Transcript 0국어B,2014수능특강~p.107.김배홍만듦140430..

p.71.
2. 제시문에서 ‘핵심 단어’들을 찾아 표시해 보자.
④ 오답인 이유를 말해 보자.
p.74.
1. 형식형태소 : 나는 학교에 가 ㄴ다.
실질형태소 : 나는 학교에 가 ㄴ다.
음가 : 발음
음절 : 나는(2음절) 학교에(3음절) 갔다니까.(4음절)
대표음 : 받침 규칙의 한 가지
ㄱ,ㄲ, ㅋ
⇒ ㄱ (예:박,밖,엌)
ㄷ,ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ ⇒ ㄷ
ㅂ,ㅄ,ㅍ
⇒ㅂ
p.76.
어간(줄기 간) :
예) 가시다
어미(꼬리 미) : 선어말어미, 예) 가시다, 먹었다 (먼저 선)
어말어미, 예) 가시다
연결어미 : 하고, 하니, 하면,
종결어미 : 하 ㄴ다, 하니?, 가라!
어휘 ≒ 단어
용언 : 활용(어미변화)하는 말, 즉 동사와 형용사
주체 : 주어가 되는 사람, 예) 나는
객체 : 대상이 되는 사람, 예) 나는 할아버지께
cf. 주객전도 : 주인과 객체(손님)의 역할이 뒤바뀜
p.77.
초성 : 갈(ㄱ ㅏ ㄹ )
중성 : 갈(ㄱ ㅏ ㄹ )
종성(마칠 종, ‘종말’) : 갈(ㄱ ㅏ ㄹ )
방점 : 점
성조 (음성의 높낮이)
평성 : 평평한 소리
거성 : 높은 소리 (클 거‘거대’)
상성 : 평평하다가 올라가는 소리
연철 : 연결하여 쓰기, 예) 머겄다.
분철 : 분리하여 쓰기, 예) 먹었다.
p.79.
말의 중심부
어근 ↔ 접사(접두사, 접미사)
어간 ↔ 어미
예)‘짓밟히다’분석해 보자. 어근, 접사, 어간, 어미로.
합성어 : 어근 + 어근 예)
파생어 : 어근 + 접사 예)
p.82. 02.
제시문을 분석하여 다음에 답하시오.
어근의 원형을 밝혀 표기하는 경우 : 접미사가 (+ )일 때.
어근의 원형을 밝히지 않고 표기 : 접미사가 (+
이기 )일 때.
타
오답항들을 형태소 분석한 후 오답인 이유를 말하시오.
① ( 무릎+악 )
② ( 끝+으머리 )
③ ( 짚+우라기 )
④
⑤ ( 잎+아리 )
* 오답인 이유 : 접미사가 ‘+기타’임.
p.83. 03.
다음의 경우를 소리나는 대로 쓰시 오.
-ㄴ이 덧나는 경우 : [아랜니 ], [낸물 ], 제산날
[
]
- ㄴㄴ이 덧나는 경우 : [뒨닐 ], [나문닙 ], 예산닐
[
]
다음 선택지들이 맞고 틀린 이유를 분석하시오.
① ‘해님’은 ( 합성 )어가 아니라 (파생 )어이므로.
② ⇒ 해설 p.13
③ 장맛비가 [장마삐]로 발음되므로.
p.83. 04. ⑤
체언 : 명사, 대명사, 수사
용언 : 동사, 형용사
④ ‘법학’을 로마자 표기해 보자. Beophak
☞p.81. ○ 로마자 표기법의 주요내용 (‘날개’ 부분도 포함)
⑤ ‘죽변’을 로마자 표기해 보자. Jukbyeon
p.84. 02. 오답항인 이유들을 각각 말해 보자.
① 반례는? 라켓 라켇
] ]
② 반례는? [라켓[ 라켇
라켓[ 라켇 ]
③ 맞게 고쳐보자. ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ,ㅇ.
