Transcript 2015 농어촌 전형 수능 최저학력

대학입시 전망과 대책 – (재)음성장학회
이 석 록
(한국외대 입학사정관실장)
표정들_현재 vs 1년 후
2015학년도 변화된 대입제도의 핵심
1. 전형 방법은 수시 4개, 정시 2개 이내에서 운영
구분
전형 유형
주요 전형 요소
학생부 교과 : 교과 중심
학생부 위주 학생부 종합 : 비교과, 교과, 면접 등
(자기소개서, 추천서 활용 가능)
수시
논술 위주
논술 등
실기 위주
실기 등 (특기 등 증빙 자료 활용 가능)
수능 위주
수능 등
2015학년도 변화된 대입제도의 핵심
2. 수능 최저학력기준 완화 및 우선선발 금지
- 수시 수능 최저학력기준 백분위 사용 지양
- 등급 설정 및 등급 완화 권고
- 혼선을 유발하는 우선선발 방식 금지
3. 논술과 전공적성 가급적 지양, 학생부 전형 전환 유도
- 논술 : 논술보다 학생부, 수능 등 대다수 학생이 준비하는 전형 요소로 반영 권장
논술을 시행할 경우 고교 교육과정 수준에서 출제
논술 문제의 교육과정 수준 출제 위해 고교 교사의 의견 반영 및 논술 자문위원 위촉 권장
- 전공적성 : 전공적성고사는 자율적으로 지양
2015학년도 변화된 대입제도의 핵심
4. 수능 시험일 한 주 늦춰 2014년 11월 13일 목요일에 시행
5. 수능 영어 A/B형 폐지, 영어 듣기 17문항으로 축소
-독해문항 23->28문항으로 증가 : 정확한 독해 능력과 판단 능력 요구
- 영어 A/B형 2015학년도 수능부터 폐지, 국어 및 수학은 2016학년도까지 유지
6. 대학별고사의 선행학습 영향평가 실시
7. 지역인재 특별 전형 운영
2017학년도 대입전형의 핵심
- 수능 체제 : 2015학년도 골격 유지
- 한국사 출제, 평가 방식 : 쉽게 출제, 절대평가(9등급) 등급만 제공
- 수시전형 : 수능 최저학력기준 반영 완화
- 수능 시험일 변경 : 11월 셋째 주 시행
- 성취평가제 반영 : 성취평가 결과 대입반영 유예, 2018학년도까지
석차 9등급(상대평가) 제공, 대입반영 여부 및 시기는 2015년도에 결정
2015학년도 대입전형유형별 모집인원
2014학년도
2015학년도
38.4
31.4
31.4
24.1
19.6
13.0
15.6
4.7
7.2
8.5
4.0
1.6
수시
수시
수시
수시
정시
학생부교과전형
학생부종합전형
논술우수자전형
실기우수자전형
수능우수자전형
기타전형
전형별 모집 규모 예상(정원 내)
구분
학
생
부
수
시
비고
교과
38.4%
(145,576명)
• 주요대학 : 4.7%(1,539명)
종합
(입학사정관)
15.6%
(59,284명)
• 주요대학 : 19.9%(6,462명)
4.0%
(15,107명)
• 주요대학 : 22.9%(7,436명)
4.6%
(17,359명)
• 주요대학 : 10%(3,245명)
(고른기회, 기타전형 포함)
논술
실
기
2015학년도
모집 인원
특기
(수능우수, 어
학, 수학과학,
기타 재능 등)
• 주요대학 지원 백분위 (인문)

SKY – 98%

서성한 이대 – 95%

전국교대, 중경외시 – 90, 93%

건동홍 숙대 – 89%

IN 서울 – 84%
•
주요대학 지원대학 백분위 (자연)
 의대 – 98%

SKY – 95%

서성한, 이대 – 93, 90%

중경외시 – 89%

건동홍 숙대 – 84%

IN 서울 – 77%
농어촌특별전형은
읍,면 소재 고등학교 학생들 대상으로 대학마다 입학정원의 4%이
내(모집단위 정원의 10% 이내)에서 정원외로 선발할 수 있는 제
도이고, 이는 교육여건 면에서 소외된 농어촌 지역의 학생들에게
교육 기회의 형평성을 높이려는 목적으로 실시되고 있음
관련법률
헌법 31조 1항
누구나 균등하게 교육을 받을 권리
교육기본법 4조
신분, 경제적 지위 등을 이유로 교육에 차별을 받지 않을 권리
-11-
2015 농어촌전형의 특징
1. 전형유형
