Transcript 4) 현장사원 능력향상 과정

㈜ 00기업 21세기 전략적 인재 육성을 위한
2005년 하반기 교육 체계
2005. 06.
담 당 : 031) 4838-114 , 011-493-8377
임 경 진 원장
목 차
-1. 인사철학에 깃든 인재육성 개념
-2. ㈜ 00기업의 기초역량
-3. ㈜ 00기업의 인재상
-4. 경력단계별 인재육성 전략
-5. 차후 HRD 전략 과제
-6. 2005년도 하반기 교육 계획
인사철학에 깃든 인재육성 개념
체계도
㈜ 00 2005 년 신문화 창조
Mission
Guideline 경영전략과의
적합성
HR 철학
HR 기능별
방식
경영 목표
기업문화
달성 지원
핵심가치 구현
(1)따뜻하고 정의로운 인사 구현
(2)직원의 성장과 회사 성장의 조화
(3)건전하고 협력적인 단체정신 확산
정합성
역량/성과
경쟁력 있는
역량과
있는
중심의
합리적
리더십중심
인력 수급
인사방식
보상체계
육성/ CDP
개인 / 조직 역량 중심의 HR
역량 강화를 지원하는 HR 핵심 프로세스
각 기능 별 최고의 리더십 확보
직무별 역할과 책임, 필요 역량,
체계적 역량 모델 수립을 토대로 기초역량
및 직무 전문역량 강화
직무역량 모델 개발 결과 ( 직무역량모델 구조 : 기초역량 )
: 기초역량 신뢰와 열정의 핵심가치 구현을 위한 행동규범과 연계하여
성실성, 고객중심, 주도성/적극성, 협력성, 책임성, 변화 및 혁신지향,
자기계발의 7개를 정의를 정의하였습니다.
－㈜ 00 기초역량－
핵심가치
행동규범
기초역량 항목
기본과 원칙을 지킨다.
성실성
기초역량
신뢰
고객과의 약속은 지킨다.
고객 중심
주도성 / 적극성
솔선수범 한다.
협력성
근성과 끈기로 책임을 다한다
책임성
열정
청년정신으로 도전한다.
끊임없이 배우고 익힌다.
변화 및 혁신 지향
자기 계발
㈜ 00 인재상
인재상
금번 개발 분야
리더십역량
리더십역량;
(예)전략리더십, 직무리더십, 자기리더십, 관계리더십
기업 가치
기업 사명 및 비전
풍요로운 인류
사회 발전에
공헌하는
경력단계별로 요구되는
리더/관리자로서의 기본적인 지식, 기술, 능력 및 태도를 갖춘
인재
인격체로서 요구되는 기본적인 인성, 자질 및 태도를 갖춘 인재
기초역량
기초역량; 성실성, 고객중심, 주도성 / 적극성, 협력성, 책임성,
팀장 및 팀원에 필요한 기초 업무, 변화 및 혁신 지향,
자기계발
㈜00人
핵심 가치
및 행동규범
전문역량
프로페셔널로서 요구되는 지식, 기술 및 능력을 갖춘 인재
직군 별 직무전문역량 ( 경영지원, 영업, 생산관리,)
㈜ 서원의 정체성 및 기업문화와 맞는 인재
신 뢰
조직적응력
조직적응력; 서원 정체성과 기업문화와 부합, 건전한 가치관,
개인 경력에 대한 비전, 인간존중, 가족적 분위기
열 정
핵심인재
역량
미래 서원의 핵심 직무전문가로서의
잠재적 지식, 기술, 능력 및 태도를 갖춘 인재
경력단계 별 인재육성 역량
구
분
경력개발단계
관리직
임
생산직
 경력단계별 리더로서의
지식, 기술, 능력 및 태도
를 갖추는데 필요한 역
량
원
보
임
팀
장
자
리더십 역량
현장
전략 리더십
직무 리더십
책임자
파트 장
자기 리더십
미
보
임
현장
사원
관계 리더십
 경력단계별 구성원으로
서의 지식, 기술, 능력 및
태도를 갖추는데 필요한
역량
직무 역량
공통 역량
 누구나 갖추어야
할 기본역량
 경력 단계별로 필요한 역량
Followship
 직군 별로 특화된, 직무
수행에 필요한 전문역량
기초 역량
성실성, 고객중심, 주도성/적극
성, 협력성, 책임성, 자기계발,
변화 및 혁신 지향,
조직적응력
경
영
지
원
역
량
영
업
역
량
생
산
관
리
역
량
㈜ 00의 정체성과 기업문화와 부
합, 건전한 가치관, 개인 경력
에 대한 비전, 인간존중, 가족
적 분위기
공통 직무 역량
자
직무전문 역량
커뮤니케이션
변화관리
자기개발
설
계
연
구
역
량
역
량
차후 HRD 전략 과제 [ 전체상 ]
2006년도 이후는 TPI 분석을 통해 도출 된 HRD 시사점을 경영관리의 5대부문으로 분류
구
분
기업문화
-1.
-2.
-3.
-4.
