경과
-1점 / 과목
10
중/대단위 강의
(강좌당학생수-분반기준학생수)*0.05
2점/년
0.6
<좌동>
강의노트 (조정)
0.5점/강좌
1점/년
0.7
<좌동>
E-CLASS (조정)
1점/학기
1.4
0.3점/1점 / 학기
1.4
원어강의
0.5점/강좌
-
<좌동>
0.5
수업개선보고서
(신설)
-
1점 / 과목
충실수
행
-
2.5점 / 학기
결강(미보강)
-
-0.5점 / 과목
강의
시간
미준수
-
-0.5점 / 과목
강의
충실
도
(신설)
0.6
3점/년
3점/년
0.7
3
5
55
현행
구분
학생
지도
평가항목
배점
조정
최대인정
교육
과정
개발
(신설)
배점
최대인정
예상점수
2회/학생
10점 /년
5
학부생지도
0.5점/학기
0.3
0.1~5점/학기
(회당 0.1점)
동아리지도
0.3점/학기
0
<좌동>
0
석사배출
0.3점/인
0.9점/
년
0.2
<좌동>
0.2
박사배출
1점/인
3점/년
0.1
<좌동>
0.1
박사논문심사/지도
0.2점/편
1점/년
0.1
<좌동>
0.1
현장교육/인턴쉽
0.3/0.5점 /학기
0
<좌동>
0
경연대회 지도 및
현장실습 업체 발굴
(신설)
교육
활동
문과대
평균
1점
입상
3점
공인대회우수상이상
5점
-
교육프로그램 운영
1점/학기
교육관련프로그램 참여
0.3점/회
우수교육시행
1점/학기
0.9점/년
5점/년
1
-
<좌동>
1
-
<좌동>
0.9
-
<좌동>
1
교육 관련 수상 (신설)
-
교육과정 연구보고서
-
융복합교과목개발및운영
새로운교과목개발및운영/교
안및교수학습자료개발
문과대학 평균
대회출전/현장실습발굴
수상
3점
장관상 이상
5점
5점/년
0
15점 / 건
15점/년
5
-
5점 / 과목
10점/년
2.5
-
5점 / 과목
10점/년
2.5
19.5
62.5
56
교육트랙 - 연구
1. 현 문과대 의무항목 대 기타항목 비율(3:1)을 감안하여 연구기준 설정 (교육트랙: 15+5점)
2. 기타 연구배점은 연구트랙과 동일
교육트랙 – 산학, 사회공헌
1. 연구트랙과 동일
57
공학계열 논문-연구비 현황
논문
9
고분자
화공
신소재
6
기계
생명
3
섬유
정보통신
전자
연구비
전기
에너지
-9
-6
-3
3
6
컴퓨터
조선
9
연구비
-3
항공
환경
건축학
-6
건축
토목
산업
지리정보
-9
논문
58
공학계열 전공별 최근 3년(08~10) 업적 현황
국제공인논문
기타논문
기타연구
특허
연구비
기타산학
취업률(%)
고분자
220.01
1.93
46.1
1.25
31.85
0
76.3
화학공학
180.16
12.57
23.79
6.08
17.8
0.33
79.5
기계공학
104.57
37.67
28.61
7.08
44.44
1.58
85.6
신소재공학
93.16
5.89
28.04
3.08
19.08
0.53
79.1
생명공학
70.52
9.57
29.8
9.06
21.13
0
44.3
섬유
67.8
7.91
36.58
1.21
23.06
0.57
63.8
정보통신
57.42
28.52
34.95
17.34
47.77
1.83
80.2
전기공학
37.87
28.35
18.99
4.46
14.99
2.51
84.5
전자공학
30.39
50.77
13.14
17.04
38.43
2.61
83
에너지자원
18.67
7
7.2
0
0.97
0
-
컴퓨터공학
18.63
32.33
14.06
14.8
24.02
0.86
76
조선해양
17.06
27.88
20.83
4.94
35.87
3.01
81.8
환경공학
12
10.75
7.19
0.32
9.09
0.98
65.5
항공우주
11.66
16.41
10.74
1.17
14.41
0.53
72.4
건축학
11.13
11.3
34.05
0
2.21
1.27
61
건축공학
11.07
34.93
23.61
3.14
17.08
0.81
56.2
토목공학
9.74
26.84
15.67
0
8.27
0.77
71.4
지리정보
7.51
45.94
23.43
7.73
62.61
3.12
60.9
산업공학
2.95
22.56
6.17
1.25
2.48
0
71.9
59
<공학계열 예시 : 최근 3년 연평균 점수 >
교육
연구
산학
사회공헌
강의
강의시간
강의평가
강의계획서
강의노트
E-Class
학생지도
SCI
SCIE
SSCI
기타
연구간접비
기술이전료
국내외특허
실용신안
프로그램등록
연구보고서
기타
교내
/
교외
A&HCI
교육활동
60
교육 평가항목
연구트랙(현행)