1)수시모집 : 학생부 종합전형(입학사관전형)이 대부분
2)정시모집: 수능위주가 대부분이지만
-가군: 가톨릭대, 경희대, 이화여대, 서울시립대, 서강대 등은 학생부종
합이나 서류 반영함
-나군: 가톨릭대, 광운대, 고려대(면접실시), 경희대, 교대(대구교대,
전주교대, 청주교대)는 학생부+면접실시
-다군: 가톨릭대, 광운대, 동덕여대는 학생부 종합이나 서류 반영함
2015 농어촌전형의 특징
2. 모집단위 이동
정시→수시 이동: 덕성여대, 성신여대, 부산교대, 한국교원대, 광주교대
수시+정시: 한양대/ 경희대는 가,나군에서 분할모집함
3. 교대 모집단위: 수시모집(공주교대, 광주교대, 부산교대, 경인교대, 춘
천교대, 한국교원대)
정시모집(나군: 대구교대, 전주교대, 청주교대)
4. 최저학력
1)수시모집: 고려대, 명지대, 성균관대, 연세대, 전북대, 한동대, 홍익대,
공주교대, 광주교대, 경인교대, 춘천교대, 한국교원대 등은 반영하고 있
음/나머지 대학은 대부분 반영하지 않고 있음
2015 농어촌전형의 특징
2)정시모집
가군-연세대, 이화여대, 서울시립대, 한양대(에리카)
나군-가톨릭대(의예, 간호), 고려대, 대구교대, 서울교대, 전주교대, 원광
대(한의,치의,의예), 연세대(원주), 청주교대, 한양대(에리카)
3)서울대: 금년부터 최저학력기준 없음
5. 지원자격: 거의 대부분 4년 이상
3년: 성균관대, 건국대, 성신여대, 조선대, 홍익대, 춘천교대, 인천대,
한양대, 한국외대, 대구교대, 서울교대 등
농어촌 전형
지원 자격의 강화
• 부모 농어촌 거주 연수 강화
중상위권 대학 : 학생부 종합 전형 강세
• 중상위권 대학에서는 농어촌 전형 대부분 학생부 종합전형으로 실시
중하위권 대학 : 학생부 교과 전형 대세
• 일반전형 보다 합격선이 0.5~1등급이 낮게 형성, 최저기준이 중요
정시 인원 소폭 감소, 수시와 정시의 변화 및 군별 이동
• 정시 선발인원 소폭 감소, 정시모집이 합격 가능성이 더 높다.
농어촌전형 모집시기의 변화
• 연세대
- 2013부터 수시로 전환(지원 제한 5명)
• 고려대(2014학년도부터 수시-정시 분할모집)
- 2015모집인원 축소(수시 67명, 정시 49명)
• 명지대, 서울과기대, 가천대, 대진대
- 2014부터 수시로 전환
-16-
농어촌 전형 대학별 지원 자격
지원 자격
대 학 명
서울교대, 성균관대, 성신여대, 한국외대, 한양대, 홍익대
부모
3년 거주
대진, 성결, 수원, 안양, 용인, 인천, 평택, 한경, 한국산기,
한세, 한신, 협성, 건국(글), 동국(경), 경북, 공주, 군산,
금오공, 대구교, 제주, 목포해양, 울산, 영남, 순천, 안동 등
부모
4년 거주
경기대, 명지대, 삼육대, 서울과기대, 성공회대, 한성대
가천대, 을지대, 목포대, 부산대
부모
5년 거주
경희대, 광운대, 국민대, 덕성여대, 동국대, 동덕여,
상명대, 서경대, 세종대, 숙명여, 숭실대, 이화여, 중앙대
부모
6년 거주
가톨릭대, 건국대, 고려대, 서강대, 서울대, 서울시립대,
서울여대, 연세대, 한국교원대
강남대, 경인교대, 단국대, 아주대, 인하대, 항공대
차의과학대, 경상대, 부경대, 전남대, 전북대, 충남대, 한밭대
2015 농어촌전형 모집인원의 변화
구분
2011
학교 수
수시
모집
정시
모집
농어촌
전형합
2012
2013
2014
2015
139
146
151
159
161
모집인원
8,956
9,744
9,320
10,056
9,028
백분위
70.4
76,6
78.3
84.4
84.7
학교 수
122
122
67
117
115
모집인원
3,758
2,974
2,581
1,860
1,636
백분위
29.6
23.4
21.7
15.6
15.3
학교 수
192
194
192
191
191
12,714
12,718
11,901
11,916
10,664
모집인원
-18-