HRM 전략
-1. 기술, 원가경쟁력 확보를 위한 내부 관리역량 강화
-2. 계층 및 조직관리 역량의 강화
-3. 제조 현장의 컨설팅 역량 및 참여 강화
기본토양
HRD 전략
성장엔진
경영전략
지향점
시 사 점
조직비전
조직 내 원활한 커뮤니케이션 시스템의 구축
능동적 변화대응력의 강화
자신감, 개척정신, 도전정신, 공존정신을 바탕으로 한 조직문화의 구축
미래비전에 대한 신뢰를 바탕으로 능동적인 마인드 형성
-1. 평가제도 [ 성과(업적) 평가 및 개인역량평가 ]와
연동된 체계적인 교육계획 수립 및 실행
-2. 직무 Know-how가 현장에서 전수 될 수 있는 시스템 필요
-3. 학습동기부여를 할 수 있는 교육 제도와
적극적으로 활용한 교육체계 필요
-1. TPI 시스템에서 나타난 부문 별 역량 강화를 통한 시장경쟁력의 확보
-2. Grobal 마케팅 역량 개발
-3. TPI 도입으로 인하여 각 부문 전략 과제를 성공적으로 수행하기 위한
역량개발 프로그램 도입
-4. 정보의 활용능력 강화
경영방침 및 목표에 대한 전사적 공유
2005년도 하반기 ( 7월 – 12월 ) 교육 계획
구분
집
체
교
육
과 정 명
교육일자
이사, 팀장
및 과장 이상
07월16,30일,08월13,27일,9월10,24일
10월8,22일,11월05,19일,12월03,17일
* 팀원 중 부문별 교육 참여 가능
-2. 21세기형
팀원 능력 향상 과정
팀원 및 여사원
(대리 이하 사원)
07월23일,08월06,20일,09월03일,
10월1,15,29일,11월05,26일,12월10일
-3. N-T.W.I
[현장감독자 능력향상 과정]
현장관리 감독
자
7월 중 현장부문 컨설턴트와 협의
7월 하순 프로그램 결정
8월 2째주(13일,토, 8H) 부터 실시
8월,9월,10월,11월,12월 총 5회[40H]
8월 3째주(20일,토, 8H) 부터 실시
8월,9월,10월,11월,12월 총 4회[32H] * 2차
-1. 21세기 관리자
핵심역량 강화 향상 과정
-4. 현장사원능력향상과정
독
서
아
카
데
미
교육대상
현장사원
-5. 커뮤니케이션 향상 과정
관리직 사원
공통 필수 과정
-6. 21세기 경영 트렌드 과정
임 원
-7. 경영전략 연구 과정
팀장급 이상
-8. 경영혁신 연구 과정
상기 –5,-6과정
제외한 과장이하
관리직 사원
단, 현장감독자
신청 시 수강가능
-9. 재무, 회계 과정
-10. 영업사원능력향상 과정
-11. 생산, 기술관리 과정
7월 – 9월 [ 3개월 간 ]
10월 – 12월 [ 3개월 간 ]
2차례 실시
2005년도 하반기 ( 7월 – 12월 )
구 분
기
간
시간
-1) 21세기
관리자
핵심역량
강화과정
12일
96H
-2) 21세기형
팀원능력
향상과정
10일
80H
-3) 현장
감독자능력
향상과정
5일
40H
-4) 현장사원
능력향상
과정
4일
32H
7월
1 2 3
6 3 0
8월
0
6
1 2
3 0
9월
2
7
10월
0 1 1 2
3 0 7 4
0
1
0 1
8 5
11월
2
2
2 0
9 5
1 1
2 9
12월
2
6
0
3
1 1
0 7
2 3
4 1
종
무
식
A조
4일
32H
B조
및
수
료
식
A
조
A
조
B
조
A
조
B
조
A
조
B
조
B
조
21세기형 관리자
핵심역량강화과정(안)
2005. 07. 04
담 당 : 031) 4838-114 , 011-493-8377
임 경 진 원장
1. 관리자 핵심역량 강화과정 Framework
7월
Phase 1
팀장
능력향상
8월
오리엔테이션
리더십
코칭 및
멘토링
Phase 2
기업을
보는 눈
9월
인적자원
마케팅
재무/회계
10월
경영시스템
(PI / IT)
고객만족
11월
12월
생산/원가
/품질
Phase 3
팀장 업무능력
향상
문제해결향상
협상능력향상
종합 수료
(우수자 표창)
2. 교육 프로그램 [ 총 96H ]
분야
과목별
주요과목
시간
오리엔테이션
경영 패러다임의 변화
-패러다임 체인지란 무엇인가?
-위기 대응 경영에서 위기관리 경영으로, -전략 경영 체제
2H
팀장
능력향상과정
-1.리더십
-리더 자신을 위하여,
-팀 성과를 위하여,
-팀원을 위하여
-보다 나은 팀을 위하여
6H
-2.코칭 및 멘토링
-왜 코칭이 필요한가 ?,
-코칭 스킬,
-효과적인 코칭 성과
-탁월한 코칭 및 멘토링
8H
팀장
업무능력향상
과정
-1. 문제해결 향상
-문제해결의 프로세스,
-B/S법을 활용한 문제해결
-우리회사 경영자원분석에 대한 이해
-우리회사의 제도개선 및 혁신 방안
6H
-2. 협상능력 향상
-협상실행 / 질문기술 / 표현기술
-영향력 행사 스타일 분석
-성공하는 협상전략 및 협상전략 수립방법
6H
SHRM & HRD
-1.전략적 인적자원관리
-인사/노무관리의 역사와 변천,
-인사/노무관리의 주요 영역 ; 채용,배치,이동,평가,보상,육성
-인사/노무관리의 성공 전략
; 노동시장의 유연화, 개인경력개발지원과 연계
4H
-2.성과평가시스템
-성과평가시스템의 New Trend 이해
-Balanced Score Card의 세부 내용
-성과평가시스템 설계방법론
4H
-1.기업회계 개념의 이해
-기업 재무의 기초
가) 기업회계의 이해,
다) 대차대조표의 해석,
-2.원가 및 분석
-3.수익관리 개념 및 사례
-원가란?
-수익성 분석
가) 경영 패러다임의 변화
다) 원가관리의 전제조건과
라) 목표이익 설정 방법,
바) 품질원가의 관리,
-4.EVA
-EVA [Economic Value Added, 경제적 부가가치)
[전략적 인적자원
관리와 인재육성]
재무 / 회계
나) 재무제표의 이해 사례,
라) 손익계산서의 해석
-원가 관리 및 분석
나) 경영관리 개념의 변화
이익에 미치는 영향
마) 원가는 기획단계에서 관리
사) 전략적 손익관리 시스템 등
20H
분야
생산 / 원가
/ 품질 분야
업무혁신
과목별
( ISP, ERP )
마케팅
CS 경영
-생산단위
-생산기술
-생산조직
-품질관리[QC] 및 품질보증[QA]
-작업자 관리
-시스템 효율성
-제조원가관리
시간
-1.생산관리
-2.공장 및 설비관리
-3.품질 및 제조원가관리
-4.ISO 시스템
-생산관리,
-생산능력,
-공장/설비관리
-통제 / 지원,
-구매 및 자재관리,
-안전보건,
-ISO 품질,환경,안전시스템,
*특강 : 목표설정 관리에
의한 원가혁신[4H]
-비전과 목표설정의 필요성, - 목표원가설정방법
-원가의 구조와 코스트다운의 본질
-원가 절감 여지 분석 및 개선의 추진 전략
BPR의 개념 및 필요성
-비즈니스 프로세스 리엔지니어링의 정의
-BPR의 접근 방법론
가)수평 BPR의 접근,
나)수직 BPR의 접근
-재 설계 안의 창출 및 평가
4H
-1.정보시스템(ISP)
-방법론 개요,
-사례 및 결과 예시
-ISP 수행방법론
4H
-2.정보시스템(ERP)
-ERP의 개요,
-ERP와 Client / Server 시스템
-ERP의 효율적인 도입 방안
-ERP의 기능,
-1.마케팅의 기초 개념
-경쟁의 변화과정과 마케팅 대응 컨셉
-기업 내에서의 마케팅 지위의 변천과정
-마케팅이 대상으로 하는 니즈,
-제품, 효용, 가치, 상품
-마케팅활동의 의의,
-2.마케팅전략 수립과정
-경쟁시대의 의미,
-마케팅전략 프레임워크,
-3.마케팅 실무 테마
-마케팅 붐석을 위한 리서치 워크 플로우 및 프로세스
-마케팅 목표의 설정, 예측의 프로세스, 시장 세분화와 설정
-1.고객만족경영
-2.CRM
-왜 고객만족 경영인가?,
-고객만족이란 무엇인가?
-고객이 거래를 중단하는 이유, -고객관계관리의 범위
-고객관계관리란 ?,
-고객만족 실천 방법
[ BPR ]
정보시스템
주요과목
20H
8H
-마케팅전략의 3가지 수준
-Change;메가트렌드,거시젓 환경 등
4H
21세기 관리자 핵심역량과정-1
팀장능력향상과정[ 16H ]
시간
08:3010:30
7
월
16
일
(토)
7
월
30
일
(토)
주
제
경영 패러다임의 변화
교 육 내 용
-1.
