Transcript 아동학대 - Daum
아동학대 아동가족과 200650122 이선주 목차 • • • • • • • 아동학대의 개념 아동학대의 유형 아동학대의 징후 아동학대의 후유증 아동학대의 원인 아동학대의 관련법 아동보호 체계 아동학대의 개념 • 아동학대라 함은 보호자를 포함한 성인에 의하여 아 동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적 ㆍ정신적ㆍ성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임 을 말한다(아동복지법 제 2조 제 4호). 즉, 아동에 대한 적극적인 가해행위뿐만 아니라, 소 극적 의미의 방임행위까지 아동학대로 명확히 규정 하고 있으며, 이는 아동의 신체적ㆍ심리적 잠재력을 발휘하지 못하도록 막은 모든 행위를 포괄한 것이다 아동학대의 유형 • - 신체학대 물건을 던지는 행위 떠밀고 움켜잡는 행위 차고 물어뜯고 주먹으로 치는 행위 뺨을 때리는 행위 물건을 이용하여 때리거나 위협하는 행위 마구 두들겨 패는 행위 무기(칼, 도끼, 망치 등)로 위협하거나 사용하는 행위 • 성학대 - 아동의 성기를 만지거나 자신의 성기에 접촉을 요구하는 행위 - 아동 앞에서 옷을 벗으며 자기의 성기를 만지 응 행위 - 강제로 애무하거나 키스하는 행위 - 아동의 옷을 강제로 벗기는 행위 - 소아 나체 보는 것을 즐기거나 포르노 비디오 를 아이에게 보여주는 행위 - 아동과의 강간 행위 - 매춘, 매매 행위 - 포르노물 판매 행위ㆍ방임 • 정서학대 - 아동의 인격, 존재, 감정, 기분을 심하게 무시 하거나 모욕하는 행위 - 고의적으로 의식주를 제공하지 않는 행위 - 좁은 공간에 장기간 혼자 가두어 놓는 행위 - 원망적, 거부적, 적대적 또는 경멸적 언어폭 력 - 아동이 보는 앞에서 심하게 부부싸움 하는 행 위 • 방임 물리적방임 교육적방임 아동에게 의식주를 제공하지 않거나 아동을 장시간 위험하고 불결한 주거 환경에 그대로 방치하는 것 학교에 무단결석하여도 고의적으로 방치하거나 취학연령이 되었음에도 불구하고 학교에 보내지 않는 행위, 저학년 아동의 숙제 및 준비물을 챙겨 주지 않는 행위 의료적방임 예방접종을 제때에 하지 않거나 필 요한 의료적 처치를 소홀히 하는 것 정서적방임 아동과 대화를 하지 않거나 안아주 지 않는 등 아동이 필요로 하는 애 정표현과 적절한 정서적 지지를 제 공하지 않는 것, 신체적 접촉을 회 피하는 것, 아동과의 약속에 무관심 한 것, 정서적 결핍을 주는 행위 신체 학대 정서 학대 방임 성학 대 신체적 징후 설명하기 어려운 절상/입, 입술, 치 은, 눈, 외음부상처 정서적/행동적 징후 어른과의 접촉회피 다른 아동이 울 때 불안 해함 성장장애,신체발달 특정물건을 계속 빨고 저하,언어장애 있거나 물어뜯음 행동장애(반사회적, 파 괴적 행동장애 지속적인 피로,불 음식을 구걸하거나 훔침 안정감,수업 중 조 장기간에 걸친 감독 소 는 태도 홀 신체적 지표,항문 신체적 지표,비 성적 지 증후,구강증후 표 아동학대의 후유증 • 신체학대 -외상으로 두 개골 골절 및 복부, 흉부, 고막파열, 열창, 화상, 시 력상실, 치아·지골절, 담배불로 지진 상처, 할퀴거나 깨문 상처 등이 나타남. -심리적으로 집에 들어가기 싫어하고 살기가 싫다고 하며, 화가 나서 물건을 부수거나 누군가를 때려주고 싶다고 함. 