수시 농어촌 모집인원
대학
인원
대학
인원
가천대
118명
숙명여대
68명
건국대
110명
성신여대
44/사범10/교과15
경기대
서울16/수원80
인하대
142명
고려대
67명
전남대
광주132/여수32
국민대
104명
전북대
114명
단국대
죽전71/천안60
한양대
113(6개범위)
덕성여대
43명
한동대
57명
동국대
55명
홍익대
명지대
용인26/서울80
공주교대
14명
서울대
190/80명
광주교대
10명
성균관대
105명
부산교대
10명
서울과기대
83명
경인교대
22명
연세대
80명
춘천교대
8명
중앙대
안성11/서울132
한국교원대
13명
종합:서울10/세종7
교과:세종32/세종18
수시 농어촌 전형 : 학생부 교과 전형
대학교
수능최저기준
홍익대
2개 합 4(인문), 1개 2등급(자연)
공주교대
4개 등급 합 12
동국대(경)
2개 합 6(간호), 3개 합 5(한의예)
명지대
1개 3등급
차의과학대
2개 등급 합 7
영남대
3개 등급 합 11~16
충남대
2개 등급 합 8~11
홍익대(세)
2개 등급 합 8
명지대, 울산대
1개 4등급
울산대
1개 4등급
강원대(삼)
2개 등급 합 9~11
금오공대
2개 등급 합 9(인문), 10(자연)
목포해양대
영수 등급 합 9
창원대
2개 등급 합 9
한국교통대
3개 등급 합 18
덕성여, 서경, 성공회, 성신여, 한성, 가천, 대진, 성결, 수원,
안양, 용인, 을지, 평택, 한경, 한국산기, 한세, 한신, 협성,
경남과기, 군산, 목포, 상명(천), 안동, 제주
평균등급
반영과목
2
3
3
3
3.5
3.7
4
4
4
4
4.5
4.5
4.5
4.5
6
2
4
2
1
2
3
2
2
1
1
2
2
2
2
3
없음
수능 최저학력기준이 높으면 내신등급 낮아도 유리!
수시 농어촌 전형 : 학생부 종합 전형
대학교
수능최저기준
고려대
2개 영역 등급 합 4
연세대
인문 : 2개 합 4, 자연 : 2개 합 5
성균관대
국영수탐,탐 중 3과목 합 7
경북대
3개 등급 합 8~11
경인교대
4개 등급 합 12
한국교원대
2개 3등급
홍익대, 한기교대, 한동대
1개 3등급
광주교대
2개 등급 합 7
전북대, 충북대
2개 등급 합 8~10
홍익대(세)
2개 등급 합 8
부산대
인문 : 영어 4, 자연 : 수학 5등급
강릉원주대
2개 등급 합 12
가천대, 강남대, 경기대, 단국대, 대진대, 인하대, 중앙대, 건국대,
광운대, 국민대, 동국대, 삼육대, 서울과기대, 서울대, 서울여대,
성신여대, 숙명여대, 중앙대, 강원대, 건국대(글), 경상대, 공주대,
단국대(천), 부경대, 부산교대, 순천대, 전남대, 진주교대,
춘천교대, 한림대, 한밭대
평균등급
반영과목
2
2
2.3
2.7
3
3
3
3.5
4
4
4
6
2
2
3
3
4
2
1
2
2
2
1
2
없음
수시모집에서 수능 최저학력기준을 준비하는 것이 유리!
2015학년도 농어촌 전형 수능 100% 실시 대학
고려대(세종), 공주대, 광주대, 단국대(천안), 대구대, 동국대(서울), 서
강대, 서울시립대, 성결대, 숭실대, 아주대, 연세대(원주), 인천가톨릭대,
정시(가)인천대, 제주국제대, 총신대, 한국외대(글로벌), 한국체대, 한국항공대,
한양대, 홍익대(세종)
감리교신대, 고려대(서울,세종), 금강대, 단국대(천안), 대구교대, 대구
대, 동국대(서울), 동덕여대, 서울교대, 세종대, 아주대, 연세대(원주),
정시(나)우석대, 원광대, 인천가톨릭대, 장로회신대, 전주교대, 청주교대, 한국
외대, 한국항공대, 한양대, 홍익대(서울)
정시(다)금강대, 동덕여대, 우석대, 인천가톨릭대, 추계예술대, 한국해양대
-22-
2015 농어촌 전형 수능 최저학력(국립대)
대학명
시기
수능 최저학력 기준
서울대
수시
없음
서울시립대
정시(가)
강릉원주대
수시
강원대(삼척)
수시
국,영,수,탐 중 2개 영역 합 9~11등급 이내
충남대