1. 연구업적 평균점수 50점을 달성하도록 기존 항목 배점 조정
2. 연구 의무취득 점수 40점 및 산학 의무취득 점수 15점 초과 시 다른 항목 대체 가능
교육
20%
연구
40+10%
연구업적 항목은 현재 항목 배점 동일하게 유지
연구 의무취득 항목: SCI, SCIE, SSCI, A&HCI
산학
15+5%
산학 항목은 연구비 및 기술이전료 배점 2배 상향
사회공헌
10%
61
교육 평가항목
산학트랙(현행)
1. 연구업적 평균점수 50점을 달성하도록 기존 항목 배점 조정
2. 연구 취득 점수 20점 및 산학 의무취득 점수 40점 초과 시 다른 항목 대체 가능
3. 강의책임시수: 4시간/주
4. 지정형 산학협력교수 겸직
교육
20%
연구
20%
연구업적 항목은 현재 항목 배점 동일하게 유지
연구 의무취득 없음(항목에 관계없이 20점이상 충족)
산학
40+10%
산학 항목은 연구비 및 기술이전료 배점 2배 상향
사회공헌
10%
62
연구 및 산학트랙 - 연구
1. 배점은 현재와 동일함
2. 2012년부터 Impact factor 고려하여 점수 차등화
현재
학술연구 평가항목
환산 편수
(C=B/A)
배점
(A)
공학계열
평균점수 (B)
SCI
1.52
30~60
45.51
SCIE
0.64
20~40
12.7
SSCI
0.01
50~70
0.28
A&HCI
0.01
50
0.35
공학계열 평균
-
-
58.8
63
연구 및 산학트랙 - 산학
1. 연구비 및 기술이전료의 배점을 2배 상향
현재
산학 평가항목
변경
환산 편수
(C=B/A)
배점
(A)
공학계열
평균점수 (B)
배점
(D)
환산점수
(C*D)
연구비 및 기술이전료
1,700만원
1.5점/백만원
26.44
3점/백만원
52.88
국내특허
0.43
15
6.44
15
6.44
국외특허
0.003
15
0.05
15
0.05
국제특허
0.02
30
0.49
30
0.49
공학계열 평균
-
-
33.4
59.9
64
연구
교육및평가항목
산학트랙(현행)
- 교육
현행 교육 평가항목 및 배점 동일하게 유지
구분
강의
학생지도
교육활동
평가항목
배점
강의시간
5점+(연간강의학점수 – 연간책임시수)*0.5점
강의평가
과목별 표준점수의 연간평균치 * 0.1
강의계획서
0.5 ~1점 / 학기당
중/대단위 강의
(강좌당 학생수-분반기준 학생수)*0.05
강의노트
0.5점/강좌
E-CLASS
1점/학기
원어강의
0.5점/강좌
학부생지도
0.5점/학기
동아리지도
0.3점/학기
석사배출
0.3점/인
박사배출
1점/인
박사논문심사/지도
0.2점/편
현장교육/인턴쉽
0.3~0.5점/학기
교육프로그램 운영
1점/학기
2012년부터 시행
교육관련프로그램 참여
0.3점/회
“
우수교육시행
1점/학기
“
공학계열 평균
비고
2012년부터 시행
20.8
65
연구 및 산학트랙 - 사회공헌
일부 평가항목 배점 조정
현재
구분
교내
교외
평가항목
배점
배점
교무위원급 보직
15점/년
10점/년
학부장/실장/부처장급 보직
10점/년
5점/년
학과장급 및 기타보직
5점/년
3점/년
각종 위원회 위원
3점/년
2점/년
특별기여
5~40점/년
3~20점/년
단과대학 특별기여
2.5점/학기
1.5점/학기
대학본부 학사업무 참여(기획처 주관 대외평가 관련)
3점/년
1.5점/년
0.5점/회
0.3점/회
대학본부 학사업무 참여(입시감독 및 각종위원회)
2점/회
1점/회
대학본부 학사업무 참여(입시 홍보)
2점/회
1점/회
전체교수회의 및 교수연수 참석
2점/회
1점/회
대학본부 학사업무 참여(학생지도 실적)
별도
별도
대학(원) 학사업무 참여(주최행사)
1점/회
0.5점/회
대학(원) 학사업무 참여(위원회 참석)
0.5점/회
0.3점/회
대학(원) 학사업무 참여(학부과, 전공행사, 회의 참석)
1점/회
0.5점/회
국내외 학회 임원
5~10점/년
3~5점/년
회장, 부회장, 편집위원장,
상임이사에 한해 인정
학술회의 조직위원회
3~5점/건
3점/건
조직위원회 위원장에 한해 인정
정부기관/공공기관
3점/년
건당 1점/년
대학본부 학사업무 참여(시험감독)
공익단체/사회단체
포상
등
공학계열
평균점수
변경
29.1
11.3
2점/년
국제단체
3~5점/년
언론기고
0.5~1점/회
0.5점/회
서훈/표창/수상
5~10점/건
3~5점/건
연구센터 유치
30점/건
-
합계
40.4
비고
산학으로 이동
66
2. 조직운영의 효율성 증대 - 연봉제
교수 연봉제 기본 설계(안)
35
1. 기본 개념