성인들과 의 신체적 접촉을 경계하거나 극단적인 행동을 보이고, 의존적 이고 무분별한 애착관계를 갖고자 하며, 부모나 보호자를 두려 워함. -등교거부, 학습부진 등의 행동장애를 보이기도 하며 두통, 식욕 부진, 호흡곤란, 말더듬, 빈뇨, 복통을 호소하며 우울증, 자살행 동, 공포증상을 보이기도 함. • 성학대 -공포와 불안, 악몽, 무력감, 퇴행, 공격적 행동을 포함한 외상 후 스트레스 장애를 보이며 성적인 이상행동과 같 은 징후를 보이기도 하며 급격한 성격 변화와 행동변화 를 보임. -복부통증, 구토, 요도관 감염, 외음부의 출혈 및 상처 인두 감염, 성병 등이 나타남. 또한 갑작스런 체중 감소나 증 가를 보이고, 수면장애, 강박적인 자위행위, 조숙한 성적 놀이 등을 함. -퇴행, 배변훈련의 실패, 잦은 목욕, 그리고 원인 없이 울거 나 집안에만 머물려고 하며 우울증 보이고 무단결석이나 가출을 하고 자기 파괴적 행동과 약물남용에 쉽게 빠짐. 성도착증을 보이거나 남자에게 공포반응을 나타내기도 함. • 정서학대 -아동의 심리적인 상태에 부정적인 영향을 주는 정서적 학대의 후유증은 신체적 학대로 인한 신 체적 증상 및 후유증 이상으로 아동의 성장 발달 에 치명적인 결과를 가져올 수 있음. -낮은 자존감, 발달지체, 자살행동 등을 보이기도 하며, 도덕발달의 결함을 보이거나 수동적이면 서도 공격적, 도전적인 행동을 나타냄. 거의 웃 지 않고 놀지 않으며 깊이 잠들지도 못한고 다른 성인과의 관계에서 관심을 끌려고 하며 항상 뭔 가 더 필요하고 부족하다는 느낌을 보임. • 방임 -영양불량으로 신체가 허약하고 몸이나 옷이 더럽고 머리 모양이 단정치 못하며, 계절이나 날씨에 맞지 않는 옷을 입음. 배고프다고 말하면서 간식이나 점심을 더 달라고 한다고 상처가 났을 경우 상처를 치료하지 않은 채 등교 함. 지각을 자주하고 아무 연락 없이 결석해 버린다며 준 비물을 자주 가져오지 않고 방과후 집에 가지 않고 서성 거림. - 거의 대부분의 방임은 지속적이고 천천히 아동에게 피해 를 주기 때문에 아동에게 세상에 대한 탐색과 다른 사람 과의 관계를 맺고자 하는 의지를 상실하게 함. 아동학대의 원인 -미숙아, 기형아, 만성 혹은 급성질환아 -신체적, 정서적, 기질적으로 특이하거나 장애를 가진 아동 -운동 및 언어 등 발달이 늦은 아동 -심하게 보채거나 밤에 잘 자지 않는 아동 -문제행동을 보이는 아동 -수유 혹은 음식을 먹거나 잠을 자는데 어려움을 나타내는 아동 -사회적 반응의 결핍, 고집스러운 울음과 외모 -분리 불안의 결함, 자신감 결여, 지나친 경계, 무반응, 겁이 많은 아동 아동학대 관련법 • • • • • 제2조 용어의 정의 제16조 아동복지 시설의 종류 제23/24/25/26/27/28/29조 제31조 비용보조 제40조 벌칙 아동보호체계 • 보건복지부에서 운영하는 24시간 긴급전화 129 또는 아동보호전문기관의 상담전화 1577-1391로 신고하거나 각 지방 아동보호 전문기관에 방문하여 의뢰할 수 있다 • 아동학대 신고접수-현장조사 및 사정사례판정- 서비스제공- 사례종결 -사후관리