수시
인문-국B,영 합 10등급(국A 응시자-합
자연-수B,영 합 11등급(수A 응시자-합
충북대
수시
2개 영역 합 10~12등급(의예-합3,간호,사범계-합8)
군산대
수시
목포해양대
수시
전남대
수시
인문-국B,수A,영,사/과탐 중 2개 이상 2등급 이내
자연-국A,수B,영,과탐 중 3개 이상 3등급 이내
인문-국,영,탐 중 2개 영역 합 12등급
자연-수,영,탐 중 2개 영역 합 12등급
9등급)
9등급)
없음
수B,영 합 9등급 이내(수A 응시자-합 8등급 이내)
없음
-23-
2015 농어촌 전형 수능 최저학력(국립대)
대학명
시기
수능 최저학력 기준
전북대
수시
공주대
수시
없음
한밭대
수시
없음
제주대
수시
없음
경북대
수시
금오공대
수시
부경대
수시
부산대
수시
창원대
수시
2개 영역(A형은 제외) 평균 등급(학과마다 다름)
3개 영역 합 8~12등급 이내
자연-수B 포함 2개영역 합 10등급(수A 선택시 8등급)
경영학-2개영역 합 9등급(국A 선택시 10등급)
없음
인문-영어 4등급 이내
자연-수학B 5등급 이내
2개 영역 합 9등급 이내(A 선택 시 8등급 이내)
-24-
2015 농어촌 전형 수능 최저학력(사립대)
대학명
시기
가톨릭대
정시(나)
고려대(서울)
수시,정시
명지대
수시
인문 - 1개 영역 3등급 이내
자연 – 1개 영역 4등급 이내
삼육대
수시
간호,물리치료 - 2개 영역 평균 3등급 이내
서울여대
수시
성균관대
수시,정시
숙명여대
수시
연세대
수시
수능 최저학력 기준
의예과-3개 영역 합 5등급
간호학과-2개 영역 평균 3등급 이내
2개 영역 평균 2등급 이내(의과대-국,영,수 합 4등급)
없음
3개 영역 합 7등급 이내
없음
인문 – 2개 영역 합 4등급 이내
자연 – 2개 영역 합 5등급 이내(수B, 과탐 중 하나는 반드시 2등급 이
내)
-25-
2015 농어촌 전형 수능 최저학력(사립대)
대학명
시기
이화여대
정시(가)
성신여대
수시
홍익대
수시
정시(나)
수능 최저학력 기준
2개 영역 합 4등급 이내(의예과-3개 영역 합 3등급)
없음
인문 – 2개 영역 평균 2등급
자연 – 1개 영역 2등급(건축학부:1등급) 이내
2개 영역 평균 2등급 이내
동국대
수시
없음
중앙대
수시
없음
단국대(죽전)
수시
없음
국민대
수시
없음
광운대
수시
없음
건국대
수시
없음
-26-
2015 농어촌 전형 수능 최저학력(사립대)
대학명
시기
수능 최저학력 기준
인하대
덕성여대
한양대(에)
수시
수시
정시(가/나)
없음
없음
3등급 1개, 4등급 1개
간호 – 3개 영역 합 12등급(B형 1개 포함)
특수교육,사회복지,상담-2개 영역 합 11등급
의과학대- 3개 영역 합 12등급
건양대
수시
금강대
정시(나/다)
나사렛대
수시
대전대
수시
임상병리 – 2개 영역 평균 4.5등급 이내
물리치료,간호 – 3개 영역 평균 4등급 이내
순천향대
수시
의예과 – 4개 영역 합 6등급 이내
간호과 – 3개 영역 합 10등급 이내
국제통상,중국어통번역,일본어통번역,사회복지: 1개 영역 2등급 이내
또는 2개 영역 3등급 이내
보건계열 – 2개 영역 합 9등급 이내
-27-
농어촌 학생이 할 일이란?
지원자격 여부 확인(이사는 절대 금지)
수능최저기준과 자신의 성적을 파악
원하는 정보는 대학교 홈페이지에서
상담은 담임샘과 함께(혼자하는 대입은 실패!!)
무조건 학교에서 시키는대로 하자!!!
학생부 교과 전형
1.
수능 최저학력기준이 중요함.
2.
경쟁률 낮고, 중복 합격자 많고, 합격선 높음.
- 대다수 대학에서 선발하지만 대학별 모집인원 적음.
- 타 전형에 비하여 경쟁률이 낮고, 중복 합격자 많음.
- 타 전형에 비하여 정시로 이월되는 인원 많음.
3 학생부 100% 선발 대학이 많음.
- 학생부 100% 대학 많음, 비교과와 면접도 반영함.
- 학생부 100% 전형은 신중한 지원이 필요함.