④ 국어의 음절 끝에서
예) 발음되는 자음들은? ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ,
ㅇ
⑤
pp.86~87을 스스로 익히면서 질문해 보자.
p.86
비문 : 비문법적 문장
(맨 아래서 셋째 줄)
오늘 강연에서 가장 중요한 내용은 건강을 위해서는 열심히
운동해야 한다.는 것이다.
p.87.
(첫째 줄)
이 책은 어릴 적부터 매우 많이 읽었고
__으나 아직도 내용을
이해하기가 쉽지 않다.
p.88. 01. ④
여간한 : 어지간한
반드시 [부정 ]어와 함게 쓰
임.
02. 틀린 말들을 찾아서 고쳐보자.
① [ 동점 ] ⇒ [동률 ]
② [ 지양 ] ⇒ [지향 ]
④
③ [ 틀린 ] ⇒ [다른 ]
⑤ [ 덕 ] ⇒ [탓 ]
p.89. 04.
~을
⇓
→나의 어릴 적 꿈은 아이들을 가르치거나 배우는 것이었다.…㉢
→인류의 역사는
═발전할 수 있었던 이유는~ ………….………...㉣
가
답①
05.
══ ~
답 ④ 이 모임에 가입하려면 결코
p.90. 01.
중의 : 이중의미
① 오답인 까닭? 중의성이 해결되지 않음
☞②
③ 오답인 까닭? ‘의미’가 바뀌어버림
④
⑤
02.
제시문에서 다듬어야 할 말들은?
ㄱ. 이 문제는 친구들과 서로 상의해서
══ ═
ㄴ. ══
새로 ═
신축한 건물에는
ㄷ. 교양서를 폭넓게 독서하는
═
═
☞④
p.91. 03.
함께 풀어보자.
04.
제시문의 밑줄 친 부분에서 잘못된 부분들은?
구입, 사실 [ 같은 의미의 말 반복 ]
☞③
p.92.
‘담화의 맥락’잘 읽어 봅니다.
p.93.
‘○ 호칭어와 지칭어’중 다음 부분 잘 익힙니다.
남편의 형~ 아주버님
⇓
⇓
⇓
아내의 여동생~처제
p.94.
☞ 잘못된 인사 표현
(페이지 맨 아래까지 잘~ 읽는다.)
p.95.
이 페이지 모두 중요하므로 잘~ 익히면서 질문합니다.
2/3 지점‘*나갔습니다. ’에서‘*’는 비문법적 문장 표시
날개의‘◆ 틀리기 쉬운 예’도 잘 봅니다.
p.96. 01.
①
②
③ 여생 [남은 생애로 언짢게 생각할 수도 있는 말. ] / 명령문임.
④
⑤ ⇒ ~ 전해 주시겠어요?
~ 전해 주시면 고맙겠어요.
p.96. 02.
①
☞②
③
④
⑤
부장님 귀하⇒ [부장님께 , 귀하 ]
⇒ [ 저의 아버님의 성함은 홍, 길자, 동자이십니다. ]
돌아가시다 ⇒ [ 가십시오. ]
어머니를 먼저 소개하는 이유 : [가까운 ] 사람이므로.
p.97. 03.
☞①
04.
☞③
p.98. 01.
☞ ⑤ 답항과 같이 ㅁ을 고쳐보자.
ㅁ. 아버지는 할머니께 선물을 드리셨다.
――――――
⇒드리셨습니다.
02.
올케: 여자가(민경) 자신의 오빠나 남동생의
――――――
아내(주희)를 가리키거나 부르는 말.
∴ 주희의 [ 남편 ]의 [ 누나 ]가 민경
―――――――――――
형님(p.93. )
p.99. 03.
☞ ① 답의 근거는? p.95 [날개 ② ]
04.
①‘가’: 자기의 성을 [ 낮추어
] 부르는 말
②
③
☞ ④ 제 아버님께서는 주무시고 계십니다.
――――
⇒ 아버지 / 까닭: 다른 사람에게 살아계신 자기 부모를
[높이지 ] 않는다.