설계의 전제

- 인건비 총액의 감소가 없도록 설계

- 현 연봉 대비 개인별 연봉 저하가 발생하지 않도록 설계

1차 - 기산연봉제 시행

- 현 직급을 유지하는 동안 기산연봉제 시행

- 현 연봉을 수령한 후 호봉승급분과 인금인상분을 재원으로 연봉제 시행

- 차상위직급 승진 후 표준연봉제 적용

2차 - 표준연봉제 시행

- 동일 직급 내 모든 구성원에게 표준연봉 적용

- 동일 직급 내 연봉저하가 없도록 추가재원 투입
68
2. 설계 모형

급여체계 단순화
업적급
(10%)
제수당
교통비,급량비
체력단련비,
장기근속수당 등
직무급
(20%)
별도 지급항목
: 보직수당 , 자녀학비보조수당
기본급(본봉)
만 6세 미만 보육수당
직위급
(70%)
상여·후생비
호봉제
연봉제
(완성년도)
69
3. 기산연봉제와 표준연봉제
 동일 직급은 동일 표준연봉 적용
 총인건비 : 호봉제 = 연봉제
 현 연봉 대비 임금 저하 없음
업적급
표준급여
승진
현 직급
(기산연봉제)
표준연봉제
70
4. 분포도

업적급 비율 : 10% (완성년도)

성과등급별 업적급 배분

업적급
S
A
B
C
D
10%
15
12.5
10
7.5
5
성과등급별 인원 배분
성과등급
S
A
B
C
D
인원배분율
(%)
5
20
50
20
5
71