Transcript 스포츠와 인권ppt(지도자용 정윤수).

우리, 새로운 꿈을 꾸자
- 스포츠와 인권
국가인권위원회
스포츠와 인권 : 목차
1. 스포츠 - 인간의 숭고하고 아름다운 행위
2. 한국 사회와 스포츠의 역사
3. 스포츠 인권 교육의 필요성
4. 스포츠와 인간의 기본권
5. 학생 선수의 인권 – 세계인권선언과 스포츠
6. 스포츠 폭력과 재생산 구조 근절
7. 지도자와 학생 선수의 아름다운 관계
8. 스포츠 지도자의 사회적 위상 제고
9. 새로운 꿈 : 스포츠 문화의 아름다운 합창
1. 스포츠 - 인간의 숭고하고 아름다운 행위
열정도 능력이다. 열정이 없다면 다른 아무 것도 무의미하다 (마이클 조던)
자유를 향한 숭고한 몸짓
인내와 수련의 품위 있는 세계
창의와 상상의 빛나는 열정
2. 한국 사회와 스포츠의 역사
- 국위선양 시대에서 열린 다양성의 시대로
식민과 가난을 이겨내는 국위선양 시대
스포츠 국가주의와 엘리트주의 시대
문화다양성과 열린 스포츠 문화의 시대
3. 스포츠 인권 교육의 필요성
- 야구가 즐겁지 않다면 그것은 더 이상 야구가 아니다 (야구 선수 요기 베
라)
정치 민주화, 경제 발전, 문화 다양성 달성
사회 전 분야에서 인권의식과 문화의식 고양
밝고 건강한 스포츠 문화 활성화 필요
4. 스포츠와 인간의 기본권
- 축구만 알아서는 곤란하다. 다른 분야도 깊이 알아야 한다 (히딩크 감독)
급변하는 21세기에 다양한 분야 알아야 함
기계처럼 훈육되는 전근대적 지도 문화 개선
이 사회의 일원으로 건강하게 살아가야 함
5. 학생 선수의 인권 – 세계인권선언과 스포츠
- 인권은 ‘누군가’의 권리가 아니라 모든 사람의 권리다.
모든 인간은 태어날 때부터 자유로우며 그 존엄과 권리에 있어 동등하다. (제1조)
어느 누구도 노예상태 또는 예속상태에 놓여지지 아니한다. (제4조)
모든 사람은 교육을 받을 권리를 가진다. (제26조)
모든 사람은 문화생활에 자유롭게 참여하며 그 혜택을 공유할 권리를 가진다. (제27조)
6. 스포츠 폭력과 재생산 구조 근절
- 폭력은 보다 효과적이고 창조적인 지도 방법을 알지 못하는 사람의 도구이다.
폭력, 승리지상주의 산물이며 끝없이 재생산된다
폭력, 지도자의 인격까지 파괴하는 범죄 행위
폭력, 특히 성폭력은 정신까지 파괴하는 범죄행위
7. 지도자와 학생 선수의 아름다운 풍경
- 스포츠는 막중한 의무가 아니라 고결한 행위가 되어야 한다. (소설가 갈레아노)
아름다운 경기는 강압과 폭력에서 나오지 않는다.
합리적 시스템과 과학적 훈련법이 필요하다.
언젠가 선수생활을 그만 둘 때, 스포츠에서 배운 것으로 살아갈 수 있어야 한다.
8. 스포츠 지도자의 사회적 위상 제고
- 우리가 계속 배우지 않는다면 곤란에 처하게 될 것이다. ( 잭 니클라우스)
스포츠맨에 대한 이 사회의 편견과 선입관을 극복하는 지도자
폭력이 일상화 되고 재생산되는 구조를 근절하려고 노력하는 지도자
스포츠를 통해 배운 것으로 건강한 사회인이 될 수 있게 하는 지도자
스포츠 지도자의 불안정한 고용 구조와 편견을 극복하는 지도자
9. 새로운 꿈 : 스포츠문화의 아름다운 합창
어디로 가는지 모른다면, 가고 싶지 않은 곳으로 가게 된다.(야구선수 요기 베라)
창의와 열정이 넘쳐나는 사회
학생선수의 인권이 보호되는 사회
스포츠 지도자가 존중 받는 사회
감사합니다.
국가인권위원회