학생부 교과전형 전형요소별 반영방법
연번
전형방법
1단계
2단계
대학
1
학생부
건국대, 경기대, 경북대, 계명대, 광운대, 단국대, 대진대, 동덕여대, 명지대,부
산대, 성신여대, 숙명여대, 숭실대, 인하대, 중앙대, 충남대, 한국외대
2
학생부+면접
경운대, 한림대
3
학생부+논술
고려대, 아주대, 경기대, 덕성여대
4
학생부+기타
서강대(기타:서류)
5
학생부
면접
한양대
6
학생부
학생부+면접
동의대, 전남대, 전북대
7
학생부
학생부+1단계성적
연세대
8
학생부
면접+1단계성적
가톨릭대, 강원대, 상명대, 서울교대, 원광대, 충북대
9
학생부
학생부+면접+1단계 성
적
동국대
10
학생부+기타
면접+1단계 성적
이화여대(기타:서류)
학생부 교과전형에서 논술을 반영하는 대학
대학
전형유형
전형명
일반학생(논술)
전형요소별 반영비
율
학생부
논술
선발
방법
선발
인원
(명)
일괄
235
60
40
경기대
학생부 교과
고려대
학생부 교과
일반전형
일괄
1,210
55
45
덕성여대
학생부 교과
일반(논술)전형
일괄
256
60
40
아주대
학생부 교과
일반전형(논술)
일괄
454
60
40
울산대
학생부 교과
일반전형 (의예과)
일괄
24
60
40
논술우수자
계
2,179
수시 학생부 종합 전형
1. 교과성적+다양한 능력+잠재력+자질
2. 대학의 인재상+모집단위별 특성
3. 학생부(교과, 비교과), 자소서, 추천서, 면접
4. 수능 최저학력기준 적용여부 확인
학생부 종합전형 전형 요소별 반영방법
연번
전형방법
2단계
대학
1
1단계
서류
2
학생부+서류
서울과기대, 한양대
3
서류
1단계+면접
가톨릭대, 경북대, 경희대, 고려대, 서강대, 서울대, 서울여대, 숙
명여대, 숭실대, 아주대, 연세대, 울산과기대, 이화여대, 인하대,
중앙대, 한국외대,동덕여대, 경인교대, 부산교대
4
서류
면접
강남대, 건국대, 경상대, 서울시립대, 포스텍, 춘천교대
5
서류
서류+면접
충남대
6
학생부
학생부+면접+1
단계 성적
동국대
단국대, 부산대, 성균관대
학생부 종합전형 전형 요소별 반영방법
연번
전형방법
대학
7
8
9
1단계
학생부
학생부
학생부
2단계
면접
서류
서류+면접
목포대
성신여대
전남대, 광주교대
10
학생부
면접+1단계
서울교대
11
학생부+서류
면접
우석대
12
학생부+서류
면접+1단계
경운대, 동의대, 명지대, 부경대, 원광대, 전북대, 전주
대, 충북대, 한국교통대, 대구교대, 한국교원대
13
학생부+서류
학생부+서류+면
접
영남대
14
1단계:학생부+서류/ 2단계:면접+1
단계 성적/ 3단계:종합평가
진주교대
학생부 종합 전형
입학사정관
학업성적 + 학생의 소질, 적성, 잠재력, 인성 등을
종합적으로 평가하여 선발
선발규모
2014학년도보다 확대
선발 방법(절차)
사전공지
서류심사
전형취지
자격심사
지원자격
학생부
선발기준
심층면접/토론
최종선발
자기소개서
잠재력, 창의성,
소질, 사고력 등
파악
선발방법
추천서
인성 및 적성 파악
합격자 결정
제출서류 등
수능성적 등
교육 환경 조사 등
학생부 종합전형으로 대학가기
- 학생부 종합 전형은
대학이 건학 이념 및 인재상에 부합하는 학생을 선발하기 위하여 기본적인
학업수행 능력을 갖춘 학생을 대상으로 교육환경, 학습과정, 소질·적성, 창의
성 및 성장잠재력 등 다양한 요소를 고려하여 학생을 선발하는 제도
- 다면적 심사
단일요소(성적) → 다양한 요소(소질, 적성, 인성, 환경 등)
- 종합적·정성적 평가
다양한 정보와 자료를 종합적으로 평가
서울대학교는 이런 학생을 기다립니다!
대학은 우수한 학생을 선발!
우수하다고 평가하는 시점은 현재뿐만 아니라 미래도 포함
주어진 여건에서 노력하여 우수한 성취를 보인 학생 선호.
그리고 노력과 성취를 이룬 영역이 다양하면 더 좋다.