-2.
-3.
-4.
기숭혁신의 경영,
엄청난 변화가 일어나고 있다.
이러한 변화의 Leverage는 무엇인가 ?
패러다임 변화와 국가, 기업의 부침
10:3012:30
관리의 이해
-1.역할 빙고아 역할 진단 -2. 관리스타일
-3.관리의 이론 및 스킬, -4.역할모델과 경쟁모델
13:3015:30
사람관리:카운셀링
-1. 나의 관점,
- 2. 매처와 미스매처
-3. 사람관리와 카운셀링, -4. 카운셀링 프로세스
15:3017:30
일 관리: 코칭
-1. 엽기 코치,
-2. SMART 코치
-3. 일관리와 코칭, 필요성, 프로세스
08:3010:30
멘토링 이란 ?
-1. 멘토 이야기,
-3. 멘토와 멘티,
-2. 멘토링 경험
-4. 멘토링의 유형
10:3012:30
멘토링 역할과 역량
-1. 멘토링 퀴즈,
-2. 멘토의 역할
13:3015:30
멘토링 모델
-1. 멘토링 기능,
-2. 멘토링 모델과 여행
15:3017:30
멘토링 시뮤레이션
-1.멘토링 시뮬레이션, -2. 피드백
교육
시간
비 고
2H
강의
2H
강의
및
실습
4H
강의
및
실습
4H
강의
및
실습
4H
강의
및
실습
SHRM과 성과평가시스템과정[ 8H ]
시간
08:3009:30
09:3011:00
8
월
13 11:0012:30
일
(토)
13:3015:30
15:3017:30
21세기 관리자 핵심역량과정-2
교육
시간
비 고
1H
강의
신인사제도의 개요
-1.신인사 제도란
-. 사람가치와 직무가치 두 측면
-. 인적속성과 직무속성 인적자원관리 비교
-2. 인사관리의 변화와 새로운 원칙
1.5H
강의
직무분석 추진 방안
-1.
-2.
-3.
-4.
1.5H
강의
-1. 평가시스템의 프레임 워크
-2. 부서 업적지표 도출 프로세스
-3. 능력지표와 도출, 구분 평가 등
2H
강의
-1. 임금의 개념과 변화
-2. 임금관리의 중요성과 목적
-3. 경영환경 변화와 능력주의 임금제도 등
2H
강의
주
제
인적자원관리의
환경변화
평가제도의 설계와 운영
임금관리 및 체계
교 육 내 용
-1.G.Hofstede의 비교문화 모형
-2. 인적자원관리 접근 방법과 인사철학의 변화
-3. 21세기형 인적자원관리7대 패러다임
직무분석의 개념,
몇 가지 오해
직무분석의 위상,
직무분석 접근의 문화적 차이와 수행 절차 등
21세기 관리자 핵심역량과정-3
재무 / 회계 / 원가부문 과정
시간
08:3012:30
8
월
27
일
(토) 13:3017:30
9
월
08:3010
17:30
일
(토)
9
월
24
일
08:3012:30
교 육 내 용
교육
시간
기업회계 개념의
이해
-1.기업회계의 이해,
-2.기업회계와 관리회계의 비교
-3.재무제표와 경리의 흐름, -4.재무제표의 기본원칙
-5.대차대조표와 손익계산서의 기본개요
-6.재무제표의 이해,
-7.거래의 8요소 인식
-8.대차대조표의 해석,
-8.자산과 부채의 상호관계
-9.손익계산서의 해석,
-10.재무분석 사례 연구
4H
가치창조경영
(EVA) 이해
-1.경영 패러다임의 변화, -2.EVA시스템의 개요
-3.가치창조 경영의 모형, -4.EVA 측정 산식
-5.EVA 계산방법,
-6.재무제표와 EVA보고서 비교
-7.투하자산 산출구조,
-8.세후 순 영업이익 산출구조
-9.가중평균 자본비용 산출 구조,
-10.EVA 측정 Case Study 1, 2
-11.EVA 시스템 도입사례,
-12.책임경영체제 프로세스 등
주
제
원가관리 및
분석개념
수익성관리 개념
및 사례
-1.원가의 개념,
-2.원가계산방법
-3.종합원가계산은 제공품이 중요
-4.원가계산 사례(단순종합, 개별원가 계산)
-5.원가계산 방법(변동, 전부,고정비, 변동비)
-6.표준원가 계산
-7.ABC 개념 및 사례 연구
-1.원가관리의 필요성, -2.전략적 원가관리시스템
-3.목표이익 설정 방법 -4.원가기획(Target Costing) 개요
-5.수명주기, 품질 원가관리,
-6.과제 / 목표와의 상관 분석, -7.목표기여도 검증
-8.CVP [Cost-Volume-Profit]분석
-9.손익분기점과 CVP 관계, -10.제품공헌도 분석 등
비 고
강의
및
실습
4H
강의
및
실습
4H
강의
및
실습
4H
강의
및
실습
4H
강의
및
사례
연구
21세기 관리자 핵심역량과정-4
생산 / 품질 / ISO부문 과정
일 자
과
목
내
용
시 간
9월 24일
(13:3017:30)
생산성 관리 1
1. 생산성 개요
2. 설비 생산성
3. 표준시간
4시간
10월 8일
(08:3012:30)
생산성 관리 2
4. PAC SYSTEM
(Performance Analysis Control)
5. PQS SYSTEM
(Productivity Quality System)
6. 표준 작업
4시간
10월 8일
(13:3017:30)
생산관리 1
1. SCM의 정의 및 추진 배경
2. SCM 프로세스 Overview
3. SCM 성과 지표
4시간
10월 22일
(08:3012:30)
생산관리 2
3. APS System
(Advanced Planning and Scheduling)
4. 생산 계획
4시간
10월22일
(13:3017:30)
ISO
통합경영시스템
실무
1.
2.
3.
4.
4시간
품질경영 8대 원칙,
환경측면 파악, 직무분석,
안전측면 파악,
성과관리
과 정 및 모 듈
내
용
형태
시간
 의사결정분석(Decision Analysis)




문제해결 향상과정
Module 1
협상 의의와 개요
협상
능력
Module 2
협상과 신뢰요소
향상
과정
Module 3
협상 전략
결정사항이란 무엇인가?
의사결정 Process
의사결정분석의 과제
의사결정분석을 효과적으로 하는 질문




협상의 정의와 배경
협상 필요성
협상의 요소, 협상자, 기본개념 Factors
협상의 개념 이해 미니 실습




협상자의 기본 마인드
협상자의 커뮤니케이션 특성
협상의 쟁점, 입장, 이점
바람직한 협상의 신뢰방향
 성공적 협상을 위한 제 요소,
 협상의 전략적 구조
 협상의 형태적 조직적 특성,
 협상자 특성이해
 협상 단계,
 신뢰 조성과 제안
 합의도달 / 합의사항 문서화
강의
4h
W/S
2h
강의
2h
W/S
4h
3.교육 대상 ; 과장급 이상 임원 15명 전원
단, 관리직 사원 이나 현장 관리감독자 중에 본인의 발전을 위해 전체 또는
일부 과목별로 듣고자 신청하면 항상 교육의 문호를 개방한다.
