직업개발및배치-강윤주교수님PPT

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직업개발 및 배치
2009. 11. 16
20080111 안 소 연
초기면접

구직상담 신청서
성명
주소
장애
직업훈련경험
수급대상
서희원 (여)
만 17세
나이
경기도 남양주시 평내동
지적장애 3급
희망직종
청소업/정규직
고등학교에서 바리스타 교육 경험 있음
비수급권자
출/퇴근
통근(대중교통)
내담자는 의사인 아버지와 평범한 주부 어머니 사이에서 2녀 중 장녀로
태어났다. 출생 시 불의의 사고로 장애를 선고받았지만, 1년 전(2008) 장
애등록을 하고 현재는 장애를 인정하고 가족들의 적극적 지지가 있는 상
황.
내담자는 고등학교에서 바리스타 교육을 받은 경험이 있으며, 고등학교
에서 복지관으로 의뢰가 들어와 남양주시 장애인복지관에서 MDSMAND 직업평가 검사를 실시하였다.
자신의 특기인 청소하기를 특화시켜 청소업에서 직종하기를 희망하였다.

사례회의
일시
참석자
2009. 11. 10
안소연 외 8명
성명
안 소 연
담당자
서희원 (여)
장애
유형
지적장애 3
급
출생 후 사고로 인해 지적장애 판정을 받음. 장애를 판정받
배경정보 은 시기는 1년 전으로 부모님이 장애에 대해 인식을 하고 받
아들임으로써 클라이언트에게 장애에 대한 지원이 활발하게
이루어지고 있다.
현재상태 지적장애 3급으로 기본적인 일상생활 독립 수행이 가능하며,
간단한 사칙연산이 가능하다.
주 욕구
제한점
혼자 있는 시간에 주로 청소를 하는 등 주 취미 활동이 청소
하기이다. 이에 클라이언트는 졸업 후 청소업계에서 일하기
를 희망하고 있다.
집중력이 낮아, 장시간 청소를 요하는 직무에서는 다소 부적
합할 것으로 판단된다.
재활방향 집중력을 높이고, 더불어 청소의 정확도를 높이는 방향으로
재활이 진행되어야 한다.

직업평가 의뢰서

직업평가 계획서
직업평가 보고서
성명 : 서희원
남양주시 장애인복지관
1) 배경정보
파일번호 : 20080111
성
별:여
장애유형/등급 : 지적장애 3급
주
소 : 경기도 남양주시 평내동
평가기간 : 2009. 11. 09
평가사:안소연
내담자 : 김재복
주민등록번호 : 920614-2XXXXXX
연락처 : 031-610-4780
CT가 태어났을 당시에는 장애가 없었으나, 출생 후 불
의의 사고로 지적장애를 선고받았다.
독립적 일상생활 수행이 가능한 편이라 장애가 발생한
후 직후가 아닌 1년 전(2008)에 장애 선고를 받았다.
과거 뇌의 활성을 촉진시키는 약물을 복용 중이었으나
현재는 약물 복용을 전혀 하고 있지 않은 상태이다. 따
로 수술을 받거나 의료적인 도움을 받고 있는 것은 없
다.
장애상태 및 병력
현재 고등학교 2학년 생으로 고등학교를 졸업 후 취업
으로 연계가 가능한지, 취업을 한다면 평균 임금은 얼
마정도인지에 대한 욕구로 고등학교에서 의뢰를 받아
복지관에서 직업평가를 받게 되었다. CT는 거주지인
남양주와 인근지인 구리 지역에 취업을 하길 희망하였
고 자신의 특기인 청소를 살려 청소직에 종사하기를
원했다. 또한 혼자 버스를 타고 다니는 등의 인지처리
능력이 있어 기숙사보단 통근을 희망하였다.
욕구
고등학교 2학년생으로 실업계 고등학교에 재학 중이다. 현재는
고등학교에서 직업 전 훈련 프로그램으로 바리스타와 몇 차례
직업평가 경험 등이 있다.
교육 및 훈련 경험
현재 고등학교 2학년의 학생신분으로서, 뚜렷한 직업력
은 갖고 있지 않다.
직업력
독립적 일상생활 수행이 가능. 읽기·쓰기·말하기·사
칙연산·기본색 등의 인지 무리 없음
기초학습력
혼자 생활하는데 큰 무리가 없다. 타인과의 의사소통도 가능한
편이나, 집중력이 낮아 서 장시간 대화는 무리가 따른다. 또한,
친구들과 어울리는 것을 좋아하긴하나 소극적인 편이라 쉽게 타
인과 친해지기가 쉽지 않다. 어렸을때부터 성에 대한 꾸준한 교
육으로 성에 대한 인식은 바로 잡혀있는 상태이다. 신체에는 불
편이 없어서 이동에는 큰 무리 가 없다.
독립생활
2녀의 장녀로 의사 아버지와 주부 어머니 사이에서
태어났다.
주 양육자인 어머니와 가장 많은 시간을 보내며 어머
니와의 밀착관계도 높다. 주 수입 원은 의사인 아버지
로서 CT와는 왕래가 적은 편이다. 현재 살고 있는 집
은 자가로 아 파트가 밀집해 있는 지역의 4인 가족이
사는 크기의 아파트에서 거주하고 있다. 부 채는 없으
며 주거상태는
편이다. 가족 모두가
CT는양호한
사회보장수급권자가
아니다.CT의 장
애에 대해 인정을 하고 인 식을 함으로써 물질적·정신
적 지원을 하고 있다.
사회보장 관련
주거 및 가족력
2) 평가사유
내담자의 작업기술은 어느 정도인가?
중. 작업의 정확도는 높은편이나 작업에 몰두하는 집중도가 낮은편.
장시간 작업은 힘들다.
내담자의 손 기민성은 어느 정도이며 생산현장에서 경쟁력을 발휘할 수 있을 것인가?
상. 눈과 손의 협응력을 검사하는 평가도구에서 장애인의 평균보다 높
은 검사결과가 나타났다. 실제 CT가 근로하길 원하는 청소직 직종에서
목표물을 발견하고 그 목표물을 정확하게 담아내는 눈과 손의 협응력
이 요구되는 직종이다.
내담자가 흥미를 보이는 직업은 무엇인가?
CT의 특기인 청소. 주로 혼자 있는 시간에 청소 하기를 즐겨하여 엄마
와 함께 집안 일을 하는것을 좋아한다. 이에 CT는 특기를 살려 청소직
에서 직종하기를 희망한다.
3) 평가결과
영역
평가도구
평가목적
평가결과
초기면접
초기면접
배경정보 및 욕구분석
취업
MDS -MAND
신경과 행동을 측정하
는 도구로 신경심리
장애인들의 교육과 직
업 잠재력을 평가하기
위해 실시한다.
평가결과 참조 **
신경-심리
학적 평가
4) 종합소견
직업적 장점
직업적 단점
손기능 양호
장시간 업무시 집중력 저하
장시간 오랫동안 같은 일을 반복 시 집중력
이 떨어지는 것으로 보아, 반복훈련을 통 하
여 집중력을 향상시킬 수 있는 연습과 훈련
을 한다. 직무를 효과적으로 습득할 수 있는
방법으로는 일정기간 후엔 직무를 변화시켜
주어 내담자로 하여금 직무의 효율성을 높힌
다.
학습전략
☞ 직업수준: 취업알선
☞ 직업목표: 청소업계에 종사하기 위해 장
시간일 경우 요구되는 집중력
을 향상시킨다. 또한, 집중력
저하에 대해 적절히 대처할 수
있는 방안들을 가르친다.
진로계획
직무의 효율을 높일 수 있는 환경과 분위기를
조성한다.
클라이언트가 고등학교를 졸업 후에 취업으
로 연계 되었을 경우 발생될 수 있는 물리 적
요인들을 지원해 줄 수 있는 경제적·물질적·
정신적 지원이 필요하다.
재활방해 요인
☞ 단기적 권고(선택사항) : 취업하기 위한 첫
번째 관문인 이력서 작성을 교
육한다.(직업준비 훈련 실시)
☞ 장기적 권고(선택사항) : 직업을 가졌을 때
동료들과의 관계 형성을 위한
교육 실시 (소극적인 성격 변
화), 취업 전 취업하고자 하는
기관에 미리 방문(현장방문)하
여 취업 동기를 부여한다.
권고사항
개인별 직업재활 계획서