○
○
○
○
○
○
학교생활을 성실히 수행하고 학업능력이 우수한 학생
교내∙외 생활에서 적극적이고 진취적인 태도를 보인 학생
다양한 교육적, 사회적, 문화적 배경과 경험을 지닌 학생
사회적 약자에 대한 배려와 공동체의식을 가진 학생
글로벌리더로 성장할 수 있는 자질을 지닌 학생
주어진 여건 속에서 스스로 노력하여 우수한 성취를 보인 학생
“ 고등학교 생활을 충실히 한 학생은 대학생활도 충실히 할 것이라는 기대를 담는
제도”
학업기초소양을 갖춘 학생
 학생부 교과성적(1~3등급)
 지원학과 관련 기초교과목 성적
 수능 최저학력기준(지원학과 관련 교
과 1~2개영역 2등급)
비교과활동에 열중한 학생
 자신의 진로에 대해 스스로에게 질문
을 던져본 학생
 나만의 꿈을 찾고 생활 속에서 생각
하고 학교공부에서 확인해 온 학생
 학교활동에 열정적으로 참여하여 리
더십과 인성을 드러낸 학생
학생부 비교과영역 반영 방법
 학생의 참여도와 열정, 성숙도와 몰입도 등 평가, 자아성찰의 과정 중요
 전공관련 활동을 지나치게 협소하게 해석하지 않음
예) 경영학부 – 외국어능력(영어), 분석적 사고력(수학), 도전정신(리더십),
창의성(경제 또는 경영 등 관심)
 다양한 경험은 폭넓은 교양으로 융합적 통섭적 기초소양으로 평가
예) 자연계 학생이 글쓰기대회 수상하거나, 인문 자연계 학생이 예체능 활동에
두각을 나타낸 경우 등
 학생부 기록을 토대로 자기소개서와 활동자료 및 실적물로 연계적으로 입증
 문제점 발견(동기부여)->분석과 대안 마련->실천(지속성, 열정, 과정)
->결과(변화)->기록 정리(자료+역량)
 지적 호기심과 공동체 구성원을 배려하는 품격 있는 인간임을 스스로 입증하라
비교과영역 평가 기준 (예시)
학교생활기록부 영역
평가
발전
가능성
전공
적합성
인성
관계성
인적사항
학적사항
자기
주도성
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
자격증 및 인증취득상황
㉧
㉧
진로희망사항
㉧
㉧
창의적 체험활동상황
㉧
교과학습발달상황
㉧
독서활동상황
행동특성 및 종합의견
경험
다양성
㉧
출결상황
수상경력
준거
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
㉧
교육환경, 인성
교육환경, 인성
(성실성과 책임감)
- 고등학교 환경, 전학여부, 학교폭력 등 징계 여부
- 무단 및 기타 : 결석 지각 조퇴 결과 횟수, 특기사항
참조하여 감점 여부 결정
“무단 결석생인데 모범상을?”
- 학교생활 충실도 및 열정 등 파악 가능
학업역량,
전공적합성, 인성
전공적합성
전공적합성
“ 학업역량 – 교과우수상
전공적합성 – 지원학과 관련 분야 교내경시대회 수상
인성 – 효행,
선행, 모범, 봉사 표창장” (이유를 사례중심)
“왜 탔을까?” “어떤 과정 통해 준비, 성장과정 확인” “학생의 성장을
질적으로 평가”
- 지원학과 관련 분야 자격증
“사학과 –한국사능력검증시험,한의예과-한자자격증등”
- 특기 및 흥미, 진로희망
“잠재력은 어디서 나오는가? 진로, 흥미, 지속성, 자기발전, 열정”
자율
활동
전공적합성, 인성
동아리
활동
전공적합성, 인성
봉사
활동
인성
진로
활동
전공적합성, 인성
- 학교연간 활동을 객관적 사실에 기초하여 작성,
학교평가 성격과 개인평가(리더십과 참여도) 성격
- 행동특성, 참여도, 협력도, 열성도
- 객관적 사실 뿐만 아니라 동아리 활동 과정에서
개인적 특성 기술, 열정 및 성숙도 파악
- 창의성, 리더십, 참여도, 협력도, 열성도
“활동을 왜 했는가, 학생 성장에 어떤 기여를 했는가
(활동 후 생각, 느낀 점)”
- 봉사시간과 봉사기관, 활동과 배운 점, 공동체 일원으로 기초소양 등 평가,
진정성, 지속성, 태도와 변화, 공동체 의식
“학교 생활 동안 정상적인 봉사활동에 참여했는가”
“무엇을 배우고 느꼈는지, 어떤 면에서 성장했는지, 주변에 어떤 영향을
미쳤는지”
- 진로희망사항과 연계하여 진로활동의 참여도, 열정
및 성숙도 파악, 지원동기 구체화, 자아성찰 과정
- 자기 이해, 모집단위 관심, 발전 가능성, 의욕, 태도
‘단체 활동 참여’ 내역과 ‘개별활동 영역의 기술’을 분리 작성
학업역량,
전공적합성
전공적합성, 인성
- 교과등급, 지원학과 관련 교과등급, 성적 향상도,
세부능력 및 특기사항의 지적 호기심 및 재능(특기),
방과후 학교 수강, 학습활동 참여도 및 태도
“방과후 학교 : 스터디 그룹별 활동, 스스로 공부할 수 있는 방과 후 활동(멘토
-멘티)” “심화교육 프로그램 중요(수업 통해 이렇게 성장했다)”
- 독서 목록(독서 량)과 느낀 점(독서 질. 정서적, 의지적 측면) 등을 통해
인성과 가치관, 전공에 대한 관심도 파악, 간접경험
- 독서 분야, 흥미, 이해수준, 독서 후 활동 기술
“독서기록, 진짜 읽기는 한 거야?” “어떤 동기? 방향성?”