단, 팀장능력향상과정은 제외 함.
4.일정 및 장소
-1. 일
정 : 2005년 7월 16일(토) – 12월 17일(토) 총 12일간 [96H]
-2. 교육장소 : ㈜ 00 연수실
5.교육 예산 및 기타 :
주) 상기 강사료 및 교재대 부문은 다소 변동이 있을 수 있슴 [ 사후 실비 정산할 사항 임 ]
-2. 팀원 능력향상강화 과정
과정 개요
본 과정은 팀원으로서 자기분야의 업무수행능력을 향상시키는데 필요한 역할수행능력,
사회적 능력, 창의적 능력, 기획력, 정보관리와 시간관리 등을 습득함으로써 업무에 대한 자신감을
배양하고 팀원으로서 조직의 성과에 기여 할 수 있는 역량의 강화를 목적으로 한다.
[ Concept Design ]
과정 목표
■ 실무 전문가로서의 역량개발을 위한 방법을 습득한다.
■ 회사와 조직, 자신의 업무에 대한 자긍심을 고취한다.
■ 조직 목표달성에 공헌하기 위하여 팀 구성원의 역할을 인식하고
상사의 보좌 동료와의 협력 방법을 습득한다.
■ 효과적인 업무추진을 위하여 제한된 시간을 효율적으로 활용하는
기획력 향상, 전략적인 정보관리 및 효율적 시간관리 기법을 습득 한다.
■ 업무의 성과를 창출하기 위한 자기계발 계획을 수립하고 추진하는
방법을 습득한다.
자기
목표
설정
역량의 강화
과정 특징
■ 역량개발을 위한 실질적인 체험을 통해서 학습 (사례연구, 역할연기, 팀 활동, 게임 등)
■ 기본적인 이론 학습 → 동영상 연구 → 체험학습 활동 → 교훈 추출 → 행동계획 수립으로 진행하여 학습자의
자발적인 참여를 흥미 있고 성과 있는 교수 방법으로 진행
■ Beam Project를 활용한 멀티미디어 활용 (Animation, 동영상, Cam Coder 촬영)
과정 주요 내용
구
분
Module 1
Orientation
Module 2
직업과 인생
Module 3
업무의 전문성
세
부
▶오리엔테이션(학습목표)
▶학습조직 편성
주
요
내
용
▶환경변화(사회, 조직, 구성원)의
이해와 대응 방법
▶변화를 위한 자기관리 계획
교수기법
강의 / 토의
진단 / 정리
강의 / 토의
시간
2H
▶지혜로운 삶의 선택
▶피그말리온 효과의 위력
▶혁신의 사례연구
▶긍정적인 사고의 확립
▶조직의 이해
▶빈틈 없는 일 처리
▶정보 지식의 활용 방법
▶철저한 마무리
강의 / 토의 / 실습
3H
▶인간관계의 기본 원칙
▶커뮤니케이션 스킬
▶효과적인 의사소통
▶신뢰 형성
강의 / 게임 / 실습
8H
강의 / 실습 / 발표
16H
게임 / 정리
3H
Module 4
팀웍과
커뮤니케이션
Module 4
문제해결과
창의적 업무수행
Module 6
기획력 개발 및 향상
Module 7
정보관리와
효율적인 시간관리
Module 8
상사 보좌와 협력
Module 9
자기계발 계획수립
▶합리적인 업무 / 창조적인 업무
▶아이디어의 발상과 활용
- 집단 아이디어 발상법
- 개인발상 기법
▶문제해결 프로세스 습득
▶사례연구 및 Feedback
▶기획의 기본 Concept 이해
▶관심사 열거와 과제 선택
▶기획서의 효과적 작성법
▶기획의 Follow up
강의 / 토의 / 발표
16H
▶정보사회의 이해
정보의 수집
정보분석과 활용
정보활용과 지식경영
지식경영 사례분석
정보 창조력과 정보기술의 실제
▶시간관리 실천과정
-시간관리란 무엇인가 ?
-스피드 경영과 시간관리
▶업무의 우선 순위 설정
▶시간 낭비 요인 제거
▶새로운 시간관리 습관 형성
▶조직의 의미
▶보좌란 무엇인가/ 보좌의 유형
▶상사 유형별 보좌포인트/상사보좌 황금율
강의 / 토의 / 발표
▶명령이나 지시를 받는 법
4H
▶자신의 강점 / 약점 분석
▶조직과 자신의 비전 실행
▶전략적 행동계획 수립
▶종합정리 / 피드백
4H
강의 / 토의 / 발표
작성 / 발표
24H
2.교육 대상 ; 대리 이하 사원 24명 전원
단, 현장 관리감독자 및 현장사원 중에 본인의 발전을 위해 과목별로 듣고자 원하면
항상 교육의 문호를 개방한다.
팀장 중에서도 직무능력향상과정의 수강을 원하면 받을 수 있다.
3.일정 및 장소
-1. 일
정 : 2005년 7월 23일(토) – 12월 10일(토) 총 10일간 [80H]
-2. 교육장소 : ㈜ 00 연수실
4.교육 예산 및 기타 :
팀원 자질향상 과정 [ 16H ]
시간
08:30
-11:00
7
월
23
일
(토)
8
월
06
일
(토)
11:00
-12:30
13:30
-14:30
주
교육
시간
비 고
-1. 기업환경의 개요, -2. 기업환경의 변화
-3. 기업환경의 분석, -4. 21세기 기업환경과 변화
2.5H
강의
및
실습
-1.
-2.
-3.
-4.
2.5H
제
경영 패러다임의 변화
직업과 인생
교 육 내 용
올바른 직업 의식,
지식,디지털시대의 바람직한 직업의식
열정 이렇게 만들어라
피그말리온 신화과 조직의 이해
강의
및
실습
업무의 전문성
-1. 업무 계획 개요 [ 기본이 중요하다, 조직과 일,
업무수행의 프로세스, 업무 수명과 보고, 일
의 책임 ]
3H
08:30
-09:30
커뮤니케이션의 정의
-1. 커뮤니케이션이란 ? -2. 커뮤니케이션의 3요소
1H
강의
09:30
-11:30
개인별 행동과
심리적 선호
-1. 조해리의 창,
-3. 커뮤니케이션 기법
3H
Work - Shop
-1. 나의 스타일 진단,
-3. 행동 특성의 이해,
강의
및
실습
-1. 의사소통 초기단계에서 관계
-2. 의사소통 진행과정 중 고려사항
-3. 공감적 경청
2H
강의
및
실습
-1. I – Message와 사용 원리
-2.일반적 사용 원리
2H
강의
및
실습
14:30
-17:30
11:30
-12:30
13:30
-14:30
공감적 경청
14:30
-17:30
I – Message와
Action - Plan
-2. 각 스타일별 특징
-2. 행동 유형
-4. 행동 유형 판별
창조적 문제해결 과정 [ 16H ]
시간
8
월
20
일
(토)
9
월
02
일
(토)
08:30
-12:30
13:30
-17:30
08:30
-14:30
14:30
-17:30
주
제
교 육 내 용
교육
시간
비 고
4H
강의
및
실습
발상의 전환
-1.