⑤
p.104. 01.
㉠㉡㉢ 중에서 어느 것을 따지는 것이 제일 쉬울까? ㉢
☞①
02.
체언 : 본체가 되는 말, 즉 [ 명사, 대명사, 수사 ]
☞ ② 부모+ㅣ
⇒
부뫼
p.105. 03.
☞ ③ ㉡은 의미 [ 확대 ]
04. 유음 : [흐를 류] 흐르는 소리‘ㄹ’
비음 : [코 비] 콧소리 ‘ㄴ,ㅁ,ㅇ’
울림소리(유성음) : 성대의 울림이 있는 소리‘ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅇ’
안울림소리(무성음): 성대의 울림이 없는 소리
양순음 :[입술 순] 위아래 입술이 맞붙어나는 소리‘ㅁ’
① 강하다 ⇒ [ 약하다 ]
②‘ㄴ,ㄹ’은 세기가 ⇒ [
③ ☜
④ ㄴ [= ] ㄹ
⑤ ㄴ [= ] ㄹ
같다
]
p.106. 01.
☞ ③ 모음조화에 맞게 하려면 ⇒ 깡총깡총
02. 형태소 : 뜻이나 문법적 기능을 가진 말의 최소 단위
예) 갔다 → 가+ㅆ+다
☞④
p.107. 03.
㉠에서 높임의 형태소는?
ᄌᆞᆸ
‘묻되’와 ‘대답하시되’가 높이는 대상은?
대구담이 천안으로 보고 허공에 날아와 묻되
“그대가 자식 없더니 무슨 죄인가? 보살이 대답
――――
하시되~
☞①
02. 차자 : 문자를 차용(빌림)
☞ ③ 바르게 고쳐보자. ⇒ 去(갈거)書(글서)刀(칼도)
p.110. 01. 요약 밑줄을 치고, 핵심어들에
표시해 보자.
Ⅰ단락 : 본질
Ⅱ단락 : 본질주의, 반본질주의, [언어 약정 ]
Ⅲ단락 : 정의
Ⅳ단락 : 윗글의 제목을 만들어 보자. ⇒ 본질주의와 반본질주의
본질주의와 반본질주의의 차이는?
⇒ 본질주의는 [본질 ]을,
반본질주의는 [ 언어 약정], 즉 [정의 ]를 주장
p.110. 01.
☞ ① 답인 이유는?
자를 수 있다고 해서 모두 가위는 아니다.
[ 칼도 자를 수 있지만 가위는 아니다. ]
02.
☞④
p.112. 03. 답항을 바르게 고쳐보자.
☞ ② 주변적 배치⇒ 주류적 배치
‘주변적 배치’로 답항 내용을 고쳐 보자.
⇒ XX 의류 회사의 의상이 벽에 걸려 있군.
④ 제시문의 다음을 국내법에 허용될 수 있게 고쳐 보자.
═══
‘남자는═창밖에 보이
는 승용차의 상품명을═════
언급하며~’
가
가리키는
이 보인다.
p.114. 04.
전향력 : 방향은 전환하는 힘
답항을 바르게 고쳐 보자.
☞ ③ 빠르다→ 느리다 (근거 : 2단락 2째 줄)
주기 : 주변을 도는 기간
05. 답항을 바르게 고쳐 보자.
☞ ② 느리게→ 빠르게 (근거 : 2단락 4째 줄)
p.116. 06. 답항을 바르게 고쳐 보자.
☞ ⑤ 부정→ 수용 (근거 : 끝 단락 3째 줄)
07.
☞④
p.120. 제시문을 요약 밑줄 치고, 핵심어들을 찾아 다음과 같이
여러 가지 형태로 표시해 보자.
═════
p.. 0.
①
②
③
④
⑤
ㄱ
ㄱ
ㄱ
02.
Beophak
═ ══
――――――― ☜
☞☜
① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ㉠㉡㉢㉣㉤㉥㉦
⇨➡→⇒⇓☞
p.
•◦○※◆ ∴