“어떤 영역에 관심을 가진 학생일까? 어느 정도 인지적 능력을 가지고
있는가?” “스스로 선택?”
“책을 읽는 과정에서 흥미와 꿈을 발견하고 이를 토대로 진로결정”
- 교사추천서 성격, 개인의 특성 파악에 용이
학업역량,
전공적합성, 인성
- 인성이 나쁜 평가를 받으면 곤란
“인성, 잠재력, 인지적 정의적 특성, 자기주도적 학습 능력, 창의성,
예체능활동 등을 중심으로 핵심적 사항을 근거를 들어 기재” “요약서가
아니라 평가서”
수시 논술 위주 전형
1. 수시 일반전형에서 실시
2. 서울 소재 대학에서 주로 시행
3. 대부분 수능 최저학력기준 적용
4. 학생부 영향력 아주 적음
논술 전형?
1.논술보다는 학생부‧수능 등 대다수의 학생이 준비하는 전형요소 중심
으로 반영하도록 권장
2.고교 교육과정 수준에서 출제하여 스스로 준비할 수 있도록 함
3.출제된 문제는 논술고사 시행 이후 바로 공지, 문항 해설과 채점 기준
은 빠른 시일 내에 안내
4.논술 난이도에 대한 고교 교사의 의견 반영 및 고교 교사의 논술 자문
위원 위촉을 권장함
논술 전형?
5. 논술 비율이 다소 감소되었지만 학생부 점수 차가 여전히 미미하고 논술
성적으로 만회할 수 있어 논술의 영향력은 학생부에 비해 높은 편
6. 우선선발 폐지로 수능최저학력기준이 낮아져 경쟁이 치열할 가능성
7. 수능 최저학력기준 통과 시 추가합격 기회가 많을 듯.
논술고사 실시 현황
그룹
논술고사 실시 대학
유지 대학
폐지 대학
연세, 고려, 서강,
1
성균관, 이화, 한양, 중앙,
서울대
서울시립, 경희, 한국외, 울산(의예)
2
건국, 홍익, 숙명여,
인하, 아주, 동국, 숭실
가톨릭, 경기, 광운, 단국,
3
덕성, 서울여, 한국항공.
신규 : 경북, 부산, 서울과기, 세종, 한양대(에)
국민, 상명, 성신여
* 2015 수시 29개교 15,107명 선발(2014학년도 28개교 17,737명)
적성고사?
1. 교과 중심의 문제풀이식 적성고사는 지양하고 학생부를 적극적으로
활용하도록 권장함
2. <학생부 60 + 적성 40> 등의 형태로 반영
3. 선발 인원의 대폭 감소로 사상 최고의 경쟁률이 예상
4. 학생부의 영향력이 전년도보다 다소 높아질 것이 예상
적성고사 실시 대학
1. 3~5 등급 학생이 주로 응시. 논리력, 사고력 등 학업 능력을 평가하는
객관식 시험.
2. 평가 영역 : 언어 사고, 수리 사고영역 - 대학마다 전형 방법, 문항 수,
배점, 시간이 다름
3. 문제 유형 : 순수적성, 교과적성
- 순수적성 : 사고력, 논리력, 추리력, 공간 지각력
- 교과적성 : 수능형 문제, 영어와 탐구 포함
- 기출문제와 모의적성 통해 어떤 유형 적합한지 판단.
4. 합격의 관건인 수능최저기준, 합격의 변수는 수학
2015 적성고사 실시 대학
구분
대학명
합계
가천대, 고려대(세종), 경북 금오공대, 대진대, 서경대, 성결대, 수
40% 이상 대, 을지대(경기), 을지대(대전), 한국기술교대, 한국산업기술대, 13개 교
성대, 한신대, 홍익대(세종)
구분
15학년도
14학년도
대학 수
모집인원
대학 수
모집인원
수시
13개교
5,850명
30개교
19,420명
정시
0개교
0명
0개교
0명
합계
13개교
5,850명
30개교
19,420명
2015 수능은?(3.26 기자회견)
1.국어와 수학도 작년보다 어렵지 않게 출제
2.영어는 지문이나 길이 정도도 따라서, 문항에 따라서 짧게 조정
3.영어는 작년 B형보다는 쉽지만 A형보다는 어렵고 아마 중간 정도.
4.전 과목 만점자 1% 지키지 않을 예정
5. 영어의 경우, 정부 정책이 변별력보다는 학교 사교육이나 학교교육
정상화에 더 포커스를 뒀기 때문에 영어의 경우에는 쉽게 내겠다.