-2.
-3.
-4.
입체적 사고
아이디어 창출
좌뇌 / 우뇌 개발
골프게임 문제 해결
창의력 개발
-1.
-2.
-3.
-4.
-5.
창의성 저해 요인,
나의 창조성 진단
독창성 개발,
연상령 개발
기획력 개발
4H
강의
및
실습
발상기법과 문제해결
-1.
-2.
-3.
-4.
-5.
-6.
소집단 활동,
조직의 음/양 조화법
직장인의 손자병법,
가감승제법
특성/결점/희망점 열거법
브레인 필기법
5H
강의
및
실습
우리 회사 만세
-1.
-2.
-3.
-4.
-5.
조직혁신 스타일,
목표와 스타일
청사진 만들기,
현업 실천 계획
핵심 포인트 요약
3H
강의
및
실습
기획력 향상과정 프로그램 [ 16H ]
주
1
2
교육
시간
비 고
1H
강의
-1. 기획의 3박자
-2. 용어의 정의
-3. 기획의 프로세스
-4. 기획발상의 배경
-5. 목적의 명확화, -6. 타이틀/표제의 의미와 설정 방법
2H
강의
및
W/S
-1. 연역과 귀납의 논리체계 구축
-2. 배경분석
- 매크로분석과 변화요인 추출,
- 기획의 근거 확보,
- 트렌드 트래킹 테크닉
6H
강의
및
W/S
제
기획의 필요성 및 정의
기획의 방향결정
교 육 내 용
-1. 기획의 필요성 [ 변화의 매커니즘, 왜 기획하는가? ]
-2. 기획의 정의
3
사실의 분석(추론)
4
과제의 명확화
-1. 문제해결형 기획 (4각의 법칙), -2.스토리 라인 개발
-3. 사례 연구 (스토리 라인의 패턴)
1H
강의
5
Concept의 활용
-1. Concept의 정의, -2. 기획에서의 Concept의 역할
1H
강의 및
W/S
구상 및 실행 계획
-1. 아이디어 개발,
-2. AIDMA
-3. Brainstorming,
-4. 전체 구상과 부분 구상
-5. Contingency Plan과 Synergy Plan
- Shadow Schedule [ pert, 간트 챠트 ]
- 실행 시 예상되는 문제점
- 리스크 대책,
- 조직화 계획
- 예산편성과 자금조달방법
1H
강의
기획서 작성 실습
-1.
-2.
-3.
-4.
4H
강의
및
W/S
6
7
Summary – Concept Map
Pyramid Structure를 통한 Story Line
문서작성의 3원칙
Data to Chart 방법
정보관리와 효율적 시간관리 [ 24H ]
주
1
제
정보화 사회
2
정보 Mind
3
정보 활용의 사이클
교 육 내 용
교육
시간
1. 원시사회에서 정보화 사회까지
2. 각 사회의 특징
3. 공업화 사회, 정보화 사회
2H
1.
2.
3.
4.
3H
정보의
정보의
정보의
인간의
구분,
특성 및 기능,
가치
정보감지능력 및 정보제공 양성방법
1. 정보의 기획,
3. 정보의 분석 평가,
2. 정보의 수집
4. 정보의 활용
3H
정보 창조력 및
정보 기술의 실체
1.
2.
3.
4.
정보 창조력 제고방법,
정보 시스템 발전추이
3000년 예측,
21C 리더십
4H
5
시간의 특성과 중요성
1.
2.
3.
4.
시간의 종류, 스피드 경영,
시간관리의 의미
시간관리의 3가지 유형,
개인시간관리 Check List
4H
6
시간관리
7
새로운 습관의 창조
8
시간의 종합 활용
4
1. 톱날 효과,
3. 방해의 차단,
2. VTR 사례연구
4. 변화의 시작
3H
1. 새로운 습관의 창조,
2. 새로운 시간문화 창조
3. 직장인의 시간관리 10개조
2H
1. 제 2의 인생,
3. 종합정리
3H
2. 개인 VISION설계
비 고
-3. New T.W.I [ 현장감독자 능력향상과정 ]
과정 개요
본 과정은 감독자교육의 대표적 프로그램인 감독자 훈련과정(TWI)를 재구성하여 단기간에
현장감독자로서의 자질을 갖추기 위한 작업현장과 밀착된 프로그램으로써 21C형 현장 감독자로서의
자세와 역할, 작업을 개선하고 조직을 활력으로 이끄는 리더십의 능력개발을 통해 조직의 활력과
High Performance를 창출하기 위한 新 교육과정입니다.
[ Course Concept ]
과정 목표
■ 감독자로서의 역할과 사명감을 인식한다
■ 작업지도 개선과 인간관계 관리기법을 적용한다.
원칙중심의
감독자
■ 작업의 표준화를 과학적으로 관리할 수 있는 능력을 배양한다
■ 생산성 향상을 위한 합리적 판단력과 창의력을 배양한다.
더불어 후배사원육성을 위한 멘토링 능력을 배양한다.
과정 특징
■ 기본과 원리 원칙을 지도하기 위하여 현장 상황에 맞게
Customizing 되어 있습니다.
■ 실제 직장 문제나 실습자료를 가지고 토의와 실연에 의해서
Job
Instruction
Job
Relation
Job
Method
Job
Safety
진행되기 때문에 구체적이고 실천적입니다.
■ 지식보다는 기능을 안다는 것 보다는 할 수 있다는 것을
중시하고 있습니다.
감독자의 역할 인식
과정 주요내용 (40H)
구
분
Module 1
감독자의 역할과 사명
Module 2
작업지도의 이해
및 실습 [ TWI-JI ]
세
부
주
요
내
용
▶조직에 대한 이해
▶감독의 의미 및 자기위상 정립
▶자기방법 점검
▶효과적인 작업지도의 이해
- 학습할 준비를 시킨다
- 작업을 설명한다.
- 작업을 시켜본다.
- 가르친 뒤 살펴본다.
▶작업지도의 사전준비 및 연구
- 훈련예정표를 작성한다.
- 작업을 분해한다.
- 모든 것을 준비한다.
- 작업장을 정리정돈한다.