상담일지
상담일지
파일번호
20080111
내담자
서희원
상담일
2009.11.10
상담자
안소연
상담내용
고등학교 졸업 후 취업으로의 연계가 가능한지의 여부와 만약 취
업을 한다면 평균 얼마 정도의 임금을 받을 수 있는지에 대한 상
담이 이루어졌다.
CT와 가족에 대한 기본정보를 수집하는데 약 1시간 정도의 초기
면접이 이루어졌다.
상담 내내 CT는 초기엔 집중을 잘 하였으나, 시간이 지날수록 시
계를 쳐다보는 등의 집중력이 저하된 모습을 보였다.
초기 상담 내용 중 주민번호를 묻는 질문에 CT가 잠시 머뭇거리
다가 보호자의 허락 후 스스로 기입을 하였다.
(숫자와 개인정보 유출에 관한 인식 가능)
취업의 욕구가 강했으며, 자신의 특기의 청소를 특화시켜 취업하
기를 희망하였다.
상담결과
직업기술에 있어 손 기능은 양호하나 장시간의 경우 요구되는 집
및 지원계획 중력이 저하되는 것으로 보아 집중력을 강화시키는 훈련을 통한
다면 직업을 갖는 데에는 큰 무리가 없을 것으로 판단된다.
IPE 및 고용
구인업체 기록표
직무분석표
직무분석표
직무분석표
직무분석표
직무분석표
직무분석표
종결
취업 후 적응지도 카드
서비스 종결 평가지

현재 내담자는 자신이 흥미있어하던 청소분야에
취업을 하여 성실히 직무를 수행하고 있다.
내담자가 취업한 업체는 아직 한번도 장애인을
고용해본 적이 없는 업체이다. 따라서 직무지도
원은 내담자가 꾸준히 직업을 수행할 수 있도록
내담자가 취업한 업체의 사장을 통해 장애인 고
용에 따른 장점을 인식시키고 장애인 고용에 대
한 부담을 감소시킬 수 있도록 하는 것이 필요하
다고 판단이 된다.
이로써 내담자 서.희.원의 직무개발이 완료가
되었다.
이상으로 발표를 마치겠습니다.
감사합니다.
직무개발 및 배치
2009. 11. 16
20080111 안 소 연