6. 정부에서는 변별력 목적보다는 '학교교육 정상화'에 초점
7.영어 지문이나 문제 어휘 수준도 작년보다 쉬워지는 것
2015 수능은?(3.26 기자회견)
8.EBS 교재 연계할 때 '문제를 그대로 쓰지 않는다' EBS 다룬 문제 교
재를, 개념을 충분히 이해하면, 개념이나 원리를 이해하면 풀 수 있도록
그런 쪽을 더 강화.
9.국어 A형은, 결코 소재나 대상이 다를 뿐이지 시험문제가 쉽다고 할
수 없는 시험이다.
수능시험 개선
주요 내용
영역
국어‧영어
수학
2015, 2016
2017
수준별 수능 폐지
수준별 수능 폐지
(영어)
(국어)
유지
문‧이과 구분 (나/가형)
탐구
수험생 선택 영역에서 2과목(최대) 선택 응시
제2외국어/한문
9과목 중 1과목 선택 응시
한국사
사탐 선택 과목
필수 과목 지정
2014학년도 수능시험 개편 방안
기본 목표
과도한 시험 준비 부담이 없는 수능
국어ㆍ수학ㆍ영어 과목 수준별 시험 도입, 탐구과목 선택과목수 축소
사교육 없이 학교 수업을 통해 준비할 수 있는 수능
교과중심 출제 강화, 학교에서 배우는 내용과 수능 출제 내용 일치
교육과정 취지 반영으로 고교교육
정상화에 기여하는 수능
국ㆍ영ㆍ수 교과의 수준별 편성에 따라 수준별 시험 도입
“국어”
구분
국어 A형
수준
응시자
수능보다 출제 범위 줄이고 쉽게
현행 수능 수준 유지
자연계 / 예체능계 / 전문계
인문사회계
출제 범위
화법과 작문Ⅰ, 독서와 문법Ⅰ, 문학Ⅰ
▶교과 중심 출제 강화
- 듣기 평가를 대체하는 지필 평가 : 화법
- 쓰기 : 작문
- 어휘, 어법 : 문법
- 기타 개념 지식을 묻는 내신형 문제 유형도 출제
▶독서 제재 구성의 차별화
A형 : “인문 / 사회/ 과학 / 기술 / 예술 / 독서원리”
B형 : “인문 / 사회 / 과학 / 예술 / 독서원리”
국어 B형
화법과 작문Ⅱ, 독서와 문법Ⅱ,
문학Ⅱ
“수학”
구분
수학 A형
수학 B형
수준
응시자
현행 수능보다 쉽게 출제
현행 수능 수준 유지
인문사회계 / 예체능계 / 전문계
자연계
출제 범위
수학Ⅰ, 미적분과 통계 기본
수학Ⅰ,수학Ⅱ, 적분과 통계,
기하와 벡터
▶현재의 수준별 시험 체제와 유사
▶각 과목별 출제 문항 수 균등 배분
A형 : 과목별 15문항
B형 : 과목별 7∼8문항
A형과 B형 공통 : 수학Ⅰ 5문항
▶교과 중심 출제 강화
기본적인 개념 이해
“영어”
구분
수준
현행 수능 수준 유지
응시자
인문계, 자연계 중위권 이상
출제 범위
영어Ⅱ, 영어 독해와 작문,
심화영어회화
강화된 듣기 · 말하기평가 17문항 출제
1대화문[담화문] 1문항
1대화문[담화문] 2문항을 푸는 세트형 문항 출제
대화[담화]를 듣고 이유 추론 / 요지 추론 / 결론 추론 문항 등
읽기 · 쓰기 영역 33문항
내신과 수능에 대한 편견
1.
내신과 수능은 다른 공부 : 내신과 수능은 별개의 공부 아니다!
2.
학교수업 → 개념+문제풀이 → 반복(복습) → 수능 준비
3.
내신과 달리 별도로 무언가 있는 게 수능이란 편견(착각)
- 학교 내신 포기
- 수업시간 다른 과목 공부
- 수업시간 단원과 다른 단원 공부
4. 내신, 수능, 논술(구술면접)은 하나의 공부과정
수능 점수로 역전의 기회를 잡는 방법
목표를
설정하라
내적 동기
단계적 목표
계획을 세워라
현실적
공부시간
습(習)에
충실하라
학(學)과
습(習)의 균
형
실천하라
목표 실천율
체크
일주일
자투리 시간
3주 이상
단위 계획
활용
실행
타이밍
고려한 복습
굳은 의지
습(習)에 충실한 공부를 하라.
생각의 전환으로 굳은 의지를 만들자.
물이 반밖에
안남았네..
공부를 많이
안했기 때문에
안한 덕분에
앞으로 하는 만큼
성적이 오르겠구나!
물이 반이나
남았네!
감 사 합 니 다