▶작업지도의 시범 및 실습
교수기법
강의 / 진단
VTR
강의 / 진단
토의 / 실습
시간
2H
6H
▶개선의식 및 개념정리
Module 3
작업개선의 팀워크
[ TWI – JM ]
▶팀별 개선작업 선정 및
토의결과 발표
▶개선과 창의적 사고의 관계
▶개인보다 팀워크
강의 / 진단
토의 / 발표
8H
사례연구
▶개선의 원칙 및 개선의 절차
Module 4
인간관계와
커뮤니케이션
[ TWI – JR ]
▶자기분석과 행동특성 이해
▶효율적인 커뮤니케이션
▶바람직한 인간관계
▶사례연구 및 발표
▶사업장의 자율안전관리 정착을
위하여
▶안전관리의 역할 분담
▶안전, 보건의 5가지 조건
▶현장 감독자의 안전, 보건의
주요한 역할
▶ 사례연구 및 발표
▶ 멘토링 이란 ?
▶ 멘토의 역할과 역량
▶ 멘토링 모델
▶ 멘토링 시뮬레이션
▶ 사례연구 및 발표
Module 5
작업안전기법
[ TWI – JS ]
Module 6
멘토링
[ Mentoring ]
강의 / 토의
사례연구
강의 / 토의
사례연구
강의 / 토의
사례연구
8H
8H
8H
-4. 현장 사원 능력향상과정
과정 개요
본 과정은 주 5일 근무에 대응하여 현장 사원이 의식을 혁신적으로 변화시키고, 지속적인
현장개선 활동을 통해 “회사의 경쟁력”을 강화 시키는 것을 핵심 가치로 합니다.
과정 목표
■ 경영환경 변화에 대처하기 위한 의식 변화와 현장 경영활동의
중요성을 새롭게 인식한다..
■ 현장 경영혁신 활동의 3대 노하우를 학습한다.
■ 3대 노하우의 현장 적용 방법을 학습한다.
■ 자신의 현장 개선 계획을 작성하고 실천에 옮긴다.
■ 확실한 경영성과를 도출한다.
과정 특징
의식 특강
불량제로
노하우
현장 개선
실천
■ 효과적인 새로운 시뮬레이션 (Simulation)의 적용
■ 게임을 통한 학습자의 몰입도와 흥미의 극대화
■ 다양한 교육매체의 활용 극대화 (Toolkit & Visual Based Learning)
원가절감
노하우
■ 역동성의 극대화와 체험학습의 강화
■ 모듈별 학습자의 객관적 수준진단을 통한 개선 계획 작성 및 동기부여
[ Course Design ]
현장개선
노하우
과정 주요내용 (32H)
구분
Module 1
의식 특강
Module 2
공장 혁신 3대 노하우
(현장 개선)
Module 3
공장 혁신 3대 노하우
(원가절감)
Module 4
공장 혁신 3대 노하우
(불량제로)
Module 5
현장 개선 실천 계획
세
부
주
요
내
용
▶21세기 제조 환경의 변화
▶초일류 기업 현장의 공통점
▶내가 즐거워야 한다.
▶관계의 즐거움 만들기
▶일터의 즐거움 만들기
▶자신감과 신뢰감 쌓기
▶칭찬 합시다.
▶감사합니다.
▶지식, 정보화 시대를 살아가는 지혜
▶자신의 현장 진단
▶초일류 기업 현장 벤치마킹
▶현장의 로스 제거 발상법
▶5s 활동의 추진 포인트
▶TPM 활동의 추진 포인트
▶눈으로 보는 관리 사례
▶현장 개선 아이디어 발상
▶우리나라 생산성 현황
▶공장의 변화
▶원가절감과 매출 증대
▶손익분기점 분석
▶고정비를 줄이자
▶작업 개선
▶동작경제의 원칙
▶작업구역 개선
▶준비 교체 작업 개선
▶온 포인트 레슨 개선 퀴즈
▶작업 개선 아이디어 발상
▶PL과 claim 대책
▶품질과 이익
▶품질과 생산성
▶불량 절감 실습
▶불량 절감의 포인트
▶통계의 함정
▶통계 소프트 웨어 활용법
▶기본을 잘하자 (4M 관리)
▶불량 감소 아디이어 발상
▶아이디어 발상 게임
▶ERSC 개선 사례
▶현장 개선 사례
▶현장 개선의 아이디어
발상 포인트
▶현장 개선 실천 계획 사례
▶실천 계획서 모델 작성
▶분임조 발표
▶질의 / 응답
▶자주 실천계획서 작성
▶MECS 시스템 활용법
▶실천 결의
교수기법
시간
강의 / 동영상
3H
강의 / 실습
발견학습 / 동영상
5H
토의 / 발표
강의 / 실습
발견학습 / 동영상
8H
토의 / 발표
강의 / 실습
발견학습 / 동영상
8H
토의 / 발표
강의 / 실습
발견학습 / 동영상
6H
토의 / 발표
Module 6
창조적
조직풍토 만들기
▶현업 적용
▶수정 / 보안
강의 / 정리
2H
2005
독서아카데미 과정 안내
Off-line & On-line
Self Directed
Learning
협력 기관 : ㈜휴비즈컨설팅
www.hubiz.com
독서아카데미 부문 2005년도 하반기 ( 7월 – 12월 )
NO
과 정 명
교육대상
관리직 사원
공통 필수 과정
1.
커뮤니케이션 향상 과정
2.
21세기 경영 트렌드 과정
3.
경영전략 연구 과정
팀장급 이상
4.
경영혁신 연구 과정
5.
재무, 회계 과정
상기 –1,-2과정
제외한 과장이하
관리직 사원
단, 현장감독자
신청 시 수강가능
6.
영업사원능력향상 과정
7.
생산, 기술관리 과정
임 원
교육일자
7월 – 9월 3개월 과정
10월 – 12월 3개월 과정
S04. 커뮤니케이션 향상 과정
T01. 21세기 경영 트렌드 과정
▶교육목적 : 조직 생활에서 벌어지는 수많은 상황에서 적절한 커뮤니
케이션을 이끌어냄으로써 생산적이고 창조적인 인간관계를 창출하기
위한 다양한 대인관계 기술과 의사전달 기법을 배운다. 특히, 조직구성
원과의 상황별 효과적인 커뮤니케이션 스킬을 배양함으로써 조직활성
화를 위한 인간관계 및 업무관계를 개선하도록 한다.
▶수강기간 : 3개월
▶수 강 료 : 105,000원
▶교육목적 : 21세기를 어떻게 준비해야 하는가? 급속한 변화의 흐름 속에서
21세기 메가 트렌드와 경영의 신조류를 조망하고 미래 유망산업과 상품에 대
한 사례를 분석하여 불확실성하에서의 기업의 생존과 대응 방안을 탐구한다.
▶수강기간 : 3개월
▶수 강 료 : 105,000원
*각 개월별로 1권씩 (3권) 선택
*각 개월별로 1권씩 (3권) 선택
도서명
도서명
1
개
월
차
2
개
월
차
지은이
출판사
출판사
출판일
Next Society
피터 드러커
한국경제신문사
2002.07
미래의 지배
스탠 데이비스
경영정신
2002.03
2002. 10
60 Trend 60 Chance
샘힐
한국경제신문사
2004.01
나무생각
2004. 06
피터 드러커 미래경영
피터 드러커
청림출판
2002.07
래리 킹
청년정신
2001. 06
MIT 경영의 미래
리처드 L. 슈말렌지 국일경제연구소
2004.07
이정숙
더난출판사
2003. 11
존 코터, 변화의 리더십
존 코터
21세기북스
2003.01
케리 패터슨
시아출판사
2003. 05
20/20 예측경영
휴 커트니
세종서적
2004.09
설득의 심리학
로버트 치알디니
21세기북스
2002. 09
기업가정신
피터 드러커
한국경제신문사
2004.10
설득의 법칙
로저 도슨
비즈니스북스
2002. 11
제이슨 제닝스 외
해냄
2001.04
전영우 박사의 토론을 잘 하는 법 전영우
거름
2003. 05
스티븐 카터
예지
2002.02
스토리텔링
한언
2001. 11
21세기북스
2003.09
로지컬 씽킹
테루야 하나코 외
일빛
2002. 01
삼성처럼 회의하라
김영안 외
청년정신
2004. 08
바보의 벽
요로 다케시
재인
2003. 12
질문의 7가지 힘
도로시 리즈
더난출판사
유쾌한 대화법 78
이정숙
래리 킹 대화의 법칙
한국형 대화의 기술
1
개
월
차
2
개
월
차
결정적 순간의 대화
3
개
월
차
지은이
출판일
아네트 시몬스
3
개
월
차
큰 것이 빠른 것을 잡아 먹는 것이 아
니라 빠른 것이 느린 것을 잡아먹는다
르네상스 매니지먼트
세계수준의 한국기업에 도전한다 박철순 외
T03. 경영전략 연구 과정
T04. 경영혁신 연구 과정
▶교육목적 : 급변하는 경영환경에 대응하는 경쟁전략과 전략적 사고를 이해
하고 기업의 생존과 지속적인 성장을 위한 전략경영의 이론 및 방법을 익힌다.
성공적인 경영사례를 통해서 성공기업의 조건과 경영전략 수립 및 전략전개
의 구체적 노하우를 학습한다.
▶교육목적 : 급변하는 경영환경 속에서 기업의 변화관리를 위한 원리와 경영
원칙 및 경영혁신 도구를 살펴보고 국내외의 위기극복 사례연구를 통해 성공
적인 경영혁신의 비결과 아이디어를 배우며 새로운 경영모델을 탐색한다.
▶수강기간 : 3개월
▶수 강 료 : 105,000원
▶수강기간 : 3개월
▶수 강 료 : 105,000원
*각 개월별로 1권씩 (3권) 선택
도서명
1
개
월
차
2
개
월
차
3
개
월
차
지은이
출판사
*각 개월별로 1권씩 (3권) 선택
출판일
마이클 포터의 경쟁론
마이클 포터
세종연구원
2002.02
핵심에 집중하라
크리스 주크 외
청림출판
2002.10
싸우고지는사람 싸우지않고이기는사람
송병락
청림출판
2004.06
Agile Business
메리 팻 맥카시
삼정KMPG
성공하는 기업들의 8가지 습관
도서명
지은이
출판사
출판일
기업 혁신의 법칙
도널드 N. 설
웅진.com
2003.08
영원한 것은 없다
이태복
물푸레
2002.11
아젠다 AGENDA
마이클 해머
한국경제신문
2002.02
2003.04
깨달음이 있는 경영
이동현
바다출판사
2003.07
제임스 콜린스외 김영사
2002.10
체인지 몬스터
지니 다니엘 덕
더난출판사
2003.08
마켓 리더의 조건
제러드 J.텔리스 시아출판사
2002.11
The Goal 더 골
엘리 골드렛
동양문고
2001.12
돌파경영 돌파전략
빌 데이비슨 외
휴먼앤북스
2004.05
턴어라운드 경영
사에구사 다다시
바다출판사
2002.07
빅3 법칙
잭디시 세스 외
21세기북스
2003.05
기업이 원하는 변화의 기술
존 코터 외
김영사
2003.03
좋은 기업을 넘어 위대한 기업으로
짐 콜린스
김영사
2002.06
도요타 최강경영
시바타 마사히루
일송미디어
2001.12
TOYOTA 무한성장의 비밀
히노 사토시
동양문고
2003.03
변화를 두려워하면 1등은 없다
오영교
더난출판사
2003.11
기업성장을 방해하는 10가지 증상
에릭 플램홀츠외 매일경제신문 2003.12
CEO 히딩크 - 게임의 지배
김화성 외
바다출판사
2002.06
삼성과 싸워 이기는 전략
이용찬 외
대한민국 희망보고서 유한킴벌리
정혜원
거름
2004.07
살림출판사
2004.02
1
개
월
차
2
개
월
차
3
개
월
차
M06. 재무회계 과정
F06. 영업사원 능력 개발 과정
▶교육목적 : 재무, 회계 및 경리 담당자의 효율적인 회계업무 수행능력
과 전문성을 높임은 물론 기업의 전사원 특히 관리자에게 요구되는 계
수감각을 키우기 위해 기업회계 및 세무에 대한 기초지식을 재정리하고
재무제표분석 등 경영관리실무 응용능력을 높인다.
▶수강기간 : 3개월
▶수 강 료 : 105,000원
▶교육목적 : 새롭게 출발하는 영업사원으로서 가장 기본이 되는 영업 마
인드와 성공의식을 확립하고 고객중심의 고객관계 관리기법과 서비스 테크
닉을 익히며 판매왕의 성공 사례를 통하여 판매의 비결과 노하우를 배워
판매실적을 향상시킨다.
▶수강기간 : 3개월
▶수 강 료 : 105,000원
*각 개월별로 1권씩 (3권) 선택
*각 개월별로 1권씩 (3권) 선택
도서명
1
개
월
차
2
개
월
차
3
개
월
차
지은이
출판사
출판일
도서명
영업 달인의 비밀노트
첫인상 5초의 법칙
지은이
출판사
출판일
기도 가즈토시
행복한 마음
2003. 11
한경
위즈덤하우스
2004. 04
프랭스 베트거
카네기 연구소
2000. 12
엘머 레터만
북스넛
2003. 07
숫자에강해야 부자회사만든다
박종욱
더난출판사
2003. 08
탄탄한 회사의 회계철칙
론 리즈토 외
북스넛
2004. 04
쉽게 알자! 계정과목
박준호
더난출판사
2003. 04
손익분기점을 배우자
텐묘 시게루
거름
2003. 01
거절당한 순간 영업은 시작된다
기업을 알려면재무제표를읽어라 이시지마요우이치 청림출판
2002.03
왜 그에게 고객이 몰릴까
케빈 호건 외
북스넛
2004. 09
1 page 재무제표
아라이 가이
2003.01
최악의 고객이 최고의 고객이다
조시 고든
예지
2002. 04
재무관리의 핵심 전략
하버드경영대학원 청림출판
한원태
다산북스
2004. 09
삼성전자유통연구소
중앙M&B
2003. 11
김기영
시대의창
2002. 06
채수형
선미디어
2004. 04
더난출판사
2004.02
무디스의전략 투자 리스크분석 무디스
청림출판
2003.06
관리회계 - 쉽게 읽는 MBA 1
새로운제안
2001. 01
원가 따라잡기
세상에서가장재밋는세금이야기
혼마 타츠야
이병권
주용철
새로운제안
원앤원북스
2003. 10
2004. 03
1
개
월
차
2
개
월
차
실패에서 성공으로
300억의 사나이
삼성전자 고객맞춤세일즈
한국을 뒤흔든 세일즈 마케터
3
개
월
차
성공하는 세일즈맨은 미소부터 다르다
세일즈 슈퍼스타
브라이언 트레이시
씨앗을뿌리는사람
2002. 08
꿈꾸는 자만이 인생역전에 성공한다
AIG 세일즈리더11인
디자인하우스
2003. 08
F10. 생산 · 기술관리 과정
▶교육목적 : 생산성 향상과 원가 절감을 통해 기업의 고비용 저효율 구조
를 타파하여 기업 경쟁력을 제고시키는 방안을 모색하며, 6시그마 경영 등
최근의 생산성 향상을 위한 품질경영 전략과 기법을 연구한다.
▶수강기간 : 3개월
▶수 강 료 : 105,000원
*각 개월별로 1권씩 (3권) 선택
도서명
1
개
월
차
2
개
월
차
3
개
월
차
지은이
출판사
출판일
초일류 목표설정의 길
손욱
삼성경제연구소 2001. 10
신기술 도입의 함정
엘리 골드렛
동양문고
2003. 10
디지털 매뉴펙처링
신중계
캐드앤그래픽
2004. 05
하이테크 산업경영 (HBR 8)
마르코 아이언시티
21세기북스
2000. 07
The Goal 더 골
엘리 골드렛 외
동양문고
2002. 01
생산관리 – 쉽게 읽는 MBA 4
타나카 카즈나리
새로운제안
2001. 07
나만의 아이디어 발명, 특허로 성공하기
유재복
새로운제안
2002. 04
하이브리드TPM
이영상 외
한국표준협회
2003. 07
도요타 벤치마킹
와카마쓰 요시히도
동양문고
2003. 06
시간을 돈으로 바꾸는 기업,그 생존의방정식
이마오카 젠지로
민미디어
2002. 11
블록버스터
게린 린 외
청림출판
2003. 07
악의 경영
C. B. Don
함께읽는책
2003. 05
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⊙해외신간도서
Summary
학습 도우미
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개인 역량 진단
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해외신간 도서정보
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직장인이 갖추어야 할 핵심역량은 무
엇이며, 각자가 현재 어떤 역량을 갖
추고 있는지, 그리고 중점적으로 강화
해야 할 부분은 무엇인지를 스스로 진
단해 볼 수 있는 서비스
웹(web)상의 학습진행 방법(수강자)
1. 웹사이트 접속 / 찾아가기
학습 개시 후 휴비즈컨설팅 웹사이트에 접속
* 웹사이트 주소: www.hubiz.com
* ☞ “독서아카데미”
<휴비즈컨설팅 홈페이지 : 독서아카데미>
2. 회원 등록 / 로그인
독서아카데미 사이트에 접속하면 개인별로 희망
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차를 밟을 수 있습니다.
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* 비밀번호 : 영문+숫자(8자리 이내)
<독서아카데미 회원등록 / 로그인 창>
3. 수강신청 등록 (과정 / 도서 선택)
회원등록(로그인)하여 수강신청 안내사항을 숙지하신
후 개인별로 희망하는 교육 과정과 도서 선택을 수강신
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<수강신청등록 (과정 / 도서선택) >
4. 수강자 유의사항 및 학습일정 안내
승인(인증)된 수강자는 해당 ID와 비밀번호로 로그인하
면 노동부 직업능력개발 지원제도에 관한 사항과 수강
자 유의사항 및 학습일정을 안내 받을 수 있으며 리포
트 작성/제출, 학습진행 확인, 평가결과 확인, 그리고
Q&A 활동을 할 수 있습니다.
* 안내 사항 숙지
* 리포트 작성/제출
* 학습진행상황
*단원별 학습기간 확인
*평가결과 확인
*지도강사 Q&A
<수강자 메뉴 초기 화면>
5. 리포트 작성 / 제출 초기 화면
통신교육 수강자는 매월 1회 리포트를 웹상으로 작성,
제출해야 합니다. 제출된 리포트는 휴비즈컨설팅 시스템
(서버)에 저장되며, 과정별 담당 지도강사에게 전달되어
평가가 이루어집니다.
각 단원(개월차)별로 본인이 학습한 해당 도서명을 클릭
하면 리포트 과제 화면이 나타나고 웹상에서 직접 답안
작성을 합니다.
<리포트 작성 / 제출 초기화면>
6. 리포트 문제 답안 작성
및 제출
답안 작성 후, 맨 끝 부분에 있는 “중간저장” 또는 “작성
완료(제출)” 버튼을 클릭합니다.
“중간(임시)저장” - 수정 가능 ( 미제출 상태 )
“작성완료(제출)” - 수정 불가 ( 제출완료 상태 )
중간저장
작성완료
=> 다시
불러내어 수정 가능 ( 미제출 상
태)
=> 수정 불가 / 평가 중 ( 제출완료 상
태)
중간저장
<리포트 문제 답안 작성 화면>
작성완료
7. 학습진행 상황 조회(접수여부/평가)
각 수강자가 본인의 학습 일정과 리포트 제출
상태, 그리고 리포트 평가 결과를 확인할 수 있
습니다.
<학습 진행 상황 조회 화면>
8. 수료 설문조사 실시
최종(3개월차) 리포트 작성 후 교육 운영에
관한 간단한 설문 조사를 실시합니다. 향후
교육 운영에 참고, 반영하므로 성의껏 응답하
는 것이 요구됩니다.
설문결과는 회사 교육담당자에게 보고합니다.
<수료 설문서 작성>
중간저장
작성완료
※ 개인 역량 진단
독서아카데미에서는 급변하는 21세기 경영환경 속에서 성공하는 직장인이 갖추어야 할 핵심
역량은 무엇인지, 각자가 현재 어떤 역량을 갖추고 있는지, 중점적으로 강화해야 할 부분은 무
엇인지, 어떤 분야의 책을 먼저 읽어야 하는지에 대한 진단 서비스를 제공하고 있습니다.
(1) 역량 진단 참여 설문 응답
각 설문 문항에 대하여 본인의 경우를 응답합니다.
(3) 진단 결과 차트 보기
본인의 요소별 역량을 차트로도 볼 수 있습니다.
(2) 진단 결과 점수 보기
본인의 역량이 요소별로 점수로 나타납니다.(5점 만점)
(4) 강화 요구 역량 분석
부족한 역량 및 강화가 필요한 영역을 보여 줍니다.
한국비즈니스정보원의 약속
기업윤리를 존중하며
한국비즈니스정보원은
풍부한 경험과
Methodology를 활용
경험 있는
최고의 전문가에 의한
혼신의 열의
를 통하여,
귀사의 본 교육 /
Project를
성공적으로
수행하도록
하